金色童年的許多往事，有的像浮萍一樣，在我的腦海里隨波逝過，也有的像樹根一樣，深深地扎在我的心里。

　　有一件事，使我負疚萬分。

　　那是炎熱的一天，太陽高懸。我和表哥迎著拂面的輕風，去山上采旅菜。我們走進充滿涼意的山林，欣賞著山中美景，好一幅山林夏色！百鳥鳴嘀，野花遍開，使人心曠神怡，仿佛置身于仙境之中，把一身疲憊拋到了九霄云外。

　　來到目的地，我們便分頭采起族菜來。開始，出師不利，我?guī)缀踹B蔗菜的影兒都沒看見。表哥雖然找到了些蔗萊，可它們不是剛破土而出，就是已繹伸開了葉。我感到希望渺茫，心涼了半截。步子沉重了許多，踉踉蹌蹌直往一座野草叢生的山岡走去，那座山只有幾小叢樹林，活像個“癩蛤蟆”我懷著僥幸心理奔向山頭，忽然眼睛一亮，只見滿山遍野的蔗菜密密麻麻，我頓時像在沙漠里久經(jīng)干旱的迷途者尋到了甘泉，欣喜若狂。扯開嗓門大喊：“表哥，快來，這里有旅菜。”說罷，迫不及待地采起孩菜來。

　　忽然，我的腦海里鬼使神差地萌生了個念頭：嚇嚇他，把他嚇趴下，回家后，向伙伴們吹噓一番，炫耀炫耀自己，那才威風呢！

　　于是，我躡手躡腳地走到上山必經(jīng)之路——幾棵樹背后蹲下。屏息凝視。周圍的空氣仿佛凝結似的，死一般寂靜。

　　漸漸的，一個熟悉的人影映入了我的眼簾，他臉上閃爍著欣喜的光芒，近了，近了，越來越近了，我的心似乎縮緊了，像揣了只小鹿，懷懷亂跳。

　　我暗暗安慰自己：“別緊張，別緊張。等著看他的笑話吧。”忽然，我轉念一想：“這樣能嚇著他嗎？他可是個‘機靈鬼’呀！”我絞盡腦汁，苦苦地思索著。‘咦，就這么辦！”我悄悄地挪上前幾步，把前面的小灌木叢拔起了許多，只留一點兒根扎在上里。然后又趴下身子，盡情地吸了幾口新鮮空氣，得意地欣賞自己天衣無縫的“杰作”。這下可以說是“萬事俱備，只欠東風”了。

　　村子的西頭是個很大的曬谷坪，隔著一條繞村而過的公路，便是好大一片田野。

　　初夏，返青了的禾苗在田野里鋪展開來，碧綠碧綠的。縱橫交錯、四通八達的田埂把成片的綠分隔成方塊兒。在田埂上行進，你會發(fā)現(xiàn)，稻田邊上有一條環(huán)繞著它們的小溝。溝只有尺把寬，潺潺的流水沿著小溝在成片的稻田里做免費的旅行。此時，村里的孩子便帶著我們來溝里捉魚兒了。

　　魚兒可多啦！水溝里、稻田里，隨處有它們悠閑的身影。它們或三五成群地游游停停，或相互追逐著不亦樂乎，或形單影只地享受獨處時光……不等我們靠近，它們便一甩尾巴機敏地離去。不急，我們有辦法。只要把簸箕往小溝里一塞，簸箕口兒正卡在溝的兩邊。接著，跑出二三十步遠，光著腳丫子跳下溝去，“噼噼叭叭”地邊跑邊踢，趕著魚兒往簸箕里鉆。近了，猛地提起簸箕，離了水的魚兒驚慌就地甩動身子跳個不停。哈哈，到我們桶里呆著吧！

　　小溝里摸不著大魚兒，學輝（房東家的兒子）領著我們往大溝里去。說是大溝，其實只是水田中間的一條一米見寬的主溝，水田邊上小溝里的水都是從這兒引出去的。學輝說，他們在大溝里做了窩子，那兒的魚兒又大又多。很快，我們就來到了大溝窩子——那是個溝底有個坑的地方。學輝指著那個不小的坑說：“這兒水深，有大魚。”說著，他們就動起手來。只見，學輝帶著哥哥用石塊和泥土給坑的邊上都壘起了壩。接著，男孩子們跳下溝去，撅著屁股往壩外舀水。不多時，坑見底兒了，那殘存的水里，魚兒們蹦跳得別提有多歡了。還真是的，這里逮著的魚兒不僅多，大的怕是有十多厘米長吧！

　　有一次去舅舅家見到了一個雞籠，我便走上去。這里撥撥那弄弄，雞籠無意間被我打開了，這下好了，捉雞行動開始。

　　第一步爬山，它見前方有一座小山丘變成了上去，我無奈，也跟了上去，它一路上可看盡了我的笑話，不緊不慢地跑著，似乎在對我說：“你來抓我呀，抓不著。”我憤怒了，一個飛撲將它困在了角落里，這下可被我抓著了吧！誰知他撲棱棱飛過了我的肩膀，天哪！這是一只名副其實的戰(zhàn)斗雞，他跳下一個陡坡，我也跟著跳了下去，結果卻摔了個人啃泥。

