團(tuán)隊(duì)游戲有激勵(lì)成員的作用，下面小編整理了激勵(lì)團(tuán)隊(duì)游戲，歡迎閱讀!

　　齊眉棍

　　一、游戲簡(jiǎn)介：全體分為兩隊(duì)，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開(kāi)棍子即失敗，這是一個(gè)考察團(tuán)隊(duì)是否同心協(xié)力的體驗(yàn)。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓(xùn)師的要求，完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項(xiàng)目。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問(wèn)題。

　　二、游戲人數(shù)：10-15人

　　三、場(chǎng)地要求：開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊

　　四、需要器材：3米長(zhǎng)的輕棍

　　五、游戲時(shí)間：30分鐘左右

　　六、活動(dòng)目的：在團(tuán)隊(duì)中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問(wèn)題，很多人馬上會(huì)找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。隊(duì)員間的抱怨、指責(zé)、不理解對(duì)于團(tuán)隊(duì)的危害…… 這個(gè)項(xiàng)目將告訴大家：“照顧好自己就是對(duì)團(tuán)隊(duì)最大的貢獻(xiàn)”。 提高隊(duì)員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。 統(tǒng)一的指揮+所有隊(duì)員共同努力對(duì)于團(tuán)隊(duì)成功起著至關(guān)重要的作用。

　　驛站傳書(shū)

　　一、游戲類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型

　　二、游戲目的：使學(xué)員強(qiáng)烈意識(shí)到，充分溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義; 制度規(guī)則的建立與修正。

　　三、游戲介紹：全隊(duì)成員排成一列，你們每個(gè)人這時(shí)候就相當(dāng)于一個(gè)驛站,到時(shí)候培訓(xùn)師會(huì)把一個(gè)帶有7位數(shù)以內(nèi)的數(shù)字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你們要利用你們的聰明才智把這個(gè)數(shù)字信息傳到最前面這位伙伴的手中.當(dāng)這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手,并把當(dāng)然了信息寫(xiě)在紙片上交給最前面的培訓(xùn)師!!比賽總共會(huì)進(jìn)行四輪.在信息傳遞的過(guò)程當(dāng)中我們會(huì)有一些規(guī)則來(lái)約束.

　　導(dǎo)語(yǔ)：喜歡玩游戲嗎?玩友西還能激勵(lì)人奮發(fā)向上呢!以下是由第一范文網(wǎng)小編J.L為您整理推薦的激勵(lì)人的勵(lì)志游戲，歡迎參考閱讀。

　　一 、捆綁過(guò)關(guān)——紙杯任務(wù)

　　每隊(duì)所有人拉手成一直線(有條件的話可以將相鄰的人兩手困在一起)，用牙咬住紙杯，并將紙杯里的水以接力的方式傳遞，傳遞至指定容器，規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳遞水多的一隊(duì)獲勝。在整個(gè)過(guò)程中手不能松開(kāi)。

　　這個(gè)游戲是根據(jù)城市之間的游戲改的，做起來(lái)的效果很好，剛開(kāi)始大家還會(huì)尷尬，但是隨著比賽氣氛的高漲，大家都很努力的希望獲得勝利，也就放開(kāi)了。

　　可進(jìn)行兩到三輪。

　　注意游戲完之后的經(jīng)驗(yàn)分享。

　　二、 “信任之旅”

　　游戲規(guī)則：

　　需要任意兩人組合，分多個(gè)小組，兩兩競(jìng)賽，其中一名同學(xué)需要遮住眼睛，然后 另一個(gè)同學(xué)要在遮擋前交代他們之間無(wú)聲的溝通方式，然后開(kāi)始上路，轉(zhuǎn)彎或者上下樓，在 相同路段，看誰(shuí)先到達(dá)目的地，誰(shuí)將是最終的勝者。

　　游戲意義：

　　考察雙方的交流溝通能力，讓大家懂得如何隨機(jī)應(yīng)變，如何在困難的條件下完成

　　不可能完成的事情。

　　三、壓軸大戲——“信任背摔”

　　游戲規(guī)則：

　　需要一定高度的桌子和椅子，以及一條尼龍繩。由 10 名男生負(fù)責(zé)兩兩對(duì)接，形 成一張手網(wǎng)。一名學(xué)生要綁住自己的雙手，然后站到高處，背向手網(wǎng)。

　　主持人和組成手網(wǎng)的 同學(xué)開(kāi)始為其吶喊助威， 準(zhǔn)備好后由高處的同學(xué)往后傾倒。

　　身體在傾倒過(guò)程中出現(xiàn)彎曲的則 視為失敗，筆直者視為成功。考慮到該游戲具有一定的危險(xiǎn)性，作為主持人需多次并重點(diǎn)強(qiáng) 調(diào)一些細(xì)節(jié)。

　　有什么游戲可以激勵(lì)起團(tuán)隊(duì)的斗志呢，小編為大家精心搜集了一篇“各種激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的游戲”的范文，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!

