2024年關于網絡調查報告 篇1
一、調查目的
了解當代大學生對網絡資源的利用情況,通過這一調查,我們可以正確引導大學生合理利用網絡資源,不沉迷網絡,合理安排大學生活,使他們的大學生活蓬勃發(fā)展。
二、調查方法
1.問卷調查
2.觀察法
三、調查的結果
本次調查的對象主要分布在大二,男女生差異不大。這項調查的對象也集中在科學和工程。不滿2年、2-4年、4-6年、6年以上的分別占互聯網學生的17.14%、37.14%、31.43%和14.29%。14.28%、48.57%、25.71%和11.43%的人每天上網時間少于1小時、1-3小時、3-5小時和5小時以上,51.43%、31.43%和5.71%的`人分別在一天、一到三天、一周或更長時間內感到不適(其他問題的詳細統計請參考本調查報告的最后幾頁)
四、調查、分析或經驗
通過對部分大學生網絡資源合理利用情況的調查,我深切地感受到,雖然我們已經進入了信息時代,但作為一名大學生,我們仍然沒有充分利用資源。從問題5和問題8可以看出,我們每天花幾個小時上網,但是我們花很多時間在娛樂上,比如玩一些游戲,買東西。然而,我們花在學習上的時間很少,這讓我們反思。我們用父母的血汗錢買的現代工具有哪些,只是為了娛樂?從問題12和14可以看出,許多學生已經意識到合理利用網絡資源的重要性。但是面對網絡,他們不知道怎么做,只能在迷茫中浪費時間。所以我認為應該在學校舉辦一些講座,舉辦一系列的計算機競賽,每個班可以推薦幾個計算機專家,幫助大家一起在計算機方面取得進步,讓學生充分利用自己的現代化設備。