土木工程畢業設計開題報告 篇1

　　一、本課題的目的及意義，研究現狀分析

　　本課題的目的：通過課程設計，要求學生掌握建筑施工的基本知識，了解單位工程施工組織設計編制的程序和依據，掌握編制方法、步驟，能夠綜合運用所學知識，正確進行單位工程施工組織設計的編制、設計和調整。

　　本課題的意義：本研究題目與四年所學專業目標一致，本人就業方向與所學專業目標和本研究題目一致。通過本次畢業設計，培養自己綜合應用能力、分析解決工程實際問題能力和創新精神，為未來工作奠定基礎，因為自己畢業后從事就是施工工作。同時，也培養了對工程量計算的能力，以及施工五大員的管理能力。

　　研究現狀分析：土木工程專業的培養目標是培養施工企業建造師初步能力，在校獲得施工員證書，施工組織設計編制能力，是施工員和建造師必備的能力之一，是最重要的能力，因此凡是畢業后從事建筑施工工作的人，都在努力掌握施工組織設計能力。

　　隨著建筑工藝的日趨復雜化—主要是高層、大跨與深基坑的不斷增加，垂直運輸、吊裝與支護、降水等變得更加復雜;設備安裝技術也越來越先進—主要表現在智能工程方面，如3A工程(辦公自動化OA、通訊自動化CA、設備自動化BA)，出現了復雜的布線系統;環境保護、文明施工和質量(ISO/GBT的執行)安全要求的重視，使得施工組織也越來越復雜，越來越被重視。

　　在施工組織設計方面，在我國施工方法選擇越來越合理，施工機械化程度越來越高，工作效率大大提高，施工技術組織措施越來越先進而具體，并在質量上與國際接軌，嚴格貫徹執行各種規范、規程、標準以及相關法規，施工質量大大提高。網絡計劃已普遍使用，與橫道圖并用，充分運用二者各自的優點，提高進度計劃的科學性和實踐性，同時加強進度控制，保證計劃的貫徹實施。文明施工越來越被重視，施工平面圖設計合理而可行。尤其是尊重人權，重視健康，安全問題得到高度重視。在爭取利潤的同時，“搶工期，保安全，重質量”，實現甲、乙雙贏的目標。

土木工程畢業設計開題報告集錦 篇1

　　建筑是人類最早的生產活動之一，是在一定的歷史條件下，隨著社會生產力發展而形成發展的。由于經濟的發展、土地的減少，現代建筑趨向于多高層建筑，而砌體結構存在自重大、砌筑工作相當繁重、抗拉抗彎性能低、粘土磚用量很大，往往占用農田，影響農業生產等缺點，現代建筑多采用框架結構、框剪結構、框筒結構等結構體系。而框架結構是多高層建筑的一種主要結構形式�？蚣芙Y構有鋼筋混凝土框架和鋼框架，而鋼筋混凝土框架在教育建筑中較為常用。隨著建筑行業迅速發展，我國混凝土行業已與世界混凝土技術進程同步。從干性混凝土到大流動性混凝土，再到混凝土建筑砌塊。高強混凝土，混凝土外加劑發展，各種性能更優混凝土，綠色混凝土發展，混凝土行業前景一片光明�；炷�土的各種優越性已充分體現。框架結構內部可用輕型材料分隔，許多輕型、隔熱、隔音材料不斷出現，綠色建材不斷涌現。

　　框架結構由梁、柱構件通過節點連接構成。按施工方法的不同,框架結構可分為現澆式、裝配式和裝配整體式三種。在地震區,多采用梁、柱、板全現澆或梁柱現澆、板預制的方案；在非地震區,有時可采用梁、柱、板均預制的方案。

　　在豎向荷載和水平荷載作用下,框架結構各構件將產生內力和變形。水平荷載作用下框架結構的側移限值通�？刂屏�、柱截面尺寸�？蚣芙Y構的側移一般由兩部分組成:由水平力引起的樓層剪力,使梁、柱構件產生彎曲變形,形成框架結構的整體剪切變形；由水平力引起的傾覆力矩,使框架柱產生軸向框架結構的變形,形成框架結構的整體彎曲變形。當框架結構房屋的層數不多時,其側移主要表現為整體剪切變形,整體彎曲變形的影響很小。

2024土木工程畢業設計開題報告范文 篇1

　　一、選題依據及意義

　　畢業前的最后一次大型課程設計，此次設計的意義重大，也許也是最后一次在老師的指導下學習，工民建專業決定了我們將來要從事的工作：就是運用我們所學的專業知識來指導將來的民用及工業建筑物的設計，施工，管理等各個環節。畢業設計的實質目的就是讓我們深入了解了工程建設設計與施工的過程，對一般框架類型的房屋有更深刻的認識，以自己的課題出發，學會應用知識于現代建筑的具體實踐之中，從設計之中來提升自己的能力，獲取間接經驗。

　　隨著時代的發展和科技的進步，人們的生活水平也在不斷提升。而建筑是社會和科技發展所需要的“衣、食、住、行”的之首。它在任何一個國家的國民經濟中都占有舉足輕重的地位.作為土木工程專業的一名本科畢業生，應該能從事土木工程的設計施工與管理工作。因此，我們有必要也必須進行一次綜合性的畢業設計。

　　通過綜合運用所學的理論知識和技能，解決中學教學樓的建筑設計，結構和施工組織設計方面的實際問題，為今后獨立從事土建設計和施工打下基礎。因此，本次畢業設計的選題為“南昌市陽光中學教學樓”，采用鋼筋混凝土框架結構體系。