　　每個(gè)人都會(huì)遇到尷尬的事情或者小錯(cuò)，遇到這種狀況我們不必掛懷，如果我們連這種小小的 挫折都不能逾越的話，更會(huì)遭到許多無(wú)端的阻礙。這個(gè)游戲就模擬了幾個(gè)類似的場(chǎng)景，讓學(xué) 員認(rèn)識(shí)和適應(yīng)這種狀況，以幫助他們坦然自信地面對(duì)小錯(cuò)。另外，這個(gè)培訓(xùn)游戲本身就很有意思，可以起到活躍氣氛的作用。

　　培訓(xùn)游戲規(guī)則和程序

　　1.將培訓(xùn)學(xué)員分成幾個(gè)小組，每組5~10人。

　　2.讓學(xué)員們即席想一想，假如這時(shí)在你面前出現(xiàn)一個(gè)炸彈，你會(huì)怎么反應(yīng)。讓學(xué)員盡可能 多的提出一些他們的反應(yīng)，把這些話寫(xiě)在題板紙上。

　　3.然后教學(xué)員“小丑鞠躬”的反應(yīng)，當(dāng)其他方法失敗時(shí)，小丑鞠躬意味著面對(duì)觀眾，正視 自己的失誤，謙虛地說(shuō)：“謝謝你們，非常感謝你們。”

　　4.鼓勵(lì)學(xué)員試一試小丑鞠躬效應(yīng)的幾個(gè)變形。比如，他們可以用深情的口氣說(shuō)，也可以像 主 持人一樣熱情地說(shuō)，也可以像一個(gè)演講者一樣慷慨激昂地說(shuō)，無(wú)論什么形式，只要你喜歡。 培訓(xùn)者應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)員探尋自己的風(fēng)格。

　　5.然后把奇形怪狀的物品拿給學(xué)員看，告訴他們，他們不同組的任務(wù)就是盡可能多的說(shuō)出 這些物品的用途。

　　6.讓小組做好準(zhǔn)備，跑到放東西的地方撿起一件物品，說(shuō)出它們的名字，再盡可能多的說(shuō) 出幾樣用途。然后跑回隊(duì)伍中，再派下一個(gè)人去。以此類推。

　　相關(guān)討論

　　踢足球

　　形式：6個(gè)人一個(gè)小組為最佳

　　類型：指導(dǎo)、幫助其他組員學(xué)習(xí)技能

　　時(shí)間：15分鐘

　　材料及場(chǎng)地：每組一個(gè)龍門(mén)及一個(gè)足球，在空地進(jìn)行

　　適用對(duì)象：參加領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的全體人員

　　活動(dòng)目的：用于說(shuō)明在指導(dǎo)下屬或同事工作或交代任務(wù)時(shí)所需要的技巧。

　　操作程序：培訓(xùn)師把龍門(mén)及足球發(fā)給小組，龍門(mén)與射球的地方相隔8米，而后給小組十分鐘的練習(xí)時(shí)間，之后進(jìn)行比賽。每組要踢十個(gè)球，每人至少要有一次的踢球機(jī)會(huì)。進(jìn)球最多的小組為勝組。

　　捆綁過(guò)關(guān)

　　游戲目的：激勵(lì)團(tuán)隊(duì)凝聚力

　　道具：繩子或其他可以綁的東西

　　游戲步驟：

　　1、分組，不限幾組，但每組最好二人上。

　　2、每一組組員圍成一個(gè)圈圈，面對(duì)對(duì)方。老師幫忙把每個(gè)人的手臂與隔壁的人綁在一起。

　　3、綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務(wù)要每組去完成。題目例子：吃午餐;包禮物;完成個(gè)美術(shù)作品;幫每個(gè)組員倒水等。

