她有著一雙水靈靈的大眼睛，一只小巧的鼻子上架著一副眼鏡，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，她總是扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，特別可愛。她是誰(shuí)？她就是我今天要推薦的人。

　　她是我們班眾所周知的小書蟲，只要一有時(shí)間，她就會(huì)把書拿出來(lái)看，而且看書時(shí)非常投入。

　　記得有一次下課，同學(xué)們都出去玩了，而她卻一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上，手里抱著一本《西游記》，雙眼緊盯著眼前的內(nèi)容，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒愁眉苦臉，好像在和唐僧師徒四人一起經(jīng)歷九九八十一難呢！我大聲喊了她四五次，她也全然不知，完全沉浸在書本里。我跑過(guò)去拍了她一下，她竟然嚇得從椅子上掉了下來(lái)，全班都哈哈大笑起來(lái)。你說(shuō)她是不是一個(gè)十足的“小書蟲”呢？

　　我不是吹牛，我們班的能人還真不少！她們各有優(yōu)點(diǎn)，今天我就要推薦我們班的一位大能人――岳。

　　說(shuō)起她，我的話可就多了。她是我們班的班長(zhǎng)，不但把班級(jí)管理得很好，學(xué)習(xí)也是超級(jí)勤奮，成績(jī)名列前矛。課間十分鐘，我們?nèi)巳硕枷氯ネ妫�只有她還在教室里看書；睡覺時(shí)，總是她最先睡下，你不知道，其實(shí)她在閉著眼睛回憶課文；晚上寫完作業(yè)后，我們都在盡情地玩，只有她在復(fù)習(xí)今天學(xué)過(guò)的知識(shí)。無(wú)論在哪里，你都可以看見她勤奮學(xué)習(xí)的身影，就算累了也不肯休息一會(huì)兒，生怕浪費(fèi)了一點(diǎn)時(shí)間。正是因?yàn)檫@樣，她的各科成績(jī)都很好，同時(shí)也獲得許多獎(jiǎng)狀與證書。記得前年，她去參加?xùn)|盟小學(xué)生作文比賽，獲得了小學(xué)組的二等獎(jiǎng)呢。還有去年，她去參加英語(yǔ)競(jìng)賽，得了全市第一名；她還去參加了英語(yǔ)演講比賽，在臺(tái)上，她能歌善舞，還一邊說(shuō)著英語(yǔ)，得了三等獎(jiǎng)。

　　要說(shuō)誰(shuí)能獲得助人獎(jiǎng)?wù)拢�那我可要推薦一個(gè)人：她長(zhǎng)著一雙黑寶石般的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)。她就是我的好朋友——趙晨曦。

　　趙晨曦是我們班的數(shù)學(xué)課代表。平時(shí)雖然對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是她樂于助人。那一天，是我值日，我來(lái)晚了，別的同學(xué)都做完值日了，唯獨(dú)我還沒有掃地。趙晨曦看到我愁眉苦臉的，便親切地問：“你怎么了？是不舒服嗎？”“不是，只是我還沒有掃地呢。”“哦，忘了告訴你，地我已經(jīng)掃完了，你回去吧。”聽了她說(shuō)的話，我的心終于放下了。

　　她是我們班的大隊(duì)委員，戴著一副眼鏡，鼻梁高高的。她就是我們班的陳姝含。

　　平時(shí)，陳姝含總是認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就玩。雖然老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，但我還是把她看成了學(xué)習(xí)的榜樣。

　　為什么呢?因?yàn)槲液退�比起�?lái)，不足之處有許多，比如說(shuō)，我上課不是及愛舉手，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)害羞。從這點(diǎn)上，我就對(duì)她敬佩得五體投地。

　　我是江西小鎮(zhèn)的姑娘，那兒的學(xué)習(xí)很輕松，我學(xué)得得心應(yīng)手。可是現(xiàn)在，我轉(zhuǎn)來(lái)了寧波，學(xué)習(xí)時(shí)常常感到力不從心。

