篇一：我和同學(xué)

　　天氣陰森森的，好像什么壞事要發(fā)生了;果然，下午時(shí)我和最要好的朋友吵架了。

　　這是發(fā)生在我六年級(jí)的事，那次是因?yàn)槲遗笥言谖冶澈笳f(shuō)我壞話，我一聽(tīng)到時(shí)，就馬上大發(fā)雷霆、暴跳如雷，于是就引爆了這一場(chǎng)充滿怨懟的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　我們吵架時(shí)兩人互不相讓、怒發(fā)沖冠，把對(duì)方說(shuō)得面目全非;而我看到朋友死不認(rèn)錯(cuò)內(nèi)心更加憤怒，吵到兩敗俱傷還一直持續(xù)。

　　那天雖然吵完了，但還是冷戰(zhàn)了一個(gè)星期。那一個(gè)星期里，我內(nèi)心一直后悔，一直思考如何道歉，結(jié)果那星期過(guò)后，她吞吞吐吐地向我道歉，我也向她道歉說(shuō)：“我不應(yīng)一直罵你。”

　　后來(lái)我們握手言和，我在那次的吵架經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到了，人與人之間一定會(huì)有爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵時(shí)兩邊都一定會(huì)受到傷害。

　　我還發(fā)現(xiàn)原來(lái)化解爭(zhēng)吵的方式：和爭(zhēng)吵的人互相溝通，了解事情的真相，如果是自己的錯(cuò)，就當(dāng)下和對(duì)方道歉、控制自己的情緒，不要馬上就和對(duì)方起沖突等，就可以減少和朋友、家人之間的爭(zhēng)吵。

篇二：與同學(xué)相處時(shí)

　　老師曾經(jīng)告訴過(guò)我們：“益者三友：友直、友諒、友多聞。”讓我想到或許身邊的同學(xué)，有一些就是老師說(shuō)的“益者三友”。

　　記得三年級(jí)時(shí)，有一次坐在甲同學(xué)旁邊，只要他發(fā)現(xiàn)我功課不會(huì)時(shí)，他總是愿意留在教室教我;有時(shí)候有人罵他，他總是默默地接受，不會(huì)回嘴。記得甲同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)的那一年，他的朋友打乙同學(xué)，他卻是罰他的朋友，讓我開(kāi)始覺(jué)得可以跟他當(dāng)同學(xué)，真好!

　　甲同學(xué)不止在課業(yè)上幫助我，他還教導(dǎo)我要如何對(duì)待別人，就算別人做錯(cuò)事情，他也不輕易生氣;如果朋友做錯(cuò)事，也要鼓勵(lì)他去認(rèn)錯(cuò)，并加以改善，因?yàn)槲蚁Ｍ�我身邊的同學(xué)都能夠比別好。

　　篇一：下午就要和同學(xué)上書法班了

　　今天下午，我就要和我同學(xué)去上媽媽給我新報(bào)的書法班了。我聽(tīng)到這個(gè)消息，真的真的好激動(dòng)呀！

　　因此我太期待下午的到來(lái)了。

　　到那里，我要好好聽(tīng)老師怎么才能把這個(gè)字寫好，然后寫的時(shí)候，我就要拿出我最好的寫字水平，要做到好、對(duì)、快，讓老師知道我寫字有多漂亮，跟同學(xué)比一比，看誰(shuí)寫的最漂亮，我一定要贏，我還要跟那些老同學(xué)比，我可是第一次上，不過(guò)我也要贏，我要加油，加油，再加油！上完書法班，媽媽要接我和我的同學(xué)去游泳，放松放松手，鍛煉身體，開(kāi)心一下，我想在說(shuō)一遍，我真的真的好激動(dòng)呀！

　　篇二：和同學(xué)游泳

　　今天下午，三點(diǎn)左右，非常熱，我和同學(xué)約好去游泳，她先到游泳館，我再到游泳館。我看見(jiàn)那里是一個(gè)很漂亮的游泳館，我們先拿到手牌，去更衣室換好游泳衣，然后就下水游泳了。

　　我們先比賽了一次，我比她先到，我覺(jué)得原因是我開(kāi)始的時(shí)候腳會(huì)先登一下，登一下就可以先到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方游，而且速度很快，她卻一開(kāi)始就有的慢吞吞的，所以比她游的快，然后就開(kāi)始玩兒游戲，我們倆玩兒得很開(kāi)心，都嗆水了。

　　最后，我們又比賽了三次，還是我贏了，第三次的時(shí)候，我們還跳水了，游完了，我們還在一起洗澡，因?yàn)樗�要上英語(yǔ)課，所以比我洗得快，今天我倆游的可真開(kāi)心。

　　篇三：和同學(xué)一起聚會(huì)

　　星期五下午放學(xué)，我上完興趣班，媽媽就帶我急匆匆的趕去和同學(xué)的聚會(huì)。我可興奮了，因?yàn)閶寢屨f(shuō)有好多好玩的等著我們呢。我們趕到的時(shí)候已經(jīng)有好多同學(xué)在了。

