【我的作文老師】

　　鄒栩雯

　　我有個作文老師，他既嚴厲，又有趣，所以在課堂上總能聽到我們的笑聲。

　　我的老師有一張黑不溜秋的臉，濃黑的眉毛加上方正的眼鏡，看上去十分呆板。他的頭發很少，一看頭頂，你的眼睛立馬就會被反光照“瞎”。所以，我覺得他應該叫“禿光男”。

　　老師很喜歡看書，每次一下課，我就看見他坐在椅子上靜靜地看書，無論我們多吵，他好像都聽不見。我敢肯定，這時的老師早已在書的海洋里暢游了。這么一想，老師文章寫得那么好也是有依據的。

　　“上課了，上課了！”那是誰在呼喚呢？其實就是我們那嚴厲的作文老師在催我們上課了。只見他瞪大了雙眼，眉毛彎成了倒“八”字，魚尾紋從眼角跳了出來�？此�那奇怪的造型，好像是我們又得罪了他什么，要狠狠地揍我們一頓似的。不過，我們可沒有那么皮，只是有時候有點拖拖拉拉。

　　說到有趣，那實在是太多了。比如這次寫作文，題目是：我的作文老師。一聽到寫作文，我們變得唉聲嘆氣。這時，老師說：“你們把我寫得丑一點也行，越丑越好。”剛聽完，我們全都笑了，這種喜歡讓我們寫得丑一點的老師很少見。

　　這就是我的作文老師，你們覺得怎樣？

　　【我的作文老師】

　　陳栩豪

　　我有許多老師，他們各有各的特點，但最有個性的則是我的作文老師。

　　他的個子短小精悍，背有點駝，頭上只有一些稀稀拉拉的頭發，皮膚黝黑，挺直的鼻子上架著副眼鏡，下方還有一顆黑痣。他的眼睛像兩個黑葡萄閃閃發光，雙眼皮、柳葉眉，他走起路來搖搖擺擺，像只企鵝，看起來很搞笑。

　　我的作文老師，是個大胖子。他頭上長著烏黑的頭發，鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，鏡片的后面藏著一對狡猾的小眼睛，每次看見他總是精神滿滿的。他平�？倫鄞┮簧硇蓍e裝，背著休閑背包，騎上小電驢，帥呆了。

　　我給這位老師取了個外號“茶壺老師”，因為每次上課他都有一個動作，一手叉腰，一手指著黑板，我腦袋瓜里一閃，“同學，你看，老師這造型像不像茶壺”，“嘿！你別說，還真挺像的”，就這樣一傳十，十傳百，“茶壺”老師這小號就在學校傳開了。

　　上“茶壺”老師的課從來都不會感到枯燥，一周兩小時課都在不經意間就過去了。有一次，“茶壺”老師在黑板上寫字，班上的雙胞胎兄弟打起架來了，同學們的眼光都轉到他們那，有些同學都看笑了，老師察覺了，走到了他們那，“喲！你們在打架呀，來呀，繼續，我為你們加油，你們把對方打殘，我可以把你們一起送到殘疾人協會去當主席”，話音剛落，臺下就笑成了一片，大家都笑得前仰后翻呢。

　　日常生活中，幾乎每天都有人為我們付出，也許是父母，也許是老師，甚至是早餐店的店員。對于這些給予我們幫助的人，應當心存感激。不過，如果要我說出自己最想感謝的人，那想必是作文老師了。

　　我的作文老師是個作家，同時也是位鋼琴老師。她的文章十分生動有趣，也是個很有想法的人。此外，這個老師給我的第一印象就是相當的和藹可親。她對我非常好，每次我去上課時，她總是用笑臉來迎接我。

　　從我第一次去上課開始，老師就十分欣賞我的文章。她總是給我極具果效的鼓勵及肯定，即使我有時寫得不太好，她也不曾對我失去信心，只是有耐心的繼續指導我寫作技巧。這也使原本對“寫作”沒啥興趣的我，在這方面找到屬于自己的舞臺。

　　我的作文老師長著一張成龍臉，有一頭棕色的頭發，一雙亮晶晶的眼睛，一個大大的鼻子和嘴巴。一眼看去，很是威嚴。

　　別看老師那么威嚴，上課可幽默了。有一次，老師講七個燒餅的故事。一只猴子餓了，它吃了一個燒餅，沒飽，又吃了一個，還是沒飽，直到吃了第七個才飽。它恍然大悟，說：“我真笨，早知道只吃第七個就飽了。”它覺得自己很聰明。老師對我們說：“它才笨呢，如果不吃前面六個燒餅，就不會吃飽，就像知識一樣，如果沒有基礎，就不會聰明。”我們聽了哈哈大笑，明白了學習要像吃餅一樣。

