少先隊自查報告 篇1

　　秉承 “以學校的發展為本、為孩子的終生奠基”的辦學理念和“努力打造“五園式”特色學校——人文學園、書香校園、網絡e園、溫馨家園、成長樂園”的愿景，學校設立德育處主任和德育處副主任輔導員各一名，直接參與、領導少先隊工作，并采用定期與不定期的開展的德育工作會議討論少先隊學期工作。大力支持少先隊開展活動，保證少先隊專題培訓及專項經費，把少先隊輔導員培訓納入了學校師訓工作之中，參與學校德育工作的考評。現簡要匯報如下。

　　一、組織建設

　　1、計劃扎實、工作規范

　　大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，統籌安排好各項日常的規范工作，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

　　2、規范布置，營造氛圍

　　學校重視校園文化建設，在校園的廊道、宣傳欄等處，張貼了校訓、校風、教風、學風、學校工作亮點等有關內容。每層樓的走廊上、教室里懸掛著名人頭像、美術作品彰顯著民族文化的精髓，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。開學初對輔導員們提出布置教室的要求，通過中隊角、圖書角、學習園地黑板報等板塊，以此來培養學生愛美、鑒賞美的良好習慣，激發學生不斷進取和自我完善。學校在每個教室的門口都張貼各中隊的隊名、口號、特色星級和輔導員老師對班級的寄語，同時學校為了提升少隊員對少先隊知識的深入了解，還建立以少先隊知識為主要內容的德育長廊。

少先隊自查報告范文 篇1

　　緊張而又充實的xx年即將過去，我校少先隊工作緊緊圍繞區少工委工作重點和學校總體工作計劃進行少先隊各項工作，以較為豐富的少先隊活動為載體，以基礎建設為基石，一手抓基礎建設，一手抓活動建設，回顧過去，展望未來，現將一年少先隊工作盤點如下：

　　一、加強指導，完善制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

　　1、加強輔導員的隊伍建設。學校少先隊組織始終不渝地抓好中隊輔導員的配備、培訓工作，努力為中隊輔導員的學習、工作創造良好的環境和條件。每月初大隊部結合學校德育工作，結合節日契機，制定少先隊工作計劃，并利用班主任例會時間，布置少先隊工作重點。使中隊輔導員工作具有方向感。

　　2、加強少先隊陣地建設。學校大隊部立足自身客觀實際，積極創造條件，做到有隊室、宣傳櫥窗，班班有黑板報（手抄報）。學校的常規執勤工作，一向由大、中隊干部進行，學校大隊部定期對這些干部進行培訓。

　　3、加強少先隊常規工作。3月份學校大隊部對一年級的新生進行了隊前教育課，六、一兒童節慶祝大會，學校結合九年一貫制特點隆重的進行了入隊儀式，對七年級同學進行了退隊儀式。上、下兩個半年，大隊部組織學生學習《少先隊有關知識》，要求各班每月開展一次主題中隊會。這些常規性的工作，使學校的少先隊基礎工作具有強而有力的保障。

　　二、以實而有效的活動為載體，以節日為契機，不斷教育學生、感化學生，加強少年兒童思想道德教育。

　　（1）3、5日是“學習雷鋒紀念日”，為了弘揚雷鋒精神，使少先隊員體會并學習雷鋒叔叔那種勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務的精神，大隊部組織召開了學習雷鋒大會，并在會后組織學生美化校園、社區環境。通過活動踐行了雷鋒精神，并體會了作為濱海少年的責任，深化了“體驗教育”，弘揚了民族精神。

小學少先隊隊室建設自查報告 篇1

　　少先隊隊室是少先隊組織在學校的傳統活動陣地，體現著少先隊基本的思想教育內容和鮮明的文化特色，是加強少先隊員思想道德教育的重要平臺。開學以來，我校為進一步提高少先隊隊室規范化建設水平，充分發揮其在少先隊工作中的積極作用，根據學區和瑞安市教育局有關“少先隊隊室規范化建設的考評細則”和文件精神，竭力打造規范化少先隊隊室，做到了“六有”：

　　1、有場所：學校建立少先隊隊室，隊室為少先隊專用，面積能達到30平方米以上。隊室的布置做到了莊嚴、簡潔、大方、美觀而有教育意義。隊室門外懸掛“少先隊大隊部”標牌。

　　2、有隊務用品：隊室備有大中隊旗和一定數量的隊干標志、少先隊員及輔導員所佩戴的紅領巾；隊室備有懸掛式星星火炬標志（隊徽）；下階段我們將配備少先隊鼓號隊所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊號和制服，成立校鼓號隊；備有資料柜、展覽臺（柜）、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設。

　　3、有掛圖：備有中央領導人為少先隊題詞、隊史、隊知識、中國少年先鋒隊章程（中國少年先鋒隊第五次全國代表大會XX年6月3日通過）、少先隊的呼號和作風、入隊誓詞、隊歌以及二十一世紀宣言等掛圖。

　　4、有資料：備有少先隊的各種資料，包括《輔導員雜志》、會議活動記錄、優秀隊員、隊干部評比方案、培訓計劃、大隊日志、工作計劃、光榮冊、隊員名冊（登記表）等。

　　5、有特色活動展示：備有反映本校少先隊組織開展具有學校、年級、班級特色的教育活動成就的文字材料、照片展板等活動記錄。

少先隊工作自查報告 篇1

　　當20xx年新春悄悄向我們走來的時候，我們又在忙碌中渡過了一個學期。一年來，為使我們的少先隊員更適應時代的發展，少先隊工作必須以切實加強少先隊員的思想品德教育、創新精神和實踐能力為基礎，廣泛的開展豐富多彩的教育活動。正基于此，將本學期的少先隊工作總結如下，為下一學期更好的開展活動奠定堅實基礎。

