團員介紹信 篇1

　　親愛的團組織：

　　我建議田一加入中國共產主義青年團。

　　田毅是一名追求卓越、爭創上游的學生。他認真負責地對待自己的工作，愿意在日常生活中幫助別人。他勤于學習，腳踏實地，穩扎穩打，贏得了老師和學生的一致好評。

　　作為我們班的宣傳委員，他可以盡職盡責地負責班級的宣傳工作，尤其是班級的.板報設計。田毅設計的板報風格新穎，內容豐富，非常適合學校的各種活動，與學生的日常生活和學習相結合。他對板報材料的購買、內容材料的來源、排版布局的風格等細微之處一直一絲不茍。為了制作一份好的板報，他不得不利用業余時間進行布局設計、材料加工和內容整合。因此，我們經常看到田毅在課間或中午用剪刀剪彩紙或在教室后面的板報上忙碌。正是因為田毅對工作的一絲不茍態度，我們班的板報在學校的評價中多次獲獎，為班級贏得了榮譽。

　　田毅不僅工作認真負責，而且在日常學習中也非常努力。田毅的成績一直是班上最好的，不僅科學成績好，文科成績也很好，這在我們班的男孩中很少見，為我們班的男孩樹立了好榜樣。平日里，田一經常和其他同學討論問題。他深入探討學習中的問題，不懂就問，能舉一反三，腳踏實地，從不讓自己在細微的地方出錯。

　　在日常生活中，田毅也是一個樂于助人的學生。他經常幫助學生解決一些學習問題，耐心地回答他們，并盡可能地向學生解釋清楚。同學們請他幫忙，他也永遠不會不耐煩，努力做到最好，在同學中威信很高。他寫得很好，作業干凈整潔，經常作為優秀作業展出。他在計算機方面有很多專業知識。當電子教育委員會成員遇到問題時，他經常主動幫助教師和電子教育委員會成員解決一些計算機問題，為教師節省時間來解決計算機問題。他是老師和學生值得信賴的大師。

團員介紹信范文 篇1

　　__________團委 ：

　　茲有我校__________同學，因_________到貴校(單位)，現將該同學的團組織關系轉到貴校(單位)，請給予接納為盼。

　　該同學團費交至_________________。

　　此致

　　敬禮

　　共青團楓嶺頭中學團委

　　X年XX月XX日

團員介紹信范文 篇2

　　敬愛的團組織：

　　我推薦田一同學加入中國共產主義青年團。

　　田一同學是一名品求優秀，學爭上游的學生。他對待工作認真負責，在日常生活中樂于助人，在學習方面勤于鉆研，腳踏實地，穩扎穩打，得到了老師和同學們的一致好評。

　　作為我們班的宣傳委員，他能夠盡職盡責地負責班級各項宣傳工作，尤其是班級的板報設計工作。田一同學設計的板報樣式新穎，內容豐富，非常切合學校的各項活動，與同學們日常生活學習相結合。他對于板報材料的選購、內容資料的來源、排版布局的樣式等細微之處從來都是一絲不茍。為了出好一期板報，他不得不利用自己的課余時間進行布局的設計，材料的加工以及內容的整合，所以我們經常會看到田一同學在課間或中午用剪刀在剪彩紙或是在教室后面的板報上忙碌著。正是因為田一同學這種對工作一絲不茍的態度，才使得我們班的`板報在學校的評比中多次獲獎，為班級爭得了榮譽。

　　田一同學不光在工作上認真負責，在平時的學習中也非常的刻苦努力。田一同學的成績在班級中一直名列前茅，不但理科的成績好，文科的成績也是非常出色的，這在我們班的男生中是不多見的，為我們班的男生做出了好的榜樣。在平日里，也會經常看到田一同學在和其他同學討論問題的身影。他深入探討學習上的問題，不懂就問，能夠舉一反三，踏實認真，決不讓自己在細微處出錯。

團員介紹信 篇1

　　__________團委 ：

　　茲有我校__________同學，因_________到貴校(單位)，現將該同學的團組織關系轉到貴校(單位)，請給予接納為盼。該同學團費交至_________________。

　　此致

　　敬禮

　　共青團團委

　　年 月 日

團員介紹信 篇2

　　敬愛的團組織：

　　我愿意推薦李恬同學加入中國共產主義青年團。

　　李恬同學通過學習團的章程，了解到了共青團員應作為有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，團結帶領廣大青年積極推動社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設，為全面建設小康社會、貢獻智慧和力量。

　　李恬同學性格熱情大方，富有創意，班中每期板報都有她娟秀的字體和優美的文字。她很樂于助人，總是幫助同學老師做力所能及的事——做值日、發本、統計名單等。她還經常為班中的事，事無大小，獻計獻策，有許多令人折服的"金點子"。李恬同學在班中擔任宣傳委員，工作繁重，任務緊。但她總是盡自己最大的努力把任務完成得又快又好。

　　但她也有一些不足。如學習不夠投入，學習方法不得當;辦事還有些不夠認真，效率不高，對班中的事沒有主動意識。但她表示將來一定會多與老師同學交流學習方法，多多主動為班級中瑣碎的事貢獻自己的力量。

　　她表示：如果她能加入共青團，她會更加嚴格地要求自己，提高自己的責任心和認真程度，提高自己解決問題的能力。如果她不能入團，她也會以一個團員的身份來要求自己，努力做好自己的本職工作，進一步提高自己的工作水平和學習成績。

