我的畫教案 篇1
我的手指印畫教案
教學目標:
一、引導學生用手指印作畫,并能夠在指印上做出各種創意的聯想。
二、鼓勵學生積極參與活動,感受手指印畫的樂趣。
三、通過活動充分發揮學生的想象力、創造力,體驗創作的快樂,成功的喜悅。 教學重難點:
1.教學重點:
利用手指創造出各種形象,添加組合成有趣的圖形。
2.教學難點:
設計圖形以及物象整體效果的處理。
教學準備:
生:每人一盒手指印泥、記號筆、水彩筆、圖畫紙每人一張、紙巾、抹布
師:課件、范畫、手指印泥、水彩筆、記號筆、圖畫紙3張以上、紙巾、抹布等。 課時安排: 共兩課時本課:第一課時
教學過程:
一、手指操導入:
1、師:小朋友們,伸出你們的小手和老師一起做個小游戲好不好?(《手指變變變》)一個手指頭呀, 一個手指頭,變呀變成毛毛蟲;
兩個手指頭呀,兩個手指頭,變呀變成小白兔;
三個手指頭呀,三個手指頭,變呀變成小花貓;
四個手指頭呀,四個手指頭,變呀變成螃蟹走;
五個手指頭呀,五個手指頭,變成大雁飛走了。
2、師:剛才我們做得很好,我們的小手很靈活,能做很多事情,小朋友們,還可以用手來做什么呢?( 勞動、做手工、吃飯、學習、寫字、畫畫) 師:哦!我們可以用手來畫畫,平時,我們都是用手抓住筆來畫畫,今天,我們 要用我們的小手來作畫!《手指印畫》。”(出示課題)
二、新課教學:
1.試一試(師生互動):
師:“同學們,這是我們的手,現在老師用手沾點兒顏料。”我做示范,用手指或手的其它部位沾顏色,然后在紙上按紋,“大家看,這是老師印出來的指紋,你們想不想試一試呢?”(第一次嘗試印指紋。學生在紙上練習)點評學生印的手指紋。(告訴學生,不要太用力,把指紋按清楚一點。)