　　一、少先隊的愛國主義教育和革命傳統教育。

　　我校愛國主義教育和革命傳統教育主要通過升旗儀式、紅領巾電視臺及廣播站完成的。升旗儀式是對學生進行愛國主義教育的一種常見形式。如何利用好這個契機，真正讓學生從內心深處受到教育，而不是走過場，我們的做法是程序不變內容更新，今年開學初，為了迎接祖國的六十華誕，讓隊員愛國從愛國旗做起，我們特意請來了武警中隊的戰士，規范地指導孩子進行升旗。每周的國旗下講話由3—6年級各中隊輪換承擔，開學初就讓各中隊輔導員根據自己本班的實際制定主題。升旗手除負責每周一升旗儀式外，還要負責這一周的升降國旗任務。服裝整潔統一，口號響亮。

　　本學期共舉行升旗儀式19次。我們堅持規范的升旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的時期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求每位行政精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。

　　通過隊員們生動活潑的講話，同學們懂得了知識就是力量；我們從小學會創造；相信自己“我能行”；知道了勞動最光榮；時間重如金等，這些內容不僅深深地激勵了學生，同時，也讓他們通過“升旗儀式”這一窗口開闊了視野，了解了社會與歷史，從小樹立崇高的理想，為振興祖國發奮學習。同時鍛煉了能力。升旗儀式是一項嚴肅的活動，將其適當地與主題大隊活動巧妙結合，將會起到事半功倍的教育作用。

小學少先隊隊室建設自查報告 篇1

　　1、有場所：學校建立隊室，隊室為少先隊專用，面積能達到30平方米以上。隊室的布置做到了莊嚴、簡潔、大方、美觀而有意義。隊室門外懸掛“少先隊大隊部”標牌。

　　2、有隊務用品：隊室大中隊旗和一定數量的隊干標志、少先隊員及輔導員所佩戴的紅領巾；隊室備有懸掛式星星火炬標志（隊徽）；下階段我們將配備少先隊鼓號隊所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊號和制服，成立校鼓號隊；備有柜、展覽臺（柜）、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設。

　　3、有掛圖：備有中央領導人為少先隊題詞、隊史、隊知識、中國少年先鋒隊章程（中國少年先鋒隊第五次全國代表大會20xx年6月3日通過）、少先隊的呼號和作風、入隊誓詞、隊歌以及二十一世紀宣言等掛圖。

　　4、有資料：備有少先隊的各種資料，包括《輔導員雜志》、會議記錄、優秀隊員、隊干部評比方案、培訓計劃、大隊日志、工作計劃、光榮冊、隊員名冊（登記表）等。

　　5、有特色活動展示：備有反映本校少先隊組織開展具有學校、年級、班級特色的教育活動成就的文字材料、照片展板等活動記錄。

　　6、有書籍：備有一定數量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養、英雄故事、少先隊理論與實踐以及少先隊主題教育活動等方面的圖書。

　　此外，學校還建立健全隊室的各項管理制度，切實加強隊室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊室管理制度》、《衛生管理制度》等等，少先隊活動室的規范化建設，為錦湖實驗小學向全體學生開展思想品德教育提供了良好的“平臺”，學校利用少先隊隊室這個陣地，向隊員進行組織教育，并將經常性地組織隊員參觀隊室，向隊員講解各部分的目的和意義，利用隊室的各種資料，幫助各中隊舉行主題隊會，幫助中隊輔導員及隊干部查閱活動資料。少先隊隊室將成為我校德育教育的“主戰場”。

小學少先隊隊室建設自查報告范文 篇1

　　少先隊隊室是少先隊組織在學校的傳統活動陣地，體現著少先隊基本的思想教育內容和鮮明的文化特色，是加強少先隊員思想道德教育的重要平臺。開學以來，我校為進一步提高少先隊隊室規范化建設水平，充分發揮其在少先隊工作中的積極作用，根據學區和瑞安市教育局有關“少先隊隊室規范化建設的考評細則”和文件精神，竭力打造規范化少先隊隊室，做到了“六有”：

　　1、有場所：學校建立少先隊隊室，隊室為少先隊專用，面積能達到30平方米以上。隊室的布置做到了莊嚴、簡潔、大方、美觀而有教育意義。隊室門外懸掛“少先隊大隊部”標牌。

　　2、有隊務用品：隊室備有大中隊旗和一定數量的隊干標志、少先隊員及輔導員所佩戴的紅領巾；隊室備有懸掛式星星火炬標志（隊徽）；下階段我們將配備少先隊鼓號隊所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊號和制服，成立校鼓號隊；備有資料柜、展覽臺（柜）、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設。

　　3、有掛圖：備有中央領導人為少先隊題詞、隊史、隊知識、中國少年先鋒隊章程（中國少年先鋒隊第五次全國代表大會XX年6月3日通過）、少先隊的呼號和作風、入隊誓詞、隊歌以及二十一世紀宣言等掛圖。

　　4、有資料：備有少先隊的各種資料，包括《輔導員雜志》、會議活動記錄、優秀隊員、隊干部評比方案、培訓計劃、大隊日志、工作計劃、光榮冊、隊員名冊（登記表）等。

　　5、有特色活動展示：備有反映本校少先隊組織開展具有學校、年級、班級特色的教育活動成就的文字材料、照片展板等活動記錄。