與同學(xué)之間發(fā)生過許許多多的小故事：有令我開心的，有令我感動的，也有已被我忘卻的……下面是小編為大家整理的我與同學(xué)作文，希望能夠幫助到你們。

我與同學(xué)作文1

　　生活的海洋里，有許多我和同學(xué)的往事涌上岸灘，有的令我郁悶，有的令我感動，有的令我高興……，可是，有一件事令我有些生氣，有些令我開心。這到底是什么事呢？就我講給你聽吧。

　　那是在二年級的時(shí)候，我剛記完回見作業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己的U盤不見了，心里感動焦急萬分，不停地到處尋找。找找抽屜板，沒有；看看地上，也沒有；翻翻前面的小籃筐；還是沒有。我無可奈何，只好告訴老師。

　　老師詢問了同學(xué)們，可同學(xué)們都說沒有看見，我奇怪極了：那會去哪兒呢？

　　放學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有個人拿出來了一個U盤，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)正是我的U盤。頓時(shí)我火冒三丈，一下子奪回了，并大聲責(zé)罵他，罵完了，扭頭就走。那個人怔住了，呆呆地望著我，好像他怎么也沒想到我會對他發(fā)這么大的脾氣。

　　回到家后，我靜下心來，想了一會兒，覺得他可能是對我惡作劇，可能是逗我玩，可能是……

　　但不管怎么樣，我總覺得不應(yīng)該這樣對他。第二天，我朝他走過去，一邊走一邊想，我昨天那么對他，他會不會接受我的道歉呢？當(dāng)我走到他面前時(shí)，鼓起了好大的勇氣才對他說，“對……對不起，昨天我……我不應(yīng)該這……這樣對你。你……你能原諒我……我嗎？”他聽了我的話，低了頭，說：“是我不好，不應(yīng)該拿你的U盤，實(shí)在對不起，我們能再做好朋友嗎？”“好啊！”我爽快的答應(yīng)了。我們倆有和好如初了。

　　“看看你干好事！”“是你自己不小心，關(guān)我屁事！”發(fā)生什事了？原來我把同學(xué)胡犇新買的筆記本碰到剛拖過的地上，筆記本很臟，根本沒法寫字，于是我們倆吵了起來，越吵越激烈，我們也越吵越生氣，還是同學(xué)把我們拉開了。晚上，我躺在床上，想：白天我是不是太過分了？雖然是胡犇不小心，但起因是我，算了明天買一本賠他吧。于是我把鬧鐘提前了半個小時(shí)。

　　第二天早上，我買了一本新筆記本在教室里等胡犇。終于，他來了，我走到他面前鞠了一躬，說：“昨天是我不對，把你的新筆記本弄到地上了，這是新的，請收下吧。” 胡犇說：“不，我不要。”我說：“那不行，一定要收，是我弄掉的，我就要賠。” 胡犇說：“一本本子才多少錢？最多兩元錢，我們的友誼是幾千億都換不來的啊！難道我們的友誼就要被兩元錢的東西毀滅嗎？”我說：“我弄掉的我就要賠” 胡犇說：“‘負(fù)荊請罪’聽過嗎？廉頗要藺相如用荊條抽他，藺相如抽了嗎？很顯然沒有。你就是廉頗，我就是藺相如，你賠我本子就是要我用荊條抽你，我能抽嗎？本子你拿回去用吧，我不要。” 我說：“你真是個寬容大度的人。”

　　我與同學(xué)