　　在班里，有一個(gè)長(zhǎng)的和你我都差不多的人，他姓吳，名永長(zhǎng)。

　　他長(zhǎng)得跟一般人一樣，都有一雙眼睛、一個(gè)鼻子、一個(gè)嘴巴和一對(duì)耳朵。而他的眼睛小小的、鼻子塌塌的、嘴巴大大的、耳朵也大大的，看起來(lái)總是令人覺(jué)得呆呆的，好像不怎么聰明的樣子，但事實(shí)上并不是，因?yàn)樗�聰明到超乎一般人的想像，就連你也一定不會(huì)相信的。

　　他 個(gè)人的興趣就是─算數(shù)學(xué)，他最愛(ài)的科目就是數(shù)學(xué)了，如果要叫他算數(shù)學(xué)，或是要請(qǐng)他教我不會(huì)的題目，他一定義不容辭的馬上答應(yīng)，并且教到我會(huì)為止，所以他就是我們班上的“大好人”啦！不管有什么事都可以請(qǐng)他幫忙。而他唯一的缺點(diǎn)就是他的嗜好，為什么是嗜好呢？因?yàn)樗�常常玩一些老古板的游戲，例如：鬼抓人、躲貓貓、警察抓小偷？等一些幼稚，又無(wú)聊到爆的游戲，而他玩這些游戲時(shí)，總會(huì)讓人不禁覺(jué)得他還是一個(gè)乳臭未干的小屁孩。

　　關(guān)于我和同學(xué)的作文怎么寫？在我們讀書的時(shí)候，我們有一群同學(xué)，他們陪我們讀書，陪我們成長(zhǎng)，陪我們快樂(lè)，陪我走過(guò)青春，以下是小編為您整理的關(guān)于我和同學(xué)的作文，歡迎閱讀！

關(guān)于我和同學(xué)的作文1

　　愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼。我生活在一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)里。

　　那天放學(xué)后的下午，就聽(tīng)到一個(gè)通知，叫我和其他幾個(gè)同學(xué)，到大隊(duì)部集中。會(huì)一開(kāi)完，我急沖沖地返回到三樓的教室，由于腳沒(méi)有站穩(wěn)，“撲通”一聲，我摔倒了。當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，已經(jīng)晚了，作業(yè)已經(jīng)被同學(xué)們踩了。我著急的哭了起來(lái)。當(dāng)我束手無(wú)策之時(shí)，準(zhǔn)備走的飛飛見(jiàn)我的備忘錄一片空白，就全部明白了。她把自己的備忘錄借給我抄，一邊幫我把黑板上的題目寫下來(lái)。我欣慰地笑了。一股熱流涌上心頭。就因?yàn)樗�，每次我們班的平均分總比其他班�?jí)落后，我常想哪天她轉(zhuǎn)學(xué)就好了，就不會(huì)拖我們班級(jí)的平均分了。想到這兒，我的淚珠大顆大顆的滾下來(lái)。此時(shí)，“謝謝”再也表達(dá)不出我內(nèi)心的千言萬(wàn)語(yǔ)，只能用感激的淚水，表達(dá)我對(duì)他的謝意。

　　我抬起頭，夕陽(yáng)透過(guò)窗子，灑在教室里，灑在飛飛身上。透過(guò)他的身上，我仿佛看到他那一顆真誠(chéng)的心。難道我不該向她學(xué)習(xí)嗎？

關(guān)于我和同學(xué)的作文2

　　今天，我和爸爸去他的同事家里玩。

　　今天早上，我還在睡夢(mèng)中就被媽媽的大嗓門給叫醒了。于是，我很不情愿的起來(lái)了。洗刷好了后，便去只吃早餐，這些做好后，已經(jīng)是8：30分了，我們急忙就出發(fā)了。

　　來(lái)到叔叔的家，他帶我去找他女兒玩。剛走進(jìn)他女兒的房間，我和他女兒都呆了，叔叔問(wèn)他女兒“：怎么了，你們認(rèn)識(shí)嗎？”我和她異口同聲的說(shuō)“：認(rèn)識(shí)，還很熟呢！”“你們?cè)趺凑J(rèn)識(shí)的，怎么以前沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)過(guò)呀？”叔叔奇怪的問(wèn)“我和她是同學(xué)，還是鼓號(hào)隊(duì)的隊(duì)友”我說(shuō)。“那你們?cè)谝黄鹜姘伞笔迨逭f(shuō)完便走了。

　　【篇一】

　　平日里，同學(xué)之間難免有一些磕磕碰碰，我就和一些同學(xué)發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，但最終我們還是和好了。

　　一次，我正認(rèn)認(rèn)真真地寫語(yǔ)文老師布置的作業(yè)。忽然，旁邊的潘佳昊碰了我一下，我寫錯(cuò)了字，但我并沒(méi)有責(zé)怪他，只是把寫錯(cuò)的字擦掉重新寫了一遍，因?yàn)槲矣X(jué)得他不是故意的。過(guò)了一會(huì)兒中午的鈴聲響起了，我們拿起鋼筆開(kāi)始寫鋼筆字。在寫的過(guò)程中，他曾多次碰過(guò)我，但我都原諒了他，自己心里暗暗地想：都怪我沒(méi)有認(rèn)真寫！