　　第二步：田野。下了山，就是田了，我追了下去看見他正在田里吃蟲子，我大叫一聲雞哪里逃！于是田間追逐戰(zhàn)開始了。一人一雞展開了激烈的角逐，雞使出飛行技能，遙遙領先。人類發(fā)動了狂暴技能追上了雞。見我與雞只差一步之遙，可他飛過一道籬笆又拉開了距離。我們繞了一大圈，來到了舅舅的房子里，我關上門開始搜尋，廚房里的煙味好重，天哪，“舅媽這柴火要著火了！”哥哥立馬來滅了火。我上樓繼續(xù)尋找，發(fā)現(xiàn)這只耍我好慘的雞正趴在陽臺上曬太陽呢！我輕輕的走過去一把抱住把它關進了籠子，我站在籠子外說著，看你還怎么干壞事，他咕咕兩聲，仿佛在說有本事你進來呀。

　　​應該，每個女孩小時候都有那種渴望變成公主的心。我也不例外，整天讓媽媽給我買公主裙子、高跟鞋，還有化妝品，想通過自己的雙手變成一位美麗的公主。

　　萬事俱備，只欠動手。

　　我拿了一塊鏡子，先用粉底大面積的涂抹在臉上，拿著海綿左擦擦、右擦擦，直到臉白的像白油漆一樣才算完。再拿出刷子，使勁按按粉色的眼影，非常不均勻地刷在眼皮上。重頭戲來了，我要開始畫眼線了。俗話說：要想知道妝畫的怎么樣，就要看眼線畫的好不好。所以我對自己畫眼線的要求還是很高的。

　　我拿出眼線筆，瞇著眼睛，小心翼翼的畫著。誰知下筆太重了，需要重畫，我拿了一張被水弄濕的紙，左搓右搓。好了，可重畫了。可不料眼線畫的粗細不均勻，“強迫癥”的我又拿起了濕紙擦。

　　這次回湖南老家，總想著找一找小明。小明是我小學高年級的同學。記得有一個學期，班主任分配小明和我坐一位，老師說讓我?guī)椭�小明學習。小明很用功，但學習一般。他很守紀律，上課總是把胳膊背在身后，胸脯挺得高高的，坐得十分的端正，一節(jié)課也不動一動。

　　小明有個壞毛病，年年冬天凍手。每當看到他腫得像饅頭一樣厚的手背、紫紅的皮膚里不斷流著黃色的凍瘡水時，我就難過得很。有時不敢看，一看，心里就酸酸地疼，好像凍瘡長在我的手背上似的。

　　"你怎么不戴手套?"上早讀時，我問小明。

　　"我媽沒有空給我做，我們鋪子里的生意很忙……"小明用很低的聲音回答。小明說話的聲音很好聽，帶著女孩子的靦腆和溫存。

　　知道這個情況后，我曾幾次萌動著一個想法："我給小明織一雙手套。"

　　我們那時的十三四歲的女孩子，都會搞點很簡陋粗糙的針織。找?guī)赘�細一些的鐵絲，在磚頭上磨一磨針尖，或者撿一塊隨手可拾的竹片，做四根竹簽，用碎碗碴把竹簽刮得光光的，這便是毛衣針了。然后，從家里找一些穿破了后跟的長筒線襪套(我們那時，還不知道世界上有尼龍襪子!)，把線襪套拆成線團，就可以織筆套、手套什么的。為了不妨礙寫字，我們常常織那種沒有手指、只有手掌的半截手套。那實在是一種很簡陋很不好看的手套。但大家都戴這種手套，誰也不嫌難看了。

　　我想給小明織一雙這樣的手套，有時想得很強烈。但卻始終未敢。鬼曉得，我們那時都很小，十三四歲的孩子，卻都有了"男女有別"的強烈的心理。這種心理使男女同學之間界線劃得很清，彼此不敢大大方方地往來。

　　在人生的路上，不知要遇到多少人，然而，最終能留下記憶的并不太多，能夠常常眷念的就更少了。

　　這次回鄂西老家，總想著找一找阿三。阿三是我小學高年級的同學。記得有一個學期，班主任分配阿三和我坐一位，老師說讓我?guī)椭�阿三學習。阿三很用功，但學習一般。他很守紀律，上課總是把胳膊背在身后，胸脯挺得高高的，坐得十分的端正，一節(jié)課也不動一動。

　　阿三有個壞毛病，年年冬天凍手。每當看到他腫得像饅頭一樣厚的手背、紫紅的皮膚里不斷流著黃色的凍瘡水時，我就難過得很。有時不敢看，一看，心里就酸酸地疼，好像凍瘡長在我的手背上似的。

　　"你怎么不戴手套?"上早讀時，我問阿三。

　　"我媽沒有空給我做，我們鋪子里的生意很忙……"阿三用很低的聲音回答。阿三說話的聲音很好聽，帶著女孩子的靦腆和溫存。

　　知道這個情況后，我曾幾次萌動著一個想法："我給阿三織一雙手套。"

　　我們那時的十三四歲的女孩子，都會搞點很簡陋粗糙的針織。找?guī)赘�細一些的鐵絲，在磚頭上磨一磨針尖，或者撿一塊隨手可拾的竹片，做四根竹簽，用碎碗碴把竹簽刮得光光的，這便是毛衣針了。然后，從家里找一些穿破了后跟的長筒線襪套(我們那時，還不知道世界上有尼龍襪子!)，把線襪套拆成線團，就可以織筆套、手套什么的。為了不妨礙寫字，我們常常織那種沒有手指、只有手掌的半截手套。那實在是一種很簡陋很不好看的手套。但大家都戴這種手套，誰也不嫌難看了。