300字團員介紹信 篇1

　　敬愛的團組織：

　　我愿意推薦李恬同學加入中國共產主義青年團。

　　李恬同學通過學習團的章程，了解到了共青團員應作為有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，團結帶領廣大青年積極推動社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設，為全面建設小康社會、貢獻智慧和力量。

　　李恬同學性格熱情大方，富有創意，班中每期板報都有她娟秀的字體和優美的文字。她很樂于助人，總是幫助同學老師做力所能及的事——做值日、發本、統計名單等。她還經常為班中的事，事無大小，獻計獻策，有許多令人折服的"金點子"。李恬同學在班中擔任宣傳委員，工作繁重，任務緊。但她總是盡自己最大的努力把任務完成得又快又好。

　　但她也有一些不足。如學習不夠投入，學習方法不得當;辦事還有些不夠認真，效率不高，對班中的事沒有主動意識。但她表示將來一定會多與老師同學交流學習方法，多多主動為班級中瑣碎的事貢獻自己的力量。

　　她表示：如果她能加入共青團，她會更加嚴格地要求自己，提高自己的責任心和認真程度，提高自己解決問題的能力。如果她不能入團，她也會以一個團員的身份來要求自己，努力做好自己的本職工作，進一步提高自己的工作水平和學習成績。

　　我愿推薦李恬同學加入共青團，希望團組織批準。

　　此致

　　敬禮!

　　介紹人：

　　X年XX月XX日

300字團員介紹信 篇2

　　共青團員介紹信通常有兩種形式：

　　(一)普通介紹信，

　　用公文紙書寫：

　　1.在公文紙正中的地方寫"介紹信"三個字，字要比正文大些。

團員介紹信范文 篇1

　　__________團委 ：

　　茲有我校__________同學，因_________到貴校(單位)，現將該同學的團組織關系轉到貴校(單位)，請給予接納為盼。

　　該同學團費交至_________________。

　　此致

　　敬禮

　　共青團楓嶺頭中學團委

　　X年XX月XX日

團員介紹信范文 篇2

　　__________團委 ：

　　茲有我校__________同學，因_________到貴校(單位)，現將該同學的團組織關系轉到貴校(單位)，請給予接納為盼。該同學團費交至_________________。

　　此致

　　敬禮

　　共青團團委

　　年 月 日

團員介紹信范文 篇3

　　敬愛的團組織：

　　我推薦田一同學加入中國共產主義青年團。

　　田一同學是一名品求優秀，學爭上游的學生。他對待工作認真負責，在日常生活中樂于助人，在學習方面勤于鉆研，腳踏實地，穩扎穩打，得到了老師和同學們的一致好評。

　　作為我們班的宣傳委員，他能夠盡職盡責地負責班級各項宣傳工作，尤其是班級的板報設計工作。田一同學設計的板報樣式新穎，內容豐富，非常切合學校的各項活動，與同學們日常生活學習相結合。他對于板報材料的選購、內容資料的來源、排版布局的樣式等細微之處從來都是一絲不茍。為了出好一期板報，他不得不利用自己的課余時間進行布局的設計，材料的加工以及內容的整合，所以我們經常會看到田一同學在課間或中午用剪刀在剪彩紙或是在教室后面的板報上忙碌著。正是因為田一同學這種對工作一絲不茍的態度，才使得我們班的`板報在學校的評比中多次獲獎，為班級爭得了榮譽。

團員介紹信 篇1

　　敬愛的團組織：

　　我推薦田一同學加入中國共產主義青年團。

　　田一同學是一名品求優秀，學爭上游的學生。他對待工作認真負責，在日常生活中樂于助人，在學習方面勤于鉆研，腳踏實地，穩扎穩打，得到了老師和同學們的一致好評。

　　作為我們班的宣傳委員，他能夠盡職盡責地負責班級各項宣傳工作，尤其是班級的板報設計工作。田一同學設計的板報樣式新穎，內容豐富，非常切合學校的各項活動，與同學們日常生活學習相結合。他對于板報材料的選購、內容資料的來源、排版布局的樣式等細微之處從來都是一絲不茍。為了出好一期板報，他不得不利用自己的課余時間進行布局的設計，材料的加工以及內容的整合，所以我們經常會看到田一同學在課間或中午用剪刀在剪彩紙或是在教室后面的板報上忙碌著。正是因為田一同學這種對工作一絲不茍的態度，才使得我們班的板報在學校的評比中多次獲獎，為班級爭得了榮譽。

　　田一同學不光在工作上認真負責，在平時的學習中也非常的刻苦努力。田一同學的成績在班級中一直名列前茅，不但理科的成績好，文科的成績也是非常出色的，這在我們班的男生中是不多見的，為我們班的男生做出了好的榜樣。在平日里，也會經常看到田一同學在和其他同學討論問題的身影。他深入探討學習上的問題，不懂就問，能夠舉一反三，踏實認真，決不讓自己在細微處出錯。

　　在平時的生活中田一也是一個樂于助人的學生，他經常會幫助同學解決一些學習上的問題，耐心地為他們解答，盡自己最大可能為同學解釋清楚。同學們請他幫忙，他也決不會不耐煩，努力做到最好，在同學當中威信很高。他寫得一手好字，作業干凈整齊，經常作為優秀作業被展出。他在電腦方面頗有特長，在電教委員遇到問題時，常常主動幫助老師和電教委員解決一些計算機的問題，為老師節省了解決電腦問題的時間，是老師同學們信得過的高手。