網絡管理的自查報告 篇1
我校的校園網絡是隨著校校通、教育現代化逐步建立起來的。從xx年開始我除了上好數學課外,還負責校園網絡維護、辦公室各教師電腦的維護、協助管理微機室、辦公室打印機安裝及維護等工作。我嚴格遵守學校的各項規章制度,按照程序和要求做好有關裝備的管理工作。比較熟悉各種設備的性能、原理和使用方法,有一定的專業知識和理論水平。平時能認真做好設施、設備的維護、保養工作。為做更好地工作,現把這些零散的工作總結如下:
學校網絡設備及網絡的管理
我校的網絡設備、設施,主意包括網康、服務器、路由器、交換機、打印機等硬件實體和通訊線路。要求用最短的時間恢復業務網絡管理員要對學校的拓撲圖、網絡結構比較熟悉,為所有的設備、端口和線路添加明確的描述和標簽,形成完備的設備管理文檔,這樣便于出現問題時好進行檢查。學校的網絡中心要安裝UPS、避雷系統,有條件的要安裝空調,以便設備在適合溫度下運行。定期進行相關信息的備份,建立各項應急預案。
我校的網絡結構是典型的星狀結構,電信的光纖進校園接入網康(網康選擇的是網關模式),再接入三層交換機(三層交換機即是核心交換機又是辦公樓主交換機),再與各樓宇交換機連接。學校的幾個機房直接連接樓宇交換機。由于這種特殊的網絡結構導致幾個機房和教師辦公電腦通過同一線路和核心交換機連接,在整個校園網內無法劃分VLAN,給網絡的分隔帶來了一定困難。因此我在設置網康是將網關IP設置為192.168.10.1,子網掩碼255.255.0.0。學校的三個機房統一使用10網段,教師機統一使用11網段,將IP地址和MAC地址進行綁定。這樣解決了學校電腦多IP地址不夠用的問題,也便于在網康里對不同類型電腦的統一管理。在網康中對學生機設置下載網速500K、上傳網速125k,教師機設置下載網速3M、上傳網速512k。為了對教師的上網行為作必要的限制,我利用網康對P2P、游戲、視頻等行為在上班時間做必要的限制,對一些木馬、病毒常用端口、協議作出限制。