一、活動目標
1.引導幼兒清楚連貫地表達自己對各種交通工具的認識,進一步了解各種交通工具的用途。
2.要求幼兒注意傾聽同伴談話,了解別人談話的內容,從中吸取有用的信息,豐富自己的談話內容。
3.引導幼兒想像未來的交通工具,激發獨創性思維。
二、活動準備
1.各種交通工具的圖片與玩具若干。
2.平時豐富幼兒有關交通工具的知識。
三、活動過程
(一)創設情景,引出話題。
1.教師神秘地拿出玩具大卡車,提問:這是什么?它有什么用途?
2.出示小轎車,提問:這是什么?它有什么用途?
3.請幼兒根據自己的經驗講講認識的交通工具,教師按幼兒講述內容出示圖片。
(二)引導幼兒圍繞話題分成若干組自由交談交通工具的用途。
要求幼兒商量談話次序,輪流談話,不搶著講,也不能光聽別人講,自己不發表意見。
教師輪流巡視指導幼兒的談話,用插話的方法將幼兒談話內容集中在“什么工具有什么用”的話題上。
(三)幫交通工具分類。
引導幼兒將交通工具分類,進一步加深對交通工具的認識。
出示交通工具圖片,黑板上劃分成三類(運貨、載人、特殊用途) 請幼兒操作,要求先說出其名稱,再將卡片貼在對應用途的分類區。
(四)談話 未來的交通工具。
1.引導幼兒拓展談話內容,想像未來的各種交通工具。
2.小結:表揚幼兒的創造性想像,鼓勵幼兒好好學習,長大后設計更特殊、更有用的交通工具。
四、各領域滲透
科學:引導幼兒通過觀察、比較各種交通工具的主要特征及不同用途,了解它們與人們生活的關系。
藝術:學習有關內容的歌舞,如:《小小交通警》(集體舞)、《大吊車》(音樂游戲),豐富幼兒對交通工具的認識以及交通知識。
漫談:未來的交通工具
幼兒園中班教案案例[美術] 未來的交通工具
幼兒實際:
通過參觀各種各樣的交通工具圖片展,談話活動:我乘過的交通工具等活動。幼兒對各種交通工具的外型,功用有了初步的了解具有了一定的創作知識經驗,其次我班幼兒通過參加年段特色活動――想象畫。構圖及涂色能力游樂很大的提高為活動的開展作了技能上的準備。
活動目標:1.鼓勵幼兒展開想象大膽作畫,大膽用色。2.提高幼兒合理布置畫面的能力。
活動內容:
想象畫:我設計的未來交通工具。
活動準備:
中班語言活動漫談:未來的交通工具
一、活動目標
1.引導幼兒清楚連貫地表達自己對各種交通工具的認識,進一步了解各種交通工具的用途。
2.要求幼兒注意傾聽同伴談話,了解別人談話的內容,從中吸取有用的信息,豐富自己的談話內容。
3.引導幼兒想像未來的交通工具,激發獨創性思維。
二、活動準備
1.各種交通工具的圖片與玩具若干。
2.平時豐富幼兒有關交通工具的知識。
三、活動過程
(一)創設情景,引出話題。
1.教師神秘地拿出玩具大卡車,提問:這是什么?它有什么用途?
2.出示小轎車,提問:這是什么?它有什么用途?
3.請幼兒根據自己的經驗講講認識的交通工具,教師按幼兒講述內容出示圖片。
(二)引導幼兒圍繞話題分成若干組自由交談交通工具的用途。
要求幼兒商量談話次序,輪流談話,不搶著講,也不能光聽別人講,自己不發表意見。
教師輪流巡視指導幼兒的談話,用插話的方法將幼兒談話內容集中在“什么工具有什么用”的話題上。
(三)幫交通工具分類。
引導幼兒將交通工具分類,進一步加深對交通工具的認識。
出示交通工具圖片,黑板上劃分成三類(運貨、載人、特殊用途) 請幼兒操作,要求先說出其名稱,再將卡片貼在對應用途的分類區。
(四)談話 未來的交通工具。
1.引導幼兒拓展談話內容,想像未來的各種交通工具。
2.小結:表揚幼兒的創造性想像,鼓勵幼兒好好學習,長大后設計更特殊、更有用的交通工具。
四、各領域滲透
科學:引導幼兒通過觀察、比較各種交通工具的主要特征及不同用途,了解它們與人們生活的關系。
藝術:學習有關內容的歌舞,如:《小小交通警》(集體舞)、《大吊車》(音樂游戲),豐富幼兒對交通工具的認識以及交通知識。
交通工具教案(精選14篇)
交通工具教案 篇1
活動目標
1、了解常見的幾種動物交通工具。
2、了解駱駝的生理特點和生活習慣,知道它是沙漠中的重要交通工具。
3、了解動物與人類的關系,萌發保護動物的意識。
活動準備
家長和幼兒一起了解沙漠和駱駝的知識。
沙漠圖片、幼兒用書、龍卷風圖片。
活動過程
一、談話導入。
——教師和幼兒一起回憶學習過的交通工具,并說一說其特點和作用。
——師:在特殊的情況下動物也可以扮演交通工具,今天我們就來認識一種非常厲害的動物交通工具。
二、認識沙漠之舟——駱駝。
1、教師出示沙漠和龍卷風的圖片請幼兒觀察。
——請幼兒說一說沙漠跟我們現在生活的地方有什么區別。(教師引導幼兒根據已有的經驗說一說沙漠的特性,例如干燥、少水、太陽很曬、風沙大)
——師:沙漠的環境和氣候這么差,如果人們需要穿過沙漠時可以請誰來幫忙呢?
