論文選題的理由或意義：

　　一、我之所以選擇這樣一個題目作為自己碩士論文的題目，主要是基于以下原因：

　　學校內部管理有效性問題是一個迫切需要解決的現實問題。改革開放以后，中國在學校內部管理方面取得了喜人的成績，但也伴隨著這樣那樣的問題。一所學校的正常運作，離不開方方面面的管理，良好的管理機制為管理的推進提供了強勁的動力。然而，現實中，學校管理低效、無效的現象卻比比皆是。當越來越多的“低效管理”、“無效管理”問題呈現在人們面前，當越來越多的學校因內部管理問題而導致辦學效益下降而引起學生家長的不滿和整個社會的非議時，這種令人震撼的現實圖景所警示的問題就不能不引起人們的焦慮與思考。學校內部管理的問題，不僅影響到了中國學校管理發展的進程，同時也直接影響了學校人才培養的質量。關注這一問題，并為解決這一問題獻計獻策，不論于道義還是責任而言，都是當今教育管理研究者不容推辭的義務。

　　二、之所以要將學校內部管理的問題與有效性聯系在一起討論，主要是因為：

　　1、學校內部管理的問題有很多方面，諸如人的管理、物的管理、財的管理、信息的管理、時間的管理等等。但貫穿整個管理、衡量管理成敗的是管理的效率與效益，本課題中的有效性側重研究的是管理的效益。將學校內部管理問題與有效性聯系在一起進行分析，不但有利于我們更準確地探究學校內部管理發展的內在機制，也有利于我們從一個更為綜合、更為整體性的視角，為學校內部管理發展方面所存在的問題找到切實可行的治理方案。

　　論文題目的選擇可在研究生充分查閱文獻資料的基礎上提出，并經導師同意后確定;或在導師充分了解研究生情況的基礎上，首先由導師提出，征求研究生的意見后確定。 詳細內容請看下文碩士學位論文開題報告。

　　1.選題應遵循學科發展現狀、學科理論前沿、學科爭鳴熱點、學科發展趨勢，在學術方面具有創新性，具有較高的理論意義、學術水平和實用價值。

　　2.選題應密切結合實際，力求解決經濟建設和社會發展中一些急需解決的科學技術難點和現實問題，并盡量結合導師承擔的科研項目，爭取有較好的經濟效益和社會效益。

　　3.選題應立足于學校現有的資源和條件，結合導師的專長和研究生本人的基礎進行。

　　4.論文題目大小適宜，在時間安排上留有余地，確保在預定時間內完成任務。

　　5.專業碩士學位論文的選題應具有較強的針對性和實踐性。教育碩士選題應來源于中小學教育教學與管理實際和基礎教育教學改革實踐，具有一定的理論意義和較強的應用價值。

　　開題報告內容

　　1.選題來源。研究生選題可來自國家級科研項目、省(部)級科研項目、校級課題或自選課題。

　　2.選題依據。(1)研究背景及意義：對所確定題目的理論意義和現實意義、應用價值和可能達到的水平，給予充分的闡述;(2)國內外現狀分析：充分分析本研究領域的歷史、現狀和發展趨勢，著重說明該選題在國內外的研究動態和本人對開展此課題研究工作的設想，不少于2000字。

　　3.研究方案。(1)研究目標、研究主要內容和擬解決的主要問題;(2)擬采取的研究方法(或技術路線、實驗方案)和可行性分析;(3)目前存在的主要問題及解決方法;(4)研究特色和創新性分析;(5)預期的論文進展和成果。

　　一、論文名稱、課題來源、選題依據

　　論文名稱：基于bp神經網絡的技術創新預測與評估模型及其應用研究

　　課題來源：單位自擬課題或省政府下達的研究課題

　　選題依據：

　　技術創新預測和評估是企業技術創新決策的前提和依據。通過技術創新預測和評估, 可以使企業對未來的技術發展水平及其變化趨勢有正確的把握, 從而為企業的技術創新決策提供科學的依據, 以減少技術創新決策過程中的主觀性和盲目性。只有在正確把握技術創新發展方向的前提下, 企業的技術創新工作才能沿著正確方向開展,企業產品的市場競爭力才能得到不斷加強。在市場競爭日趨激烈的現代商業中, 企業的技術創新決定著企業生存和發展、前途與命運, 為了確保技術創新工作的正確性,企業對技術創新的預測和評估提出了更高的要求。

　　二、本課題國內外研究現狀及發展趨勢

　　現有的技術創新預測方法可分為趨勢外推法、相關分析法和專家預測法三大類。

　　(1)趨勢外推法。指利用過去和現在的技術、經濟信息, 分析技術發展趨勢和規律, 在分析判斷這些趨勢和規律將繼續的前提下, 將過去和現在的趨勢向未來推演。生長曲線法是趨勢外推法中的一種應用較為廣泛的技術創新預測方法,美國生物學家和人口統計學家raymond pearl提出的pearl曲線(數學模型為: y=l∕[1+a?exp(-b·t)] )及英國數學家和統計學家gompertz提出的gompertz曲線(數學模型為: y=l·exp(-b·t))皆屬于生長曲線, 其預測值y為技術性能指標, t為時間自變量, l、a、b皆為常數。ridenour模型也屬于生長曲線預測法, 但它假定新技術的成長速度與熟悉該項技術的人數成正比, 主要適用于新技術、新產品的擴散預測。