　　幾分鐘后，他覺(jué)得我很好欺負(fù)，就重重地碰了我一下，這一下可不得了，我的書上沾滿了墨水。我覺(jué)得他這次是故意的，就告訴了老師。老師讓他向我道歉，他卻死活不承認(rèn)，但是最后還是像我道了歉。從此，我沒(méi)有和好如初了。

　　這件事告訴了我們：別人如果做錯(cuò)了事，要給他一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，如果他在不改正，就得讓他受到應(yīng)受的處罰！

　　【篇二】

　　劉昊，金昊明，徐志洪，趙彥琦都是我的好朋友，并且我們是同班、同學(xué)、同住一個(gè)小區(qū)。

　　上個(gè)星期天，我約劉昊，金昊明，一起去航華公園玩，爸爸媽媽不放心也陪我們?nèi)チ恕Ｔ诠珗@里，我們正巧碰到了徐志洪一家，然后，她也加入了我們的隊(duì)伍。金昊明帶了足球和羽毛球，我?guī)Я擞鹈�球和溜冰鞋，大家建議先玩足球，由于徐志洪要照顧妹妹，所以我們?nèi)�人只能兩人一組，一人一組，我和劉昊一組，金昊明一個(gè)人一組，玩的時(shí)候我們這組總是贏，他就說(shuō)：“你們以多勝少我輸了也不服氣。”說(shuō)著他就和我們鬧起了別扭，不和我們一起踢足球了，并把足球收了起來(lái)。媽媽知道我們鬧別扭后，于是就耐心得勸說(shuō)我們：“你們不要為了這點(diǎn)小矛盾就生氣，朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我也來(lái)參加你們的隊(duì)伍。”于是我們兩人一組進(jìn)行羽毛球雙打比賽。徐志洪和她妹妹做裁判，我們打得滿頭大汗，很開(kāi)心。金昊明好像把剛才發(fā)生的事情已經(jīng)忘得一干二凈了，也不生我們的氣了，他又和我們和好了，我們又成為了好朋友。

　　今天的精神特別好，起床以后活蹦亂跳像考拉一樣，因?yàn)?昨天老師布置作文，作文要求我們要寫四件事，我在睡覺(jué)前，在頭腦里已經(jīng)寫好了。

　　回想起經(jīng)歷過(guò)的四件有趣的事件，記得上一年級(jí)的時(shí)候?qū)W校舉辦了踢毽子比賽我想：我從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)踢毽子怎么比賽呀？小明、小美、小剛他們好像看穿我的心事，走到我身邊并鼓勵(lì)我，只要有勇氣學(xué)習(xí)沒(méi)有什么學(xué)不好的，來(lái)我們一起踢毽子，小明拿著毽子直著腳踢毽子，小美盤退踢毽子，我拿著毽子學(xué)著他們的樣子踢，可是怎么也踢不著毽子，只好呆呆的站在了旁邊，小剛看見(jiàn)了走到我旁邊，邊踢毽子邊教我踢毽子的技巧還對(duì)我說(shuō)“：踢毽子能增強(qiáng)體育和靈活。”在她們的陪同和幫助下我在踢毽子比賽中，雖然我不能得名次，可我一口氣也能踢一百下了！

　　還有一次，老師告訴我們，她給我們報(bào)名參加跳舞培訓(xùn)，第一天，我們來(lái)到了舞蹈學(xué)校我，小明、小美、小剛，頭腦里還在回蕩著老師說(shuō)的話，你們這次培訓(xùn)時(shí)間只有二十天你們要好好學(xué)習(xí)呀！哎！這二十天可怎么熬得過(guò)啊？慢慢地也發(fā)現(xiàn)每天去學(xué)舞蹈也很不錯(cuò)，我們一起練功忍著痛苦，就是為了受老師表?yè)P(yáng)，沒(méi)事時(shí)，和老師在一起說(shuō)說(shuō)笑話，那種由痛苦而發(fā)出的喊聲仿佛感覺(jué)我們這些經(jīng)歷的舞蹈上風(fēng)風(fēng)雨雨的老將們，仿佛又要到鬼門關(guān)起一回。

　　回到學(xué)校，老師叫我們寫一篇關(guān)于舞蹈培訓(xùn)的作文，作文要怎么寫？我們四個(gè)好同學(xué)議論紛紛，首先我發(fā)言說(shuō)：“認(rèn)真觀察事物，才能寫好作文。小美，說(shuō)要多看書要多看書一些課外書，小剛說(shuō)要寫好一篇作文首先要做好描寫外貌、語(yǔ)言，小明總結(jié)說(shuō)要寫好一篇作文要多觀察多動(dòng)腦多看書……才能寫好一篇作文，我們?cè)跓崃业淖h論中終于學(xué)會(huì)了如何寫好作文。