　　金陵中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)  劉奕朋 五（2）班

　　我們都有很多的同學(xué)，但在諸多的同學(xué)中，是不是有一些同學(xué)令你映像深刻呢？

　　在我的同學(xué)中，就有一個同學(xué)令我十分佩服，他就是——趙萌萱。趙萌萱會打籃球，打羽毛球，乒乓球，還會踢足球，是一個體育迷，他的學(xué)習(xí)也非常好，他還是學(xué)校的大隊(duì)委呢。我們經(jīng)常在一起做調(diào)查，打乒乓球，是兩個好朋友。我們互相學(xué)習(xí)，他的優(yōu)點(diǎn)我去學(xué)，我的優(yōu)點(diǎn)他去學(xué)，我們在一起，都是做一些正面的事情，從不做一些不陽光的事。我們一起玩一些如扔毽子之類的游戲，從不追逐打鬧，因?yàn)槔蠋熣f，這類游戲是屬于比較有休養(yǎng)、危險(xiǎn)性較小的游戲，我們可以玩，但是追逐打鬧是一種沒有修養(yǎng)的游戲，讓我們最好不要玩。有時(shí)，我們一起走路回家，邊走邊討論一些體育、作業(yè)方面的事，課間的時(shí)候，我們會一起討論一些問題。

　　我與同學(xué)

　　我的同學(xué)有許多，但有一位卻是最特別的。

　　他的個子不高——只比我高出一點(diǎn)，頭發(fā)永遠(yuǎn)像鳥巢一樣蓬松而雜亂，但他一點(diǎn)也不在乎，而他最大的特點(diǎn)就是——幽默。

　　有一回我們打籃球，我左沖右突進(jìn)不得內(nèi)線，這時(shí)，只聽他在外面大喊一聲：“給球啊！難道我不是人嗎？沖不進(jìn)去就扔出來啊！”這一聲如雷貫耳，我的手不由自主地便把球給了他。三分線外，只見他接到球，起跳同時(shí)大喝道：“進(jìn)去！”，我們一聽，紛紛沖到籃板下，但球卻在空中劃過一道美麗的弧線后，直奔籃筐而去。二分鐘后，他再度拿到球，歷史重演，正當(dāng)我們一群人在籃筐下擠得暈頭轉(zhuǎn)向之時(shí)，籃球又一次旁若無人地鉆進(jìn)了藍(lán)筐，我們一起“憤怒”地望著他，卻見他鄭重地托著球，一臉嚴(yán)肅地說：“球啊，我知道你喜歡籃筐，可是，你也不能就這么甩了一直追你的我的朋友們啊！”天啊，這人實(shí)在太能推了，把責(zé)任推到球身上，還說得振振有詞，其臉皮之“厚”，當(dāng)今世上恐無人能出其右。

　　除此之外，他還“學(xué)富五車”、“滿腹經(jīng)綸”。上次我正在為作業(yè)之事而奮筆疾書，只見他滿臉堆笑，一臉誠懇地來到我身旁，謙虛地問道：“你知道海為什么是藍(lán)色的嗎？”我看了看他，說：“大概是與天對應(yīng)吧，因?yàn)樘焓撬{(lán)色的嘛。”我用大多數(shù)同學(xué)的話回答他。“no，no，no”他一邊搖著手指，一邊陰陽怪氣地說，“答案是：因?yàn)楹＠镉恤~。那有魚為什么就是藍(lán)色的呢？”只聽他接著解釋，“因?yàn)轸~會吐泡泡，而吐泡泡的聲音是‘blue（卟嚕）blue（卟嚕）’哈哈哈！”說完，他便大笑起來。其實(shí)當(dāng)時(shí)，我正為一道難題而絞盡腦汁卻仍百思不得其解，心情可以說是糟糕到一個境界了。可正是他的這個冷笑話，讓我在緊張之余有了一絲輕松，讓密布在我心頭的烏云隨著這一笑飄到了九霄云外。

　　在昌樂二中里 ，我經(jīng)常看見同學(xué)們在談?wù)撟约旱募亦l(xiāng) 。星期五時(shí) ，我同學(xué)得知因特殊原因必須等到周六晚上才能等到家長來 。于是 ，我們做出了重大決定 —— 周六去我家呆上一天 ！

