每個人都有自己渴望的，有的人渴望快點長大，有的人渴望成為富二代，而我渴望回到童年。

　　童年是無拘無束的，不用太多時間去做任何事。我們在那時候只有玩，朋友和你玩，家人和你玩，好像所有人都圍繞著你在轉一樣。在那時，我能擁有全世界的愛，我享受這種被呵護的感覺。

　　童年是樂趣無窮的，可以沉浸在其中享受。但有些人覺得童年沒意思，太無聊，我卻并不覺得無聊。因為我們可以在童年里做許多自己喜歡的事情，想要什么就有什么，而不是像現在一樣，一味的遷就別人的思想，從而浪費了自己的時間。

　　童年是無邪的、天真的，它是人生中的一個片段，有的人有精彩的童年，而有的人再過童年那段時光時卻不知道什么是童年，我就是因為這樣才渴望回到童年，童年時的小孩，他們不會騙人，會當好自己。

　　我想回到童年，就像《皇帝的新裝》里的那個小孩子，他才算是一個天真純樸的孩子，因為那些大人都只在想著自己才是忠臣，然后想盡辦法怎樣去陷害別人，作者安徒生借這個故事諷刺了當今社會的愚腐。一次，我在學校要下去站隊吃飯，你沒看見那些一、二年級的小孩子們打打鬧鬧，在玩一些游戲，我便在心里想：這些小孩子好無聊��！但是再仔細的回想自己，卻又覺得童年好好��！長大了，我們都收起了笑臉，面無神色，為了自己埋下頭。

　　回到童年是一個好的選擇，但我們人生只有一次童年時光，時光也不會停下腳步，它只有慢慢老去，我們也會慢慢長大，我們也只有保持童年的天真無邪，機靈活潑，聰明可愛，為自己的理想奮斗，讓自己的人生充滿色彩！無限光明！

　　隨著時間的推移，我漸漸地長大了，童年也顯得模糊了。童年是我們一生中最美好的時光，童年的時候想做什么就去做，想玩什么就去玩，即使是做錯了，也會被人原諒。畢竟他/她們還小，不懂事。

　　當我一次次聽回那昔日熟悉的童謠，當我一次次看到昔日那熟悉的童話書，我的淚水就不禁地流下。頓時，我的心里就有了一個念頭：回到童年，去玩只屬于孩子的游戲，去聆聽那些只屬于孩子的童謠，去尋找只屬于孩子的純真。卻再也找不到那些童年時美好的時光了。

　　隨著年齡的增長和年級的升高，作業量也隨之增加。

　　從幼兒園升到小學一年級，放學回到家之后，再也不能像幼兒園那樣去玩了，必須先把學校的作業做完，然后再做完媽媽布置的練習，之后才能玩。

　　在小學六年級的時候，為了小學升初中的考試，老師每天都布置大量的練習，希望我們能鞏固以前學過的知識。每天，我都要做到晚上的10點鐘，完成作業之后又要復習學過的知識：背書、聽寫

　　現在的我已經是一個初中生了，學校的課程增多了。每天都要背著沉重的書包在學校與家里來回行走，在學校每天都要進行大量的體育鍛煉，回到家之后還要拖著疲憊的身軀去完成繁重的作業。在學校還要應付大大小小的考試。

　　童年已成回憶，現實卻在繼續，我要走的路還遠著呢！與其沉迷過去，還不如去面對現實，這不是更好嗎？回頭看看那些曾經走過的路，那些留下的足跡，每一個足跡都是一個美好的回憶。童年的時光總是那么的美好，卻又那么的短暫。童年的我，無知、單純、無所畏懼，張揚著那叛逆的性格。但那時的我是那么的快樂，那么的無憂無慮，可那是的我卻不懂得珍惜。小時候想快快長大，成為一個獨立的大人，長大以后卻想回到那快樂、無憂無慮的童年。

　　有一種叫歲月的東西，從我的指尖滑過，水銀一般沉重而不可捉摸，當我試著想捉住它，它卻義無反顧的流逝了。驀然回首，歲月滄桑，渾渾噩噩的我們跨入了青春期的大門。

　　——題記

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場上的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”，耳畔響起這熟悉的歌聲，使我的思緒飄向了自由自在，無憂無慮的童年。還記得在操場邊和小伙伴快樂嬉戲的身影，還記得音樂課上同學們那清脆悅耳的歌喉。

　　童年是一幅迷人的畫，是一曲蜿轉的歌，是一束絢麗的花。童年的夢是純真的，童年的伙伴是善良的，童年的生活是快樂的！童年充滿了歡聲笑語，童年充滿了詩情畫意，童年充滿了天真無邪，在童年的世界里，我們盡情的遨游，無拘無束�？赊D眼間，童年就在我們的朦朦朧朧中轉瞬即逝。

　　現在的我們每天面對堆積如山的作業，每天面對老師那循循善誘的話語，每天聽著令人厭煩的上課鈴聲，早已麻木了！每天起的比雞早，睡的比狗晚，學的比牛累。還沒從數學迷宮“勾股定理”中爬出來，隨之而來的是英語課那枯燥而又難懂的單詞。才剛剛想歇會兒，語文老師又接踵而至，“好了，今天我們學習第四課《列夫。托爾斯泰》�！边�沒把那難讀的詞語讀準，隨之而來的是物理老師那清脆的說話聲：“今天我們了解什么是力。”疲憊不堪的我們叫天天不靈，叫地地不應。

　　“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根�！爆F在的我們再也沒有童年那樣純真善良。為了成績，放棄了一切。友誼再也不像以前那樣純真了，學習資料成為了自己的秘密武器。休息時間再也不像以前那樣充足了，上學放學抱著書寫寫背背，活生生的一個書呆子！