　　二、國內外研究現狀及發展趨勢（含文獻總述）：

　　混凝土結構使用歷史較長。它在性能及材料來源等方面有許多自身優點，發展速度很快，應用也最廣泛，已從工業與民用建筑，交通設施轉到了近海工程和海底工程等。我國應用混凝土的時間比較短，但目前鋼筋混凝土結構在我國發展勢頭非常好，所以深入了解混凝土的性能非常有必要。

土木工程畢業設計開題報告集錦 篇1

　　一、設計（或研究）的依據與意義：

　　本工程為某城區辦公樓采用多層框架結構，為永久性建筑。該樓總建筑面積為8000㎡，擬建位置另行給定，抗震設防烈度為8度。

　　根據城市城市規劃。建筑規模和要求以及現有的氣象條件（氣溫。相對濕度。主導風向。基本雪壓）工程場地地質條件。及材料供應和施工條件進行設計。西城區辦公樓由主樓和會議中心兩部分組成，主體結構為7層，內外裝修均為一般裝修。

　　相關設計依據：

　　（1）《建筑地基設計規范》 GB50007—20__

　�。�2）《混凝土結構設計規范》 GB500010—20__

　�。�3）《建筑結構荷載規范》 GB50009—20__

　　（4）《建筑抗震設計規范》 GB500011—20__

　�。�5）《砌體結構設計規范》 GB50003—20__

　�。�6）《房屋建筑制圖統一標準》 CB/T50001—20__

　�。�7）《建筑結構制圖標準》、 GB/T50105—20__

　　（8）《建筑設計防火規范》 GB50045—1995

　�。�9）有關標準圖集、相關教科書和及相關規定。

　　意義：

　　近年來框架結構在世界各地又有了很大的發展，許多城市普遍興建了包括商場、住宅、旅館、辦公樓和多功能建筑等各種類型的框架建筑。土木工程專業學生畢業后參加或從事框架結構設計已成為必須面對的現實之一。

　　通過自己的畢業設計對大學期間所學的知識做一個系統的總結和應用，通過自己對在熟悉任務書的基礎上參觀、比較同類建筑，查閱、搜集有關設計資料使我的所學的知識得以綜合的應用，提高綜合知識的應用能力，對所學過的知識得以系統的深化。并培養我獨立解決建筑設計、結構設計的內容和步驟，及掌握建筑施工圖結構施工圖繪制的方法，為今后工作打下良好的基礎。

　　1、課題的目的及意義(含國內外的研究現狀分析或設計方案比較、選型分析等)

　　畢業設計是集理論與實踐一體，是大學四年里最重要的實踐環節，是對大學四年所學知識的一個系統的回顧與總結。通過一個完整的畢業設計，對于《建筑抗震設計規范》、《建筑結構荷載規范》、《混凝土結構設計規范》等相關設計規范、手冊、制圖標準以及工程實踐中常用的方法有較系統地認識了解。

　　此次畢業設計我做的課題為四川宜賓育才中學教學樓設計，這不僅能使我所學到的專業知識得到應用，同時也能讓我了解現代框架結構的特點，使我對建筑結構有了更深一層的了解。這對我以后的工作學習有很大的幫助。

　　建筑業是我國國民經濟建設中重要產業之一，近年來，我國建筑業發展十分迅速，框架結構以堅固耐用而著稱，被廣泛應用，其結構外表可以設計的多元化，既美觀又實用，建筑平面布置靈活，使用空間大，延性較好，所以被廣泛應用。

　　框架結構是由梁柱板系構成，能夠承受豎向和水平荷載作用的承重結構體系。一般設計成雙向梁柱抗側力體系，主體結構均宜采用剛接模式。抗震設計時，為協調變形和合理分配內力，框架結構不宜設計成單跨結構。

　　框架建筑的主要優點：空間分隔靈活，自重輕，有利于抗震，節省材料;具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優點，利于安排需要較大空間的建筑結構;框架結構的梁、柱構件易于標準化、定型化，便于采用裝配整體式結構，以縮短施工工期;采用現澆混凝土框架時，結構的整體性、剛度較好，設計處理也能達到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆筑成各種需要的截面形狀。

　　本課題的研究目的和意義

　　1.1 目的： 畢業設計是高等學校人才培養計劃中的重要組成部分，是教學過程中最后一個重要的教學環節，是人才培養質量的重要體現。畢業設計的目的是培養學生綜合運用所學基礎理論、專業知識及基本技能來分析和解決實際問題的能力。對于我們可以通過畢業設計這一事件較長的專門環節，培養我們綜合應用所學基 礎課、技術基礎課及專業課知識和相應技能，解決具體的土木工程設計問題所需的綜合 能力和創新能力。

　　1.2 意義： 和其他教學環節不同，畢業設計要求學生在指導老師的指導下，獨立系統的完成一 項工程設計，解決與之相關的所有問題，熟悉相關設計規范、手冊、標準圖以及工程實 踐中的常用方法，具有實踐性、綜合性強的顯著特點。因而對培養學生的綜合素質、增 強工程意識和創新能力具有其他教學環節無法代替的重要作用。

　　通過這次的整個畢業設計，由我們學生在老師的指導下獨立完成了這一復雜的課 題，對于我們即將走出學校的大學畢業生來說，必定是對于將來極其深遠的一課。這不 僅是對我們大學四年所學專業知識的綜合運用和理解掌握，而且也幫助我們這些在校大 學生迅速成長和成熟。讓我們在今后的工作和生活中，能夠打牢基礎知識，吸收更多的 專業知識，更好的運用所學知識來創造我們的未來。

　　本課題的主要研究內容(提綱)

　　建筑設計遵循“適用、安全、經濟、美觀”的設計原則，進行建筑設計、結構設計。

　　主要內容包括：

　　1、建筑工程規模及功能設計;