2、認識駱駝。
——師:為什么駱駝能適應沙漠里的惡劣氣候和環境呢?
——教師出示駱駝圖片,介紹駱駝的身體構造和特別之處(存儲營養的駝峰、擋住風沙的耳毛、自動關閉的鼻子、擋住風沙的長睫毛、防曬保暖的皮毛、不怕燙的蹄子等等)。
——師:駱駝的身體構造很特別,它的頭很小,彎曲的脖子粗又長。駱駝非常的耐渴耐餓,沒有水和食物也能在沙漠里生存一個月,因此,沙漠里的人用它來做交通工具,它被人們譽為“沙漠之舟”。
三、認識其他動物交通工具。
——教師和幼兒一起閱讀幼兒用書,認識其他的動物交通工具。
大班身邊的科學交通工具教案(通用4篇)
大班身邊的科學交通工具教案 篇1
活動目標:
1.理解故事內容,學習用連貫的語言說出小猴幫助小熊和蛋寶寶乘車的方法。
2.根據不同動物的特點大膽想象,續編小猴子幫助它們的故事情節。
3.懂得動腦筋、熱心幫助別人大家都能獲得快樂的道理。
活動準備:
1.小魚、長頸鹿的圖片。
2.幼兒學習材料―《身邊的科學》,《幼兒素質發展課程多媒體教學資源包》課件 13 。
活動建議:
1.結合課件,組織幼兒談話,請幼兒回憶已有經驗。
(1)出示出租車的圖片,引導幼兒觀察。提問:這是什么車?它和其他汽車有什么不同?
(2)引導幼兒討論:你坐過出租車嗎?乘車時有什么感受?
2.請幼兒分段欣賞故事,引導幼兒猜想小猴幫助小動物乘車的辦法。
(1)請幼兒欣賞故事的前兩段,猜想幫助小熊的方法。
提問:小熊為什么不上小猴的出租車?你如果是小猴,會怎樣幫助小熊?
(2)請幼兒欣賞故事的第 3 段,了解小猴對小熊的幫助。
提問:小猴是怎樣解決這個困難的?小熊坐了小猴的出租車感覺怎么樣?
(3)請幼兒欣賞故事的第 4 段,猜想幫助蛋寶寶的方法。
提問:蛋寶寶為什么不敢坐小猴的出租車?你如果是小猴,會想什么辦法呢?
(4)請幼兒欣賞故事的最后部分,理解小猴對蛋寶寶的關心和幫助。提問:小猴是怎樣幫助蛋寶寶的?蛋寶寶坐小猴的'出租車感覺怎么樣?
3.結合課件,請幼兒完整欣賞故事,引導幼兒感受:幫助別人和被別人幫助都是快樂的。引導幼兒討論:小動物得到小猴的幫助,心情會怎樣?它們是怎么說的,怎么做的?大家
幼兒園教案《交通工具》(精選13篇)
幼兒園教案《交通工具》 篇1
一、教材分析
本課包括“我認識的交通工具”“家鄉的交通工具”“交通工具展覽會”三大塊內容。教材開課的通欄設計,是利用人類社會生活的廣闊空間,展示了在陸地、天空、江河湖海各個領域人們設計并運用的各種交通工具。對于這些熟悉或是陌生的交通工具,教學中一定要充分利用學生原有的生活經驗,聯系生活實際,讓他們在指認回顧的同時進一步了解各種交通工具的名稱、性能、用途.。
二、教學目標
1、引導學生認識交通工具的種類、特點及用途,了解當地交通工具的`發展史和使用情況。
2、引導學生進行社會調查,了解交通工具的發展,懂得交通工具給人們生活帶來的便利。
3、引導學生學習搜集與整理信息資料的方法,并愿意與他人交流、分享。
三、教材重、難點
重點:列舉本地區人們經常使用的交通工具,討論人們為什么會使用這種交通工具。
難點:交通工具對
人類社會的影響。
四、課時安排:
2課時
五、教學活動設計
(1)對交通工具的種類的了解程度,對各種交通工具、特點和用途的熟悉程度。
(2)參與調查、交流等活動是否積極主動,是否有計劃性。
(3)在實踐活動小組中是否能分工合作、統一協調。
(4)是否掌握了一定的收集與處理信息的方法。
幼兒園教案《交通工具》 篇2教學目標
1.認識15個生字,會寫8個字;寫字姿勢端正,書寫工整。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.通過看圖讀課文,認識幾種常見的交通工具,了解它們的基本特點。從小養成遵守交通規則的習慣。