我們的作文老師很溫柔，上課的時候一點也不兇，也從來不懲罰我們，我們都很喜歡她的課。

　　我們的作文老師姓劉，叫劉桂鳳，但我叫她老師。

　　我們的老師長著長長的頭發，穿著粉色的衣服，還有那種責任感。我們班有三個人，其中兩個胖子，就我一個 瘦子。我們老師治理我們的本辦法有很多，每一種方法都能給我一種新感覺。溫柔或教育，比如說，我們犯了錯誤，上課不聽講，說話，搞小動作等，老師也就說我們幾句，就行了，我超喜歡這種方法！

　　我們的作文老師大約二十多歲了,她姓陳,我們都叫她陳老師.陳老師染著泛黃色的頭發,彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的眼睛,笑著的時候,紅彤彤的臉上還有兩個小酒窩呢.

　　陳老師有幾個習慣,第一個習慣是在上課前的時候,她都會在講桌前整理書本,第二個  習慣是差不多人都到齊了,她都要點名,第三個習慣就是在點完名后都要叫班長收作業本.

　　當有同學不交作業本的時候,她都會嚴肅地說:"放學留下來."在她生氣的時候,眼睛都會瞪得大大的,臉也紅得像蘋果,她的樣子可兇了.  有些時候,她會把枯燥的作文變成游戲來教我們,讓我們在家里把作文寫好,寫獨特.陳老師曾經告訴過我們,寫作文要抓住一個重點來寫,或者是抓住一個地方來寫.

　　在離開小學后，各所小學的學生來到了豐潤鎮中學，讓我們組成了一個共同的家----七一班。

　　剛剛來到這里的我們難免有些陌生，也難免有些想家，但是有一個人一直在用她愛的力量保護著我們，那就是我們摯愛的她----亢老師！

　　她是我們這個家的大家長，剛剛來到這里的時候亢老師日日夜夜的陪著我們，安慰著無知的我們，校服破了老師一針一線的縫好，那都包含了老師對我們濃濃的愛意。

　　老師同學們也有許多話想對您說，希望您能給我們一點一點時間聽一聽學生們的心聲，好嗎？

　　七一班同學：亢老師我衷心的感謝您，七一班由您才溫暖，您是辛勤的園丁，從早到晚細心的呵護我們，生怕我們受到一點傷害，您就是我們的媽媽！

　　大自然是人類的“老師”，我們可以從“老師”的身上找到更多的奧秘。

　　同學們，你們知道荷葉吧，但你們知道荷葉里也有很多的奧秘嗎？經過科學家的研究，發現荷葉有防水功能，因此做了防水衣服。

　　章魚是海洋里腿最多的生物，它的“學問”最多，一肚子墨水，當它遇到危險時，就會四處噴墨，趁機逃走，科學家們就利用章魚噴墨這一現象，發明了煙霧彈。

　　蝴蝶這個名字，大家都很熟悉吧，它們是花叢中最美的舞者，它長了一雙美麗的翅膀，當它遇到危險時，它就迅速飛進草叢中，用它那既美麗又能防身的翅膀遮住了自己，敵人就不會發現它，因此，科學家發明了迷彩服。

　　老師如慈母，如姐妹，如兄長……但我們的蔡老師卻是一劑“火藥”，時不時“燃燒爆炸”，推動著我們不斷前進。

　　我們班的蔡老師可是出了名的火爆，再加上我們班生性好動，唯恐天下不亂。因此，每一堂數學課，都少不了一頓劈頭蓋臉的“爆炸”。“真是雷神降臨啊！”我們 班的人異口同聲地抱怨著這“不見天日”的日子。又是一堂數學課，只見蔡老師捧著作業本，頭上“冒著火”，大步流星地走進教室。喧鬧的教室驟然安靜下來，空 氣仿佛都凝結住了，繼而蔓延出一股濃濃的火藥味兒。終于，爆炸開了——“你們到底是怎么做作業的？這么簡單的計算題都要算錯這么多！郭亦逍，特別是 你……”蔡老師的批評如同槍林彈雨，令我們措手不及。接下去又如機關槍的語速為我們講解，一遍又一遍，直到把我們“炸熟”。訂正作業時，我們小心翼翼，再 也不敢馬虎。

　　臨近期末，我們都被蔡老師“轟炸”得頭重腳輕了，全班人都叫苦不迭，卻又無可奈何，師命難違啊！慢慢的，老師的“轟炸”起作用了，每當做作業和考試時，腦子里突然靈光閃現，浮現出蔡老師給我們講的每一句話，每一道題，所以，筆下像施了魔法似的，流暢得從頭答到尾。

　　果真不負蔡老師的期望，期末考試的試卷上，紅鉤鉤此起彼伏，同學們都是滿面笑容的。

　　你說，蔡老師到底給咱們灌了什么靈丹妙藥？相信你也明白了吧！多虧了蔡老師的“火藥”，點燃了我們對學習的熱情。老師有很多款，但我們也挺喜愛您這款“火藥”型的老師。

　　“咱們來做一做今年鄭州市小升初的試卷吧！”爸爸對我說。“你不是在開玩笑吧，我才小學三年級，還沒有上四年級呢！”我哭笑不得。

　　“唉呀，來看看吧。”話音未落，爸爸就下載了一個小升初的卷子。我點開一看，上面出的是博物館的題。“咦，今年的小升初卷子怎么會這么奇特呢？”我好奇地問爸爸。

　　“哈哈，這套卷子里面包含了語、數、外等學科，確實別出心裁。”爸爸神秘莫測地對我說。

　　于是，我懷著好奇的心情做了幾道題。其中有一道題考的是：“問鼎中原”中的“鼎”指的是什么？我不假思索，一下子就選中了正確答案D—鍋子。因為做這道題的時候，我想起之前爸爸帶我去三角公園，那里就立著一個大鼎，當時我好奇地問爸爸：“這是什么啊？”爸爸對我說：“這是鼎，商朝人用它來煮飯。”“為什么把這么大的鼎當鍋呢？”我總是愛打破砂鍋問到底。爸爸耐心給我講解：“當時是一個部落人吃，所以要用這么大的鍋，可不是像我們現在一家三口在吃。”我聽了之后，對“鼎”這個字有了深刻的了解。