　　隨著時間的推移，我漸漸地長大了，童年也顯得模糊了。童年是我們一生中最美好的時光，童年的時候想做什么就去做，想玩什么就去玩，即使是做錯了，也會被人原諒。畢竟他/她們還小，不懂事。

　　當我一次次聽回那昔日熟悉的童謠，當我一次次看到昔日那熟悉的童話書，我的淚水就不禁地流下。頓時，我的心里就有了一個念頭：回到童年，去玩只屬于孩子的游戲，去聆聽那些只屬于孩子的童謠，去尋找只屬于孩子的純真。卻再也找不到那些童年時美好的時光了。

　　隨著年齡的增長和年級的升高，作業量也隨之增加。

　　從幼兒園升到小學一年級，放學回到家之后，再也不能像幼兒園那樣去玩了，必須先把學校的作業做完，然后再做完媽媽布置的練習，之后才能玩。

　　在小學4年級的時候，為了的考試，老師每天都布置大量的練習，希望我們能鞏固以前學過的知識。每天，我都要做到晚上的10點鐘，完成作業之后又要復習學過的知識：背書、聽寫……

　　現在的我已經是一個5年級的學生了，學校的課程增多了。每天都要背著沉重的書包在學校與家里來回行走，在學校每天都要進行大量的體育鍛煉，回到家之后還要拖著疲憊的身軀去完成繁重的作業。在學校還要應付大大小小的考試。

　　童年已成回憶，現實卻在繼續，我要走的路還遠著呢！與其沉迷過去，還不如去面對現實，這不是更好嗎？回頭看看那些曾經走過的路，那些留下的足跡，每一個足跡都是一個美好的回憶。童年的時光總是那么的美好，卻又那么的短暫。童年的我，無知、單純、無所畏懼，張揚著那叛逆的性格。但那時的我是那么的快樂，那么的無憂無慮，可那是的我卻不懂得珍惜。小時候想快快長大，成為一個獨立的大人，長大以后卻想回到那快樂、無憂無慮的童年。

　　藍天托載著我的夢，云朵飄浮著我的理想，窗外飛過的鳥兒是那么自由自在。

　　坐在家里的我，手里抱著一本厚厚地書看著，樓下小孩子嬉鬧的聲音不時傳來，耳邊又回想起媽媽臨走時的話：“都是初中生了，別整天只想著玩，你現在應該報精力都放在學習上。抓緊點學。”

　　唉，我只能羨慕的看著那些孩子們。我渴望回到童年，童年是那樣美好。我眼前仿佛浮現出小時候在哥哥家玩耍的情景，“哥哥，哥哥，我想飛！”“你繞著樹轉幾圈，就可以飛了……”我按著哥哥的方法，轉啊，轉啊……

　　“呆鈴呤——”電話的鈴聲把我從幻境中拉回現實，我拿起電話，里面傳來媽媽的聲音“你看完了沒？《典中典》就做到二十面吧！嗯——還有《新課堂》要往后做……”“我知道了。”媽媽再三叮囑，終于掛了電話。

　　我拖著學生的腳步來到書房，望著那堆成山似的作業，深深地嘆了口氣。不知從什么時候開始，作業越來越多，似乎根本就做不完；休息的時間越來越少，甚至連午休的時間都要拿來寫作業。

　　漸漸的，我的視線越來越模糊了，可是又漸漸亮了起來，越來越清晰了。“一二三四五六七……”視線中的我正和朋友在院子里跳皮筋。午后的陽光是那么明媚，我臉上的笑容是那樣無憂無慮。“丫頭，喝點水吧，把汗擦擦。”奶奶拿著水和毛巾的樣子闖入我的視線。“好！”我傻傻地笑著，是那樣的天真，聲音是那樣的明媚。“慢點，別嗆著了！”就如下午的陽光，照在身上暖洋洋的……

　　我雖然是個留著長發的女孩，但卻常常對著照片想象以前留男孩式頭發的我。于是乎，我想起了那個多彩的童年。我厭煩了如今枯噪無味的生活，渴望回到童年那個無拘無束的童年……

　　我，自由自在，對任何事情都抱有希望，大大的腦袋中總有無數個問號；大大的眼睛也在不斷觀察著周圍的一切；小小的手總愛拽著爸爸的小拇指要棒棒糖。幸福的我像個小公主總愛依畏在爸爸的懷中撒驕，用黏乎乎的小手捏他的臉，聽他講多姿多彩的故事。那時候他，就是我的安樂椅。夕陽下的草地上，總有爸爸媽媽欣喜地看我蹦跳的身影，幼兒園中，總有我哭著找媽媽的身影，公園中總有我大口舔著棉花糖的身影……那么多的身影讓現在的我渴望。

　　現在，深夜的臺燈是我學習的伴侶，高高的書堆讓我懼怕，無休止的作業讓我嘆息，層出不窮的測驗讓我心煩。胖胖的我，爸爸再也載不動了，商店里的糖也再也賺不到我的錢。時間的消逝讓我沒空聽爸爸口中傳奇的故事，爸媽也老了，他們再也不陪我游泳了，他們的嘮叨是我的家常便飯，難以下咽。生活中不斷的挫折讓我失去希望，無奈與傷悲填充了我全部的生活。

　　過去，常常聽見同伴的那些哀嘆，我總是疑惑地望著他們，不知他們哪來那么多的煩惱？無奈，我敏銳的目光發現這個世界還有假惡丑。許多時候，我會一邊面對失敗，一邊傷心，怪自己太幼稚，把一切想得太好。我發現世界太大，有許多東西我不懂，于是，我更加渴望永遠保持自己心中的那片凈土，渴望回到那個多彩的童年。