開展寒假托管服務工作方案范文 篇1

　　為推動黨史的學習與為民辦實事解難題相結合，有效緩解小學生寒假“看護難”問題，切實減輕家長負擔，引導和幫助小學生度過一個安全、快樂、有意義的寒假，根據國家、省、市關于做好中小學生課后服務工作的指導意見，縣教育局決定開展寒假托管服務。為了做好本次工作，特制定具體實施方案。

　　一、工作定位

　　小學寒假托管服務是在學校完成正常的教育教學任務之外，基于學生家長自愿，針對確實有看護困難的家庭，由學校為主、其他社會力量積極參與的具有公益性、非普遍性的服務。小學寒假托管服務是小學放學后托管服務工作的延伸，是完善托管服務鏈的關鍵一環，是基于剛性需求、解決群眾困難、體現師者大愛的關鍵小事、民生實事。

　　二、工作原則

　　1.公益普惠。學校將根據縣內相關部門的要求完善寒假托管服務經費保障機制，采取財政補貼、適當收取托管服務費等方式籌措經費。服務性收費堅持非營利原則，收費標準向社會公示，學校不得違規收費。

　　2.自愿選擇。寒假托管服務主要面向確有需求的家庭和學生，并由家長學生自愿選擇參加，不得強制要求學生參加，更不得動員學生不參加。縣教育部門和學校主動向家長宣傳具體安排，優先照顧因故確有看護困難的家庭子女。同時，積極引導家長重視孩子寒假生活，加強親子陪伴，豐富孩子的寒假生活。

　　3.志愿參與。學校將積極引導和鼓勵教師志愿參與學生寒假托管服務，并給予適當補助。統籌合理安排教師志愿參與寒假托管服務的時間，保障教師有充分的休息、教研、培訓等時間。學校可以吸納社會工作者、大學生志愿者等參與寒假托管服務工作。

學校寒假托管服務方案范文 篇1

　　為滿足學生成長和家長托管需求，抓實推進“我為群眾辦實事”實踐活動，根據我校實際，本著公益、志愿的原則，擬開展寒假托管服務工作，有關事項如下。

　　一、組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、服務對象

　　1-6年級學生，重點是平時家中無人照管的雙職工家庭、外來務工家庭和中低收入家庭子女，現役子女等。

　　三、服務時間

　　本次寒假托管服務將分兩期開展，每一期時間為10天。 1.托管日期。第一期：1月17日一1月28日（周一至周五）；申請時間為1月9日一1月10日上午11:00,過期不再受理；

　　第二期：2月9日-2月20日（周一至周五）；申請時間為2月2日—2月4日上午11:00,過期不再受理；

　　2.托管時間。每天上午8:30—11:30,下午2:30—5:30；學校提供午餐、午休服務，午餐費用據實公開收取，雙休日和節假日不組織實施托管服務。

　　四、服務場所

　　托管具體地點為教室、圖書室、操場、社團活動場所等。 五、服務內容

　　學校主要為學生提供學習活動場所，開展自主閱讀、藝體活動、綜合實踐等，學生可以做寒假作業，學校和教師不進行作業輔導，不組織學科培訓、集體授課補課及學業測試等。

　　六、服務申請

　　報名參加托管的學生應確實是家中無人照管的.，由家長提出申請、班級初審、學校核準同意后，家長與學校簽訂服務協議，學校根據申請情況，制定托管服務日程計劃。

　　七、服務收費

　　本次寒假托管服務不收取托管服務費。 八、服務電話

2025寒假托管服務方案 篇1

　　為貫徹落實xx市教育和體育局關于開展寒假托管服務工作的通知要求，現就我校開展寒假托管服務提出如下方案：

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以問題需求為導向，以改革創新為動力，充分發揮學校教書育人主體功能，進一步增強教育服務能力，滿足學生的多樣化需求，辦好人民滿意的教育。

　　二、工作原則

　　（一）自愿參加。開展寒假托管服務工作，充分征求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、收費標準、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。學生是否參加寒假托管服務，由學生和家長自愿選擇，不強迫或變相強迫學生參加。

　　（二）志愿服務。充分發揮先鋒模范的帶頭作用。學校干部、黨員、模范教師、青年教師為主體，志愿為有需求的學生提供暑假托管服務。

　　（三）全面發展。寒假托管服務遵循教育規律和學生成長規律，積極提供豐富多彩的服務內容，促進學生全面發展。

　　三、組織實施

　　（一）服務對象。托管服務對象是有服務需求的在讀學生，優先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員、家庭經濟困難學生等亟需服務群體。

　　（二）服務時間。分為兩期：

　　第一期xx月xx日至xx月xx日(周一至周五）；

　　第二期xx月xx日至xx月xx日（周一至周五）。

　　每天6小時，共計15天。

　　（三）服務場所。學校開放教室、圖書館、閱覽室、運動場地和社團活動場地。

　　（四）服務內容。分為兩個方面：

學校寒假托管服務方案 篇1

　　為貫徹落實教體局關于開展寒假托管服務試點工作的通知要求,現制定中心校寒假托管服務工作方案。

　　一、指導思想

　　以全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務，以問題需求為導向，以創新為動力，充分發揮學校教書育人主體功能，進一步增強教育服務能力，滿足學生的多樣化需求，辦好滿意的教育。