　　今天，我要給你講講我的作文老師。什么？沒聽過還不想聽？那我更有必要跟你介紹一下我的五位作文老師了：有幽默講課認真身高如同一個矮冬瓜，帶一副黑色眼鏡裝酷，穿件黑色衣服就是黑幫老大的“燉田雞”（鄧老師）；有畫技精湛，改作業不論怎么辛苦，還總是有耐心的給同學提出修改作文建議，還愛扮鬼“王八蛋”（王老師）；還有貌美如花，傾國傾城，對持作文同學十分溫柔還有點自戀“彭大頭”（彭老師）以及“玉樹臨風”風流倜儻，搞笑到一講句笑話全班就笑聲不斷，還帶著點逗逼的“章魚哥”（張老師）；最后就是長的比較漂亮，身高比章魚哥還高，神出鬼沒，比鐘馗還鐘馗的小彭老師。以上就是我們作文班所有的老師，下面我們來講講十二分據搞笑天分的逗逼章魚哥。

　　又是一個新的周五。耶，可以去愛文館被作文老師指導寫作文了，一進愛文館的教室，剛拿出四百格和筆，就開始上課了。我在課桌上趴著，一聽到最近剛來愛文館不久的一個身高如同矮冬瓜，體型如同一頭豬，頭發形剪成蘑菇頭，腿粗如同大象腿，愛逗逼得——章魚哥要講笑話了，就立刻起來聚精會神地望著講臺，認真地聽著章魚哥講的每個字眼，章魚哥臉上帶著十分逗人的笑容，并且講道：“今天我要給大家講個笑話……”話還每說完，基本上每個人都不約而同的叫了一聲：“其，你講的笑話我們才不想聽呢！”說著有些人都伸出了中指，有些人還大罵粗口。我本來以為章魚哥應該會尷尬了，可是張老師卻還嬉皮笑臉的，臉上絲毫沒有一絲惱怒，真不愧為逗逼界的至尊啊！只聽見章魚哥又講道：“你們不要聽，那我就偏講，你們能拿我怎么辦呢？”說完還大笑了幾聲，同學們一見狀，便趕快說：“那你們要聽。”一邊想嘿嘿，這回你不能讓我們聽你講了吧。誰知，章魚哥的臉皮像城墻一樣厚：“你們既然要聽，我就講了哈。”同學們臺下聽了，只能無可奈何的嘆了口氣，乖乖聽張老師講笑話了，“從前有個人，因為想不開了就要自殺，于是他用薯片割脈，以面條上吊，用豆腐撞墻，吃毒藥藥失效，打算在泳池底下淹水淹死，而快要淹死時水池的水剛好被放走。”于是他回到家里，十分生氣：“為什么我總是死不掉呢？”結果一天之后，他就被氣死了。章魚哥剛剛一講完，全班同學立刻開心地笑了起來，有些人笑得后氣接不了前氣，有些同學笑得直捂肚子子，還有些同學笑得在地上滾來滾去，免費為愛文館做清潔。我在心中贊嘆道：“章魚哥搞笑技能一流啊，下次想變幽默一定要找章魚哥！”

　　我們作文班里有一位大人物，就是袁老師。因為她一個人教我們全班的人寫作文，很厲害。袁老師就像火車頭，帶著我們很多節車廂在知識里遨游。

　　袁老師頭發前面的劉海向下垂，短短的頭發特別有個性，頭發后面還扎了一個馬尾辮。袁老師的眉毛很濃，眉毛還躲在了劉海的里面，但風輕輕一吹，眉毛就又露出來了。袁老師的眼睛又黑又亮，像一顆黑寶石，鼻梁上架著一副眼鏡，鼻子都被壓塌了。袁老師的嘴巴很小，但是里面的牙齒挺大的，牙齒和雪花一樣白。她的耳朵很像數字“3”。

　　我們變成了小記者，問了老師很多問題，可袁老師的回答只有四個字“不告訴你！”真的好氣啊，也好郁悶，為什么老師會有這么多秘密呢！