曲慶斌       假如你問我，你在課余時間都在干什么，我會說：“看書啊！因為呀，我是一個不折不扣的大書蟲。            　　為什么要說我是書蟲？請聽我下面的講解吧。晚上睡覺前，我總會拿著一本書津津有味地讀上好長時間，爸爸說該睡覺了，我就乖乖地躺在床上，翻來覆去，一直睡不著。當時我在想：“唉，那章馬上就看完了，卻要睡覺。”后來，爸媽睡著了，我把門小聲關上后，把燈打開，我拿起書把那一章看完，還想多看一會，可已抵擋不住倦意，看著看著就睡著了。早上醒來，我的書呢？我滿房子找，終于在床下找見了。             　 放學在路上，覺得無趣，便拿出一本恐怖小說看，忽然有人抓著我的衣服，我大叫一聲：“鬼呀！”定睛一看，原來是鄧力豪，我問他：“你知不知道，你把我嚇個半死。”他說：“你看你前方。”我一看，是狗屎，謝謝鄧力豪了。           　 每天，我都是坐公交去學校，我不想浪費時間，在公交車上拿出一本書看，忘記了一切東西，腦子里只有書，忽然我聽到有人叫我：“小朋友，你怎么不上學？”我說：“什么！到站了嗎？”我立馬下車向學校飛奔過去，還大喊著：“媽呀，要遲到了。”                  　　小朋友們，你說我是不是個大書蟲？

　　太陽山可是江山市最高的山峰有1300多米高,今天,正好是"十一"長假,我就到太陽山探個究竟 。 坐著汽車，一下子，就來到了山底.車子順著盤山公路往上開，一圈又一圈的，頭都暈啦。不過路還不錯，聽叔叔說，以前這里有條機耕路。幾年前，政府實施了康莊工程，一條水泥路修建起來，使上山的路變得平坦又寬敞。

　　到了山頂，一下子就感到了一陣涼風吹來，真涼快！走上石階，我的腳就停不住了，和同行的哥哥暗暗的較起了勁，可是我的鍛煉不夠，到了半山腰就沒了力氣，還臉色發青，所以只好慢慢走。慢慢走也有好處:這太陽山的風景好美呀！樹木好多呀！既有參天大樹，又有棵棵小樹。眼前只有一片路綠色。在一片竹林里，我覺得自己是一位俠客，在飄落的竹葉間練功……

　　故事又翻開了新的一頁，秋的故事已經過去。

　　想抓住扉頁的邊角，讓一頁秋再回來。

　　秋總是給人以有很多故事的感覺的季節，她傷感，冷靜，高貴。

　　其實這些都是令人討厭的空泛之詞，絲毫反應不出她的真實樣子。

　　秋風，推開緊閉的門扉；階前，秋水孟浪逼上眼；梧桐，吹亂漫身黃雨煙；歸雁，揉碎無邊艷陽天。秋，一段唯美綿延的故事。故事已經翻去好多頁，細數，其實忽略了很多細節，沒有細細品茗一杯清茶，沒有靜靜觸摸楓葉的紋絡，沒有淡然從容的享受秋日的陽光。

　　本是答應陪媽媽一起賞楓葉，但是隔幾天一下子就沒興致了，只是淡淡地撂下一句：“不想去了。”不知道從什么時候，整個人變得愈發懶，不愿多出去。

　　總是在想一個問題：秋到底是從什么時候開始的。循規蹈矩的時令還是黯然漸涼的秋色，不知道。我一直都認為：是從第一片落葉落下的時候，秋天就開始了。或者是從一個人的心境漸漸變的成熟，穩妥的時候，秋天真正的來了。心境變得淡然從容，能夠放得下一切，當愿望不再舉棋不定，不再因為一時興起而很猛烈，倏爾又轉瞬即逝的時候，我想，秋天就到了。你也真正的懂秋天了。

　　一提到秋，總是提起幾縷傷感和思念，其實不然，她是真正是人成長的時令。成長當然是少不了寂寞與孤獨，難道不是嗎。

　　我們的城市，在進步中惦記永恒，在華麗中懷念樸實，在繁華中想往桃花源追，在被包圍的價值觀中找不到答案，在獨處的時候渴望卻又害怕誰的出現，在深沉的想念外必須佯裝無傷。

　　關于故事的小學作文素材一：猴王出世縮寫

　　海外有一個國土，名字叫傲來國，國離大海很近，那里有一座山，叫花果山，山頂上有一塊仙石，它早有靈通之意，竟然生出一個石卵，石卵變成了石猴，石猴會行走跳躍，過著生活。

　　一天，石猴與群猴避暑，有幾個猴子說：誰能鉆進這個瀑布，我們就拜他為王。

　　石猴閉上眼睛，蹲著，一跳，徑直跳入瀑布泉，石猴看見水里是明明朗朗的一座橋梁，橋中間有一個石頭上面寫著：花果山福地，水簾洞洞天。

　　石猴非常開心，對猴子們大聲說：“里面沒水，是一些天造地設的家當。”