　　這兒有四門主科，而以前我只學(xué)習(xí)過(guò)三門，也就是說(shuō)，科學(xué)這一門，我整整落下了兩年的課程，我與同學(xué)的起跑線不一樣，因此，我就需要后天的努力，努力追趕同學(xué)的步伐。

　　這里的老師雖然很關(guān)心我，還常常鼓勵(lì)我，好好努力，爭(zhēng)取考上理想的好中學(xué)，但是我感到壓力很大。我不是不想爭(zhēng)取，而是我害怕，我害怕我考不上。大家都來(lái)給我打氣，可我聽了，卻還是忍不住我害怕。我其實(shí)并沒有什么太大的目標(biāo)，我也不想成為那耀眼的存在，我是想平凡地做一個(gè)人。也許，你會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)沒有夢(mèng)想，沒有抱負(fù)的人，但是夢(mèng)想也是要建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上的啊！我一直覺得自己是一個(gè)懦弱的人，我不敢奢望去展翅高飛。

　　書法的秀美留存于王羲之的《蘭亭集序》之中；繪畫的生動(dòng)留存于《清明上河圖》之中；刺繡的精妙誕生于那一匹匹絹布之中。可我最愛的還是你，朱緙絲《蓮塘乳鴨圖》，我要為你打call！

　　初見你，我便被你的天工巧奪所震撼。首先映入我眼簾的，便是你恰到好處的配色。白色鋪底，一抹清秀淡雅緩緩流露，我的鼻尖似乎嗅到了一絲野百合的芳香。伴著淡淺色的綠蓬勃的朝氣撲面而來(lái)。竹子是傲骨的象征，這略深一層的綠，更能表現(xiàn)出竹子的堅(jiān)貞不屈。再見一抹綠色，便是截然不同的了。那抹綠，則是那綠頭鴨頭上的一小塊綠色，充溢著小巧的，自由自在的氣息躍然紙上。還有的，便是荷塘里的蓮花了。一抹淡淡的粉花，給人以視覺之最佳享受。那精觸的筆法，運(yùn)用了淡淡的漸變色，從深紅，到大紅，再到粉紅，最后則是輕輕的一層白。多年之功，默默顯露出來(lái)了，毫無(wú)做作之感。看著這恰到好處的配色，我要為你打call！

　　再次細(xì)細(xì)琢磨你的美，我便注意到，你觸摸起來(lái)，竟毫無(wú)凹凸之感。這是為什么？經(jīng)過(guò)講解，我明白了。緙絲緙絲，實(shí)則并不是刺繡，你是一邊打底一邊穿插其中的圖案。這讓我對(duì)你的誕生更加為之驚嘆，我驚嘆于你的主人高超的記憶。想想她多年的苦練，我更要為你打call！

　　然后，那生動(dòng)的圖案便是吸引了我的目光。活潑可愛的綠頭鴨，就像一群活躍靈動(dòng)俏皮的小精靈，紛紛“游”到了圖上。瞧，它們的可愛勁兒盡顯無(wú)余。有的翅膀扇起，如同一群調(diào)皮的小孩子，拍著水，踏著水，無(wú)憂無(wú)慮地快快樂樂地玩耍著。有的似乎是一對(duì)情侶，肩并著肩，兩雙眼互相對(duì)視，脈脈含情，幸福地度過(guò)著它們的蜜月。有的慵懶地躺在水上，陽(yáng)光斜斜地照射在它的身上，每一個(gè)羽毛似乎都閃爍著金色的光澤，舒舒服服地享受著“天倫之樂”日光浴。還有的似乎是一位“花季少女”，照著湖面這面天然的鏡子，臭美地梳妝打扮，擺出各種各樣的pose，似乎在對(duì)著湖面問：“魔鏡，魔鏡，誰(shuí)是世界上最美的鴨子？”……望著這一只只栩栩如生的鴨子，我要為你打call！