　　二、工作原則

　　(一)自愿參加。開展寒假托管服務工作，充分征求家長意見,主動向家長告知服務方式、服務內容、收費標準、安全保障措施等,建立家長申請、班級審核、學校統實施的工作機制。學生是否參加寒假托管服務，由學生和家長自愿選擇，不強迫或變相強迫學生參加。

　　（二）志愿服務。充分發揮先鋒模范的帶頭作用。學校干布、模范教師、青年教師為主體，志愿為有需求的學生提供寒假托管服務。

　　（三）全面發展。暑寒假托管服務遵循教育規律和學生成長規律,積極提供豐富多彩的服務內容，促進學生全面發展。

　　三、組織實施

　　(一)服務對象。

　　服務對象為現在的三至五年級，以及本學區內六年級中有需求的學生，滿40人開1個班。

　　（二）服務時間。分為兩期：第一期1月17日至1月28日（周一至周五）；第二期2月9日至2月20日（周一至周五）。

　　報名時間為12月23-12月25日，報名地點：所有學生到報名。

　　（三）服務場所。學校開放教室、圖書館、閱覽室、運動場地和社團活動場地。

　　（四）服務內容。分為兩個方面：

　　1.組織學生在教室、圖書室內集中自主閱讀教育部、省教育廳書目，組織學生做寒假作業，對個別學習有困難的學生進行答疑。嚴禁借托管服務名義組織集體補課或教學。

暑期托管服務工作方案 篇1

　　為進一步強化主陣地作用，切實減輕學生的校外培訓負擔，推動“雙減”工作落到實處，引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的假期，根據市北區教育和體育局《關于做好全區中小學生暑期托管服務工作的通知》等文件精神，結合我校實際，特制定暑期托管服務方案。

　　一、實施原則

　　（一）按需自愿原則。堅持按需開展，由學生家長根據看護實際自愿選擇參加托管服務，參加服務的教師志愿參加，學校統籌安排，不以任何方式強制或變相強制師生參加或不參加。

　　（二）公益普惠原則。托管服務以看護為主，由學校或社會機構提供課業輔導、自主閱讀、藝體活動、科技教育、研學實踐等基本服務，不組織加班補課、講授新課、學業測試等。

　　（三）社會協同原則。積極爭取各級共青團、工會等組織的支持，充分利用村居（社區）文體活動場所及青少年宮、婦幼活動中心、體育館、博物館、科技館等社會公益場所協同開展托管服務。

　　二、組織實施

　　（一）服務時段

　　暑期托管時間為7月5日–7月15日，每天8:30-17:30，根據實際，經與家長溝通一致，時間可適當調整，為家長提供靈活方便的服務。

　　（二）服務方式

　　托管方式分為學校托管。學校托管以線下托管為主，必要時可以線上托管作為有效補充。每班人數以40人左右為宜，配置適量的教師、志愿者和管理人員。

　　（三）收費標準

　　開展托管服務的學校堅持“公益、普惠”原則，收費標準為每人24元/天（不含中餐費），專款專用，經費使用及管理參照《xx省教育廳等4部門關于印發的通知》、《關于做好xx區中小學生課后服務保障工作的通知》執行。對家庭困難的學生免收服務費用。

開展寒假托管服務工作方案 篇1

　　為深入貫徹落實“雙減”政策要求，不斷提升教育服務功能，充分發揮學校教育主陣地作用，著力解決中小學生假期“看護難”問題，在寒假校內托管試點的基礎上，寒假期間，有條件的學校要全面開展校內托管服務。現將相關事宜通知如下。

　　一、基本原則

　　假期托管服務工作要堅持學校主動、社會參與、教師志愿、學生自愿、公益普惠、屬地管理的原則。優先保障留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經濟困難學生等亟需托管服務的群體。

　　二、加強組織領導

　　各旗縣區教育行政部門要成立假期校內托管組織機構，安排專人專崗，充分發揮好組織領導、溝通協調、督促落實的職責，保障托管服務順利有序開展，切實解決家長假期“看護難”的問題，引導和幫助學生度過一個安全、健康、快樂、有意義的假期。

　　三、形成工作合力

　　各旗縣區教育部門要認真部署和指導區域內有條件的義務教育學校“一校一案”編制寒假托管服務具體實施方案，確保寒假放假前各項工作落實到位。各學校要充分調動在職教職工的主動性和積極性，組建以在職教職工為主的假期托管服務工作隊伍，并將志愿服務表現作為評優評先的重要參考。

　　各學校要在放假前，通過致家長一封信、家長會等方式，廣泛深入宣傳寒假托管服務實施方案和服務特色，向社會和家長公示托管服務內容，使家長、學生了解有關安排，自愿選擇參加，不得以任何方式強制或變相強制、拒絕或變相拒絕學生參加假期托管服務。同時，建議廣大中小學生家長盡量抽出一定時間，加強親子陪伴、交流互動，使學生的假期生活更加豐富多彩。