　　那些猴子都跳進去了，一個個爭盆奪碗，般的都很累了，石猴說：“人不能沒有信用，我進的去出得來，而且給你們這么好的東西，享成家之福，你們為什么不拜我為王?”那些猴子們聽了，一個個都朝上禮拜，拜石猴為王。

　　從此以后，石猴高登王位，把石字去了，遂稱美猴王。

　　關于故事的小學作文素材二：我和動物的故事

　　之前我家有一只小狗，它的名字叫小黑。后來小黑被爸爸的一個同事領走了。

　　小黑剛到我家的時候，它連頭都不敢抬起來，總是躲著我。

　　那天早晨，我發現小黑不見了，我問爸爸，爸爸告訴我說，“小黑長大了，咱們家太小放不下小黑了，所以我把小黑送人了”。聽了爸爸的話，我心里一酸，哭了。我說“爸爸，我剛給小黑想好一個帥氣的名字，你怎么就把它送人了?”

　　很長一段時間，每次我放學一回家，放下書包就往陽臺跑，跑到一半才想起來，小黑已經被爸爸送人了，我再也聽不到小黑的叫聲了，再也不能抱小黑了。

　　一個剛到而立之年的青年教師，已擁有省、市、區十幾項榮譽，還多次在全區和兄弟學校做報告，熟悉她的人都知道，她的成功來之不易。她經歷了女同志難以逾越的戀愛、結婚、生小孩這人生重要的三步，而這三步她邁得如此堅實，源于她“捧出一顆心來，不帶半根草去 ”的奉獻精神。今天小編就來分享最美青年教師李春娥的故事,希望讀者喜歡。

　　最美青年教師李春娥的故事

　　愛是她當好班主任的法寶

　　李春娥從教十幾載，帶了幾屆畢業生。1991年初出茅廬又缺乏經驗的她，便當上了班主任。大連市三十五中學相對其他兄弟學校，難管的孩子較集中，她進行轉化的方法是用愛心、冷處理、多等待、不擱置、看變化、多鼓勵。在轉化“難管孩子”方面是她班主任工作最成功的一部分，第一次接班，班級就有幾個是集偷、逃、學習差為一身的難管的孩子，李春娥采用多種方法，與他們進行思想溝通。一次“難管孩子”毛亮病了，一天之內李老師三次拿水果去他家，他沒讓李老師進屋，晚上下班后，李老師第四次扣響他家的門，門開了……一次掃除，他的腳被釘子扎了，鮮血浸透了襪子，李老師背起毛亮就向樓下走去……一件件小事，使毛亮感悟很深。升學考試，他考入海港技校。九四屆畢業班有一個姓唐的女生，偷拿衛生委員收的六十多元的月票錢。開始與她談話時， 她一口咬定沒拿。晚上放學后李老師與她談心，就這樣在校園外不知走了多少個來回，臘月的寒風和老師的良言，終于喚醒了這名女生的心。她流著悔恨的眼淚，表示要痛改前非。

　　成語今說：從善如流，聽從高明正確的意見和建議就像水從高處流下來一樣順暢。形容樂于接受別人提出的正確意見。

　　出自《左傳·成公八年》：“君子曰：從善如流，宜哉。”

　　春秋時期，諸侯林立，其中鄭國是個小國，夾在楚、晉兩個大國之間。鄭悼公時，鄭國同北方以晉國為首的其他各國簽訂了盟約。結盟的第二年，南方的楚國就來攻伐鄭國。晉國便派欒書為元帥，率領大軍，前去援助鄭國，兩軍在繞角（今河南魯山縣東南）遭遇。楚軍不敢同晉軍對敵，便撤退而回。但晉軍并不撤走，還準備趁機侵入楚國的蔡地（今河南上蔡縣一帶）。楚國得了這個消息，就立刻調動近申、息二地的精銳部隊，準備迎擊。

　　這時，晉將趙同、趙括仗著兵力優勢，欲揮軍南下，占領蔡地，因此催請欒書趕快下令進攻。就在欒書準備同意的時候，中軍佐知莊子、上軍佐范文子和中軍將韓獻子三人卻提出了不同意見。他們一致認為：“我們當初出兵是為了援救鄭國，反對侵略，是正義之師。現在進犯的楚軍既已撤退，我們卻借此攻蔡，這樣我們就要承擔不義的罪名。而且，楚國現在派來的兩支精銳部隊，我們這一仗也不一定能打勝。而且不管打勝還是打敗都對我們晉國不利，若打贏了這一仗，別人會說以晉國的大軍，去打楚國兩個小地方的部隊，不是白白浪費人力嗎？如果失敗了，晉國便會名譽掃地，還有何面目去見晉王和晉國的百姓。所以和楚國的這一仗不能打。”欒書仔細考慮了他們三人的意見，覺得他們講得很有道理，便決定停止攻蔡，撤軍回晉。