　　上午 ，同學(xué)歡歡喜喜的從昌樂二中 famliy 來到了我自己真正的 “ 家” 。上午 ，我與同學(xué)以驚人的速度做完全部作業(yè) ，那叫個快啊 —— 終于 ，我們?yōu)橄挛绲摹?寶都昌樂半日游 ”贏得了寶貴時(shí)間 。我馬上根據(jù)同學(xué)的喜好制定了一個長長的計(jì)劃 ，下午 ，我們騎自行車出發(fā)啦 ！

　　第一站——原始行政主題景區(qū) 。我騎車帶著同學(xué)緩駛在站前街上 ，我告訴同學(xué) ，這里是昌樂現(xiàn)存最老 、最原始的一條街 ；步行街是最早開發(fā)的商業(yè)街諸此之類地一大堆話 。等車子拐進(jìn)利民街 ，我的話就更多了 —— 什么公安局 、國稅地稅局 、司法局 、縣委縣政府 、法院 ……（ 原本以為他會聽煩 ，想不到他比我還有激情。 ）當(dāng)然 ，我也會來點(diǎn)新鮮的 —— 到喜雨泉旁邊 ，自豪地講著娓娓動聽的故事……當(dāng)此時(shí) ，他便好奇地向泉里一看 ：咦 ，全是臭哄哄的爛葉 ！

　　下面該輪到第二大主題景區(qū)了 —— 丹河水系 。像西湖公園 、濠景海岸之類的我就不多說了 。對于他最感興趣的 ，還是下一個主題景區(qū) ，那就是著名的 ——

　　首陽山（ 也作壽陽山 ）文化主題景區(qū) ！

　　這一景區(qū)包括 ，首陽山國家森林公園 、新建的汽車站 、育才雙語學(xué)校 ……

　　最后踏著飛快地車輪 ，我們進(jìn)入了他期待已久的昌樂一中校園 。

　　于是 ，伴著林間的清風(fēng) ，他的耳邊又“ 蕩漾 ”起了我的介紹 ：中科院院士 、將軍 、中石化總裁 …… 說著說著 ，我便有了一種自豪感 ，我愛昌樂的教育 ！誰不說俺家鄉(xiāng)好 ？

　　我們的老師一直要求我們背誦唐詩宋詞，以前我總覺得詩詞是很枯燥的東西，很難把它學(xué)好。隨著在班級中開展的系列活動：每日一詩、比一比賽一賽、唐詩宋詞朗誦賽、古詩文表演賽……我對詩詞不再覺得枯燥乏味，讀著每一首詩詞，我的眼前總能浮現(xiàn)出詩詞中所描繪的畫面。

　　瞧：我搖頭晃腦地又開始朗誦起唐詩來：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”同桌一聽，側(cè)著身子跟我說：“又在朗誦唐詩了，我看你也就那么幾句，怎樣？我們來比比！”我馬上回道：“比就比，誰怕誰啊！”

　　“海內(nèi)存知己，天涯落比鄰。”我不慌不忙地背了起來。同桌見狀，馬上接了上來：“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。”我見他能背得那么完整，不禁暗暗佩服。但我也不甘落后，心想來個高難度的，偏一點(diǎn)的，看你怎么著：“無人信高潔，誰為表余心。”這可是著名詩人駱賓王的詩句，諒你也接不上來，我心想。可沒想到，他略一猶豫，馬上接口道：“西陸蟬聲唱，南冠客思侵。那堪玄蹤影，來對白頭呤。露重難飛進(jìn)，風(fēng)多晌易沉，無人信高潔，誰為表余心。”駱賓王的《在獄詠蟬》是初唐律詩中的精工凝練的名作，他竟然能對答如流。我想，這樣下去，我肯定得輸，于是我改變了策略說：“我們對戰(zhàn)爭詩吧，最后誰說不上來，誰就輸，如何？”他欣然答應(yīng)。我搶先說：“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)滄然而涕下。”“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”他毫無懼色，馬上吟誦起來。我見此，心想，你背王昌齡的詩，那我就來一首王翰的吧：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回……”還沒等我說完，他就急忙應(yīng)答：“長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。”