師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告及整改措施 篇1
老師是教育過(guò)程的主導(dǎo)力氣。老師道德品質(zhì)不僅是老師自身的行為規(guī)范,而且還是作用于同學(xué)的教育手段。其高尚與否,關(guān)系到素養(yǎng)教育能否得以正確順當(dāng)?shù)貙?shí)施。通過(guò)這些日子師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我認(rèn)為新時(shí)期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種以愛(ài)同學(xué)為核心的劇烈的使命感和責(zé)任感。師德的表現(xiàn)是多方面的,老師常常與同學(xué)在一起,其一言一行都會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生影響,在不斷的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,也需要我們提高自律和反思意識(shí)。
一、存在的主要問(wèn)題
(1)在教學(xué)中,只注意同學(xué)的學(xué)習(xí)成果,不太注意教材教法的創(chuàng)新,死搬硬套的多,突破創(chuàng)新的少,在作風(fēng)上,按部就班的多,利用休息時(shí)間為學(xué)困生補(bǔ)習(xí)功課的少,走訪(fǎng)同學(xué)家長(zhǎng)的少,工作只要求表面過(guò)得去,不究其實(shí)質(zhì)。產(chǎn)生這些問(wèn)題的緣由是放松了自身的要求,過(guò)于埋怨,缺乏仆人翁意識(shí)。
(2)自身學(xué)習(xí)不夠,只有不斷地更新自己的'學(xué)問(wèn),不斷提高自身素養(yǎng),不斷地完善自己,才能教好同學(xué)。由于平常班主任工作繁重,沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行各方面的充電。
二、下一步整改措施
(1)以這次師德師風(fēng)自查自糾為契機(jī),堅(jiān)固樹(shù)立以象小為榮的集體觀念,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起。
(2)自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德和師德師風(fēng)修養(yǎng),規(guī)范自己的言行,時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)學(xué)校形象。
(3)始終把學(xué)習(xí)作為第一要?jiǎng)?wù),根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法,努力提高自身綜合素養(yǎng),做一名合格的老師。
(4)切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),多走訪(fǎng)同學(xué)家長(zhǎng),隨時(shí)把握同學(xué)思想動(dòng)態(tài),力爭(zhēng)在班級(jí)管理和教學(xué)成果上有大的突破。