我的學校是北海小學的新河弄總校。

　　進入我們學校的大門，首先映入眼簾的是我們的報告大廳，大廳外面墻壁上有一面信息動態欄，報告學校最近的動態，還有一些小古文、文言文供我們學習。動態欄下面還有我們的班級牌，放學時它就放在學校大門口，哪個班級已經放學了大家一看就知道。這里還有一些美麗的盆栽，有紅得像個太陽的，有高得像火箭沖天一樣的，有輕盈得像蝴蝶一樣翩翩起舞的，可漂亮了！

　　再往里走左邊是我們的大操場，而正前方是我們的一排排教學樓，它們都有四層，圍成了一個正方形。在教室里，老師正在講臺上充滿激情地講課，同學們在臺下認真地聽課、做筆記，你聽，還有一陣陣瑯瑯的讀書聲呢！

　　繼續向前走，我們可以看見一個小池塘，有一個小瀑布在流淌著，你還能聽見它嘩嘩的流水聲，池塘里還有幾條金魚在嬉戲。小池塘的水清澈見底，微風吹來，水面泛起了一層層漣漪呢！池塘中央有一顆垂柳，周圍是一些小樹和假山。

　　最具有特色的是我們的實驗室。那里一張張桌子擺得整整齊齊，黑板也擦的干干凈凈。后面是一個發明展示臺，一個個做好的發明在那里供我們欣賞，同學們都可喜歡這些發明了。還有一個秘密讓我偷偷告訴你，那就是我們的黑板里面它暗藏玄機，是一臺大電視機呢，很牛吧！

　　聽說我校是百年的歷史名校，校訓要求我們：德為先，勤為本。我對這個校訓很贊同，不過我覺得再加一個“孝為美”就更好了。

　　這就是我可愛的、美麗的校園！

　　最美的風景在哪里呢？當然在我們的校園里了。

　　春天，校園的小草冒出了嫩嫩的小腦袋，從大地媽媽的懷抱中一下子蹦了出來了，那草叢間還夾雜著一些不知名的小花。山茶樹上開滿了山茶花。你看看，有的紅，有的白，有的粉，紅的似火，白的似雪，粉的似霞……好漂亮啊！下課了，同學們紛紛從教室里飛快地跑出來，好像一只只被關在籠子里的百靈鳥，又在天空中展翅飛翔，放聲高歌，欣賞著校園里五光十色的風景。

　　夏天，校園里一排排又高又大的樹木，灑下一片大大的樹蔭，讓一些調皮的孩子在樹蔭底下玩，還有的在樹蔭下跑步，有的在樹蔭下跳繩，有的在樹蔭下看書。

　　我的學校在湖南，那是個美麗的地方。

　　春天，我們踏著輕快地腳步走進校園，春雨剛過，柳樹的小嫩芽從枝條里鉆出來，還要喝個痛快。每當下雨時，我都會從西門進，那里有一座為我們遮風擋雨的玻璃橋，一直通到教學樓下。操場旁邊的樹木也抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。到處是一片生機勃勃萬物生春的景象。

　　夏天，校園就更美了。綠樹成蔭，操場上同學樣揮汗如雨，汗流浹背，玩得可開心了。樹上的蛐蛐好像在說：“太熱了！你們還是回教室吹風扇吧，別在操揚上踢球了。”夏日的陽光透過窗戶，照射在同學們的臉上，仿佛撒滿了金子。

　　秋天，走進校園，校園的桂花樹的香味撲鼻而來，勾住了同學的腳步。銀杏樹的葉子變黃了，葉子飄落下來，像給校園鋪上了一層金黃色的地毯。西門的梧桐樹的落葉落下來，像一個個小巴掌，熨帖地平展地粘在草地上。同學們乘著秋風在操場上歡快地玩耍，開心極了。

　　我們生活在那兒，那是一個充滿陽光、快樂的學校，它讓我健康成長。

　　我的學校有著很漂亮的景色，特別是“地理生物園”，那兒有許許多多的樹木，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天金桂飄香，冬天一片嫩黃。最吸引我的東西是那些有趣的動物模型:可怕的娃娃魚、美麗的彩色孔雀、栩栩如生的軟體動物......我很喜歡生物園的“冰川地貌”，看上去一片荒涼，但在陽光下看的話你會覺得陽光使山頂的白雪融化，飛流而下，銀色的雪水像千百條手鏈流入溝里，形成了一條銀光閃閃的雪水溪。我還喜歡學校的教學樓，樓里一色的桌椅，每間教室還有統一的“班班通”多媒體教學機。

　　在教學樓旁有一座大鐘樓，那可是我們學校的標志。它的右邊還有一幢“綜合樓”，你一走進校門就能看到。不過最醒目的還是那“走字屏”上的一行字，提醒我們“好好學習，天天向上。”走到走廊，頂上的字又教育我們要具有的美好品質......名言警句無處不在，我們校園的文化真美。

　　操場旁有一片田徑場，田徑場中還有一片草坪，我們學校的運動會就是在那舉行的;經典誦讀、小歌手賽......便是在田徑場旁的圓形藝術館中開展。

　　我們學校可謂是“花美、樹美、人更美”。每當老師正朝你迎面走來時，同學都會敬個禮或鞠個躬，朝氣蓬勃地叫聲：“老師好!”老師便會露出美麗的笑容，點點頭，和藹可親地說：“同學好。”每天做操時老師會公布一些好人好事，比如：“在校園里撿到一部藍色智能手機，請可能丟失的同學到‘失物部’認領。”

　　每一個小學生都有自己可愛的校園。不論它是大還是小，是簡陋還是繁華，你一定都愛它，我也有我最心愛的校園——美麗的35小學。

　　走進學校大門，映入眼簾的是一個不大的操場，雖然現在還蓋著一層厚厚的積雪，但已經能讓人幻想出冰雪融化后的景象——綠茵茵的操場上有男孩跑動的身影，有女孩飄揚的長發，還有孩子們歡樂的笑聲，偶爾也會有幾只小鳥停在樹上，嘰嘰喳喳的唱著歡快的歌！啊，操場真是活力四射！

　　站在操場上，我們可以看見校園的西北角有一個花壇，一年四季它是會變色的！春天一層新綠，像綠色的毛毯；夏天百花齊放，萬紫千紅，像五彩繽紛的錦緞；秋天花都謝了，只有幾朵菊花還開放著，像枯黃的畫布上甩了幾滴色彩斑斕的顏料；冬天白雪一片，像是整個花壇穿上了白色的小棉襖。啊！小花壇可真美！

　　每個人都會對自己的校園有深刻的記憶，畢竟，那是自己朝夕生活的地方。所以一點都不意外，我的校園的每處景點都鐫刻在我的心里。

　　校園的中心是一座中央噴泉，挺著白藍相間的身軀，屹立在教學大樓前，作為學校的地標建筑。每到節目的時候，就向天空噴水。為校園增添了不少活力。

　　在學校的東北側，是一座“花園”，雖名為“花園”，但卻沒有一朵花。里面種植的全是草和說不上名的植物，其實，說“花園”為植物園可能更合適些。里面是三個小孩兒的石像，他們似乎正在玩“跳山羊”，個個都喜笑顏開，玩得十分開心，為校園平添了一絲生動與愉悅。

　　要論我們學校最獨特的莫過于校園里的那棵桂花樹了。那是學校里唯一的一棵樹，樹齡與校園同齡。每當風拂過桂花樹時，樹上的花枝葉，都隨著微風搖動，發出“沙沙沙”的聲響，合著校園鳥的叫聲，融成一曲完美動聽的音樂。