最新數(shù)學老師家長會發(fā)言稿 篇1
各位家長：
大家上午好。
首先感謝和老師們對我的信任和鼓勵。今天，面對在座各位經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師，我在這里發(fā)言真是誠惶誠恐。記得接到教研室的這次任務(wù)后，我便開始了后悔與無地自容，因為雖然作為一名從教15年的老教師，可我去年才第一次教畢業(yè)班啊，我何從談什么畢業(yè)班的工作經(jīng)驗?zāi)兀窟@么多年來，我一直默默無聞的工作著，既沒有震撼人心的舉動，也沒有摧人淚下的故事，我只是默默的為我的學生做著該做的一切,感覺并沒有什么“經(jīng)驗”，有的只是自己盡職盡責的工作態(tài)度，嚴格而又靈活的教學方法。于是我一直在想，我該講點什么？平時教學工作包含的內(nèi)容太廣泛，下面我就談?wù)勛约涸诮虒W實踐中的一些做法和感悟，不能稱為經(jīng)驗，權(quán)當與老師們探討和交流吧。
一、熱愛學生，以心換心。
回首自己十幾年的工作足跡，我深深感受到：“愛”是教師最美的語言。教師最重要的就是帶著一顆博愛的心與一份厚重的責任，不懈追求。這道理誰都明白，可真做起來就不那么容易了。幾十個來自不同家庭背景的孩子走到一起，鮮明的個性，不同的習慣，唯有老師的愛心才會將孩子們?nèi)诤铣梢粋�集體。不管是平日的噓寒問暖，還是假日的游玩嬉戲；不管是課上鼓勵的眼神，贊許的微笑，還是課下耐心地幫補，讓每一個學生體會到老師對他們公平的愛，是我做好教師工作的前提。
孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。我是一個孩子的母親，我非常疼愛自己的孩子，對于我們班的每一位學生，我也像疼愛自己的孩子一樣。和優(yōu)生相比，那些學困生、行為偏差生更需要老師傾注更多的愛。在去年畢業(yè)的學生中，有一個叫張鵬的孩子，是四年級時轉(zhuǎn)到我班的，父親車禍去世，母親一個人帶他又要忙生意，加上他本身調(diào)皮不懂事，打人罵架逃課上的事經(jīng)常發(fā)生。雖然為此我很頭疼，但我沒有輕言放棄，在經(jīng)常性的說理教育無效之后，我開始給他施展能力的機會，從班上的小組長，到校園110的執(zhí)勤人員，記得當時想當校園110的同學很多，名額有限而比他優(yōu)秀的同學多得多的情況下，我把機會給了他，全班同學幾乎用憎恨的眼光看著我，我當時就當著全班同學的面對張鵬說：“孩子，當所有的人都不看好你的時候，老師相信你，你也要相信你自己，改掉自己的缺點，讓同學們另眼相待吧！”當時我就看到他眼里閃著晶瑩的淚光。后來，我又為他寫了一《送你一雙夢想的翅膀》的文章，當著全班同學讀，一是激勵他為夢想而戰(zhàn)，另外也希望同學們理解老師的良苦用心。終于功夫不負有心人，張鵬真正地一點點地開始改變自己的`缺點，和大家友好相處，有幾次數(shù)學考試都上了90幾分。畢業(yè)時和同學們一起考入了自己心儀的初中，我真心為他高興，也為自己拯救了這個聰明的孩子而高興。蘇霍姆林斯基說：“兒童的世界是美好的，如果你了解它，在其中感到如魚在水中一樣，那它會給你帶來良好的感受和心情要比不好的多的多。是啊，讓我們學會用心靈去傾聽、理解和感受兒童的世界吧。