　　相關(guān)討論：團(tuán)隊(duì)協(xié)作，藉著被綁在一起來(lái)完成數(shù)件任務(wù)

　　解繩結(jié)

　　游戲目的：發(fā)現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)力的員工并引導(dǎo)參與游戲人員對(duì)于團(tuán)隊(duì)及目標(biāo)的理解

　　游戲步驟：

　　1、所有人圍成一個(gè)向心圓，所有的人伸出右手，握住對(duì)面伙伴的手，再伸出左手握住不相鄰的伙伴的手

　　2、要求不能同時(shí)牽同一個(gè)人的手

　　3、在所有的人員的手牽好之后，就形成了一個(gè)有一個(gè)的繩結(jié)，要求參與游戲的人員想辦法把繩結(jié)解開(kāi)，解成一個(gè)圓。要求在游戲的過(guò)程中手不能松開(kāi)。

　　在游戲結(jié)束之后小組討論從游戲中得到的感悟——目標(biāo)的達(dá)成需要具備的要素

　　激勵(lì)團(tuán)隊(duì)新穎的游戲大全

　　歸來(lái)吧

　　場(chǎng)地：室內(nèi)或室外

　　人數(shù)：15-30人

　　時(shí)間：10-20分鐘

　　目的：增強(qiáng)氣氛。

　　游戲方法

　　1. 參加者圍成一圈，坐于椅子上。

　　2. 選出一位組員站到圈中間，讓其中一張椅子空著。

　　3. 游戲開(kāi)始，站在圈中的人想重占自己的座位，但坐在空位右邊的組員則搶先占據(jù)。以此類推，組員便順次依順時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)。如果某組員，不想移動(dòng)，便可以拍一下空椅叫一聲“歸來(lái)吧”，剛離開(kāi)椅子的組員便要坐回來(lái)，移動(dòng)的方向便改為逆時(shí)針。

　　4. 若位子被中間站里的人重占，坐在下方的組員便要接替他站到中間。

　　5. 主持人在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候結(jié)束游戲。

　　注意事項(xiàng)

　　1. 游戲有時(shí)會(huì)引起混亂，最好在組員都相熟的情況下進(jìn)行。

　　2. 主持人要準(zhǔn)備作仲裁工作。

　　小動(dòng)作

　　場(chǎng)地：室內(nèi)較佳

　　人數(shù)：不限(可分兩組或以上)

　　時(shí)間：不限

　　道具：參加組員的名字字條

　　目的：增強(qiáng)小組氣氛。

　　游戲方法

　　1. 把組員分為兩組(每組5-10人)或三組。

　　2. 以比賽形式進(jìn)行。每一組先派出一代表抽出一位組員的名字，并要在15秒時(shí)間內(nèi)開(kāi)始模仿此組員慣常的表情、小動(dòng)作、說(shuō)話語(yǔ)氣、身體姿勢(shì)等等，讓其余組員猜此組員是誰(shuí)。代表不可直接或間接指出此人之姓名、工作、住址、嗜好等資料。

　　3. 兩組輪流進(jìn)行，次數(shù)視乎時(shí)間和性質(zhì)。最后比較哪一組猜中次數(shù)最多。

　　注意事項(xiàng)

　　1. 比賽形式只為加強(qiáng)氣氛，不用設(shè)獎(jiǎng)品。

　　2. 游戲著重考驗(yàn)組員對(duì)其他人的觀察力，不要容許取笑他人的情況出現(xiàn)。

　　活動(dòng)目的 學(xué)習(xí)資源的有效安排與運(yùn)用;學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作互助的精神

　　器材場(chǎng)地 室內(nèi)╱外空曠的場(chǎng)地;

　　每組12～16人，依照每組人數(shù)準(zhǔn)備數(shù)量相等的eva墊子

　　2條繩子標(biāo)明起點(diǎn)、終點(diǎn)(約距離12公尺，依人數(shù)作調(diào)整)

　　規(guī)則

　　1.所有學(xué)員必須使用發(fā)給的法寶(墊子)渡過(guò)硫酸河到達(dá)對(duì)岸

　　2.每位學(xué)員必須說(shuō)出：好的團(tuán)隊(duì)組合所必備的要素，才可獲得一塊墊子(即法寶)，不得重復(fù)

　　3.過(guò)程中，法寶以外的部分碰觸河面(地面)，則全體退回起點(diǎn)重來(lái)