我今天下午最后一個要去的地方就是母校附近的體育場了，不過和我一起的還有一個人，他是我的同學，這一次放假準備在我們家住幾天，而今天為的就是溜達溜達！

　　說起這個體育場那又是一個辛酸的故事，當我上高中以后就遇見了一個前所未有的情況，體育課不上了，這對于我們真算是一個晴天霹靂，可是我們又沒有辦法，因為學校的體育場就是占用縣城的體育場，然而剛剛開始的時候體育場正在重新修建，可是后來又因為價格不合適，所以一直就無法談攏，因此高一就沒有上過體育課！

　　后來，體育課終于有了，然而學習任務越來越重，上體育課對于我們就是放松的時間，可是一直以來大家都是隨便玩一玩，如果體育課在最后一節課，那么我們就可以提早離開，或許有的時候還可以提早回家！不過我這個人算是比較熱愛學習，因此每一次不得不等到最后一刻離開，可是這個時候的人真的不多了，尤其是男生，只剩下三五個人，站在那里真的很尷尬！

　　今天，我們來到了體育館，體育館的正上方有著“南丹體育館”幾個紅色的醒目大字，顯得格外壯麗。

　　體育館的旁邊，就是體育場。

　　我們來到體育場的正門，正門的上的墻有著奧運五環標志以及“南丹體育場”五個大字。下方有著一個圖書館和多個黃色的運動標志。這些黃色的運動標志代表著一些奧運項目：擊劍、游泳、體操等。

　　從體育場正門來到側門，放眼望去，只見一個規模宏大、雄偉壯麗的球場。這里可是整個河池地區最大的球場，能同時容納9萬人，真靈我們贊嘆不已！

　　這里共有9個跑道，每個跑道有足夠寬的位置，以便運動員們不跑偏。這些跑到包圍著中間的一塊橢圓形草坪，草坪上正有工作人員清除雜草。

　　我們學校有一個漂亮的體育場。

　　體育場是橢圓形的，它的地面是紅色的，我們可以在里面舉行跑步，跳繩，跳遠等各項活動。我們上體育課的時候就會在那里學做廣播體操。我們以后還會在這里開運動會呢！

　　今天下午，我和媽媽，表妹，姨去體育場玩兒。

　　一走進體育場門口，就看見了滿天的風箏，五顏六色的，好看極了！美麗的風箏各種各樣的，有燕子的、飛機的、蛇的......有一種特別吸引我。它的前面只是一個普通的三角形，而最奇特的在尾部，它的尾巴可以轉，轉的慢的時候像一個小風車，轉的快的時候像一個彩球。

　　我們向南邊走，看見一個人正在單杠上轉著。剛開始我還以為他是一個訓練有素的體操隊員，走近一看，這竟是一位老爺爺，他可真厲害呀！

　　驕陽下，運動會正如火如荼的進行。

　　看臺上一片喧嘩：“先生坐！何至于此！寡人諭矣……”“聶政之刺韓傀也，白虹貫日！”“soldier！soldier！士兵，treat！treat，治療……”

　　放眼望去，白茫茫的試卷一大片，有人奮筆疾書，有人埋頭苦讀；少年少女，拿著重難點，都在書山題海之中一往無前，灑汗于這金秋歲月。

　　也許這聽起來很諷刺，但在大多數時間里，真相都是荒唐，都是諷刺的。如此學習，是奮發圖強，還是病態教育？在十年的寒窗之后，在“破繭成蝶”的那天，回首往事，我們又剩下了些什么？

　　前陣子聽說小鎮上新建了一個體育場，我好奇這傳說中的體育場到底如何，便拉著姑父和弟弟一起去一睹體育場的風光。

　　姑父熟門熟路的帶著我和弟弟。剛到門口，我就聽到了一陣嘻嘻哈哈的笑聲。走進體育場，一幅熱鬧非凡的場面便映入我的眼簾：有的人在跑步，有的人在玩耍，也有的人在打籃球，還有的人在聊天拉家常。體育場顯得滿滿當當，我心想：這小小的體育場簡直承包了鎮上所有人啊！真是熱鬧極了！

　　弟弟也帶來了一個籃球，可這壓根兒就不會打籃球的熊孩子只能像拍皮球一樣拍籃球。但慢慢的，這聰明的孩子竟學會了模仿，居然也可以拍的有模有樣，可以以假亂真了！而我那位姑父，早就撇下我們，去當他的“灌籃高手”去了。望著弟弟和姑父這兩位小頑童和大頑童，我無奈搖搖頭，進行我的“百米跑”了。

　　忽然，我的目光被“兒童籃球隊”吸引了過去，那好像更熱鬧了呢！我提著好奇心去湊了湊熱鬧，原來他們要來一場籃球賽，這主意聽起來真酷！于是，我便懷著興奮的心情，等待這場兒童版“籃球大賽”。

　　一個嗓門大的孩子奮力喊了聲“比賽開始”，兩方就先來了場“球技炫”。他們有的用不同的花樣拍球，有的用手指頂著球轉，甚至還有的用頭頂著球……突然，一個高個兒男生停止表演，一陣風般的將球拋向籃筐，人們的心也都提了起來，球進了！場上一片沸騰。比賽繼續，場上對手卻進入混戰，這晃來晃去的人影，弄得我眼花繚亂，就在這令人琢磨不透的時候，居然又有人進球了！一個又一個的球，像孩子投進媽媽的懷抱般急切投入籃筐。球賽將場面推入高潮，一陣又一陣的尖叫喚醒了黑夜，眨巴著眼的星星好像也在為這場精彩的比賽喝彩。夜漸漸深了，比賽也接近尾聲，最終，“兒童一號隊”獲得勝利�？吹剿麄兙`放的笑臉，我不禁覺得勝負并不重要了，開心就好。