滕王閣 篇1
序并詩
王勃
【教學(xué)目標】
1.了解王勃生平與作品，了解駢體文的文體特征，積累一些文化知識。
2.掌握文中常見文言實詞的意義或用法，理解典故的作用。
3.領(lǐng)會情景交融的寫法，感悟語言。
4.準確把握詩人在文中表達的思想感情。
【課時安排】 三課時
第一課時
一、導(dǎo)入新課
江南三大名樓：湖南岳陽的岳陽樓，湖北武漢的黃鶴樓，江西南昌的滕王閣。大家學(xué)過有關(guān)岳陽樓的有范仲淹寫的《岳陽樓記》，有關(guān)黃鶴樓的有李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、崔顥的《黃鶴樓》，今天我們來學(xué)一篇《滕王閣序》。
二、背景介紹
1、關(guān)于作者
王勃（649—675）字子安，絳州龍門人，祖父是隋朝學(xué)者王通。王勃六歲即寫文章，十四歲便科舉中第。沛王李賢聞其名聲，邀請他作王府修撰，后因一篇游戲文章觸怒了唐高宗，被逐出沛王府。后又因殺官奴而犯罪，父親也受連累貶為交趾令。公元675年王勃前往交趾省親，途經(jīng)南昌正趕上當(dāng)?shù)囟级皆陔蹰w上設(shè)宴。王勃在宴會上賦詩并寫下了這篇著名的《滕王閣序》。隨后前往交趾途中溺水驚悸而死。本文遂成為他的“絕唱”
2、關(guān)于滕王閣
滕王閣始建于唐高祖之子李元嬰為洪州刺史之時。民國十五年（1926年）終毀于兵亂。其間創(chuàng)而重修，修而又毀，毀而復(fù)建，有確鑿文字可考者達28次之多。今日的滕王閣重建于1989年。”
三、熟讀課文
1、正音。讀音準確，斷句恰當(dāng)。
一、本文有四字句、六字句、七字句等，其中四字句只有一種情況，即二二式，如：豫章/故郡，洪都/新府。星分/翼軫，地接/衡廬。