　　論文選題的理由或意義：

　　一、我之所以選擇這樣一個題目作為自己碩士論文的題目，主要是基于以下原因：

　　學校內部管理有效性問題是一個迫切需要解決的現實問題。改革開放以后，中國在學校內部管理方面取得了喜人的成績，但也伴隨著這樣那樣的問題。一所學校的正常運作，離不開方方面面的管理，良好的管理機制為管理的推進提供了強勁的動力。然而，現實中，學校管理低效、無效的現象卻比比皆是。當越來越多的“低效管理”、“無效管理”問題呈現在人們面前，當越來越多的學校因內部管理問題而導致辦學效益下降而引起學生家長的不滿和整個社會的非議時，這種令人震撼的現實圖景所警示的問題就不能不引起人們的焦慮與思考。學校內部管理的問題，不僅影響到了中國學校管理發展的進程，同時也直接影響了學校人才培養的質量。關注這一問題，并為解決這一問題獻計獻策，不論于道義還是責任而言，都是當今教育管理研究者不容推辭的義務。

　　二、之所以要將學校內部管理的問題與有效性聯系在一起討論，主要是因為：

　　1、學校內部管理的問題有很多方面，諸如人的管理、物的管理、財的管理、信息的管理、時間的管理等等。但貫穿整個管理、衡量管理成敗的是管理的效率與效益，本課題中的有效性側重研究的是管理的效益。將學校內部管理問題與有效性聯系在一起進行分析，不但有利于我們更準確地探究學校內部管理發展的內在機制，也有利于我們從一個更為綜合、更為整體性的視角，為學校內部管理發展方面所存在的問題找到切實可行的治理方案。

　　論文選題的理由或意義：

　　一、我之所以選擇這樣一個題目作為自己碩士論文的題目，主要是基于以下原因：

　　學校內部管理有效性問題是一個迫切需要解決的現實問題。改革開放以后，中國在學校內部管理方面取得了喜人的成績，但也伴隨著這樣那樣的問題。一所學校的正常運作，離不開方方面面的管理，良好的管理機制為管理的推進提供了強勁的動力。然而，現實中，學校管理低效、無效的現象卻比比皆是。當越來越多的“低效管理”、“無效管理”問題呈現在人們面前，當越來越多的學校因內部管理問題而導致辦學效益下降而引起學生家長的不滿和整個社會的非議時，這種令人震撼的現實圖景所警示的問題就不能不引起人們的焦慮與思考。學校內部管理的問題，不僅影響到了中國學校管理發展的進程，同時也直接影響了學校人才培養的質量。關注這一問題，并為解決這一問題獻計獻策，不論于道義還是責任而言，都是當今教育管理研究者不容推辭的義務。

　　二、之所以要將學校內部管理的問題與有效性聯系在一起討論，主要是因為：

　　1、學校內部管理的問題有很多方面，諸如人的管理、物的管理、財的管理、信息的管理、時間的管理等等。但貫穿整個管理、衡量管理成敗的是管理的效率與效益，本課題中的有效性側重研究的是管理的效益。將學校內部管理問題與有效性聯系在一起進行分析，不但有利于我們更準確地探究學校內部管理發展的內在機制，也有利于我們從一個更為綜合、更為整體性的視角，為學校內部管理發展方面所存在的問題找到切實可行的治理方案。

　　論文選題的理由或意義：

　　一、我之所以選擇這樣一個題目作為自己碩士論文的題目，主要是基于以下原因：

　　學校內部管理有效性問題是一個迫切需要解決的現實問題。改革開放以后，中國在學校內部管理方面取得了喜人的成績，但也伴隨著這樣那樣的問題。一所學校的正常運作，離不開方方面面的管理，良好的管理機制為管理的推進提供了強勁的動力。然而，現實中，學校管理低效、無效的現象卻比比皆是。當越來越多的“低效管理”、“無效管理”問題呈現在人們面前，當越來越多的學校因內部管理問題而導致辦學效益下降而引起學生家長的不滿和整個社會的非議時，這種令人震撼的現實圖景所警示的問題就不能不引起人們的焦慮與思考。學校內部管理的問題，不僅影響到了中國學校管理發展的進程，同時也直接影響了學校人才培養的質量。關注這一問題，并為解決這一問題獻計獻策，不論于道義還是責任而言，都是當今教育管理研究者不容推辭的義務。

　　二、之所以要將學校內部管理的問題與有效性聯系在一起討論，主要是因為：

　　1、學校內部管理的問題有很多方面，諸如人的管理、物的管理、財的管理、信息的管理、時間的管理等等。但貫穿整個管理、衡量管理成敗的是管理的效率與效益，本課題中的有效性側重研究的是管理的效益。將學校內部管理問題與有效性聯系在一起進行分析，不但有利于我們更準確地探究學校內部管理發展的內在機制，也有利于我們從一個更為綜合、更為整體性的視角，為學校內部管理發展方面所存在的問題找到切實可行的治理方案。