五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課材料、教學(xué)反思 篇1
教學(xué)內(nèi)容:蘇教版五年級(jí)上冊(cè)第59頁(yè)例題及相應(yīng)練習(xí)
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)生能根據(jù)現(xiàn)象探索并發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律,并會(huì)用語(yǔ)言描述。
2.學(xué)生能根據(jù)規(guī)律,用除法算式對(duì)現(xiàn)象的后續(xù)發(fā)展進(jìn)行預(yù)測(cè),并會(huì)正確地根據(jù)余數(shù)作出判斷。從而對(duì)規(guī)律的確定性有深刻的體會(huì)。
3.學(xué)生主動(dòng)經(jīng)歷自主探索、合作交流的過(guò)程,在探索規(guī)律的過(guò)程中體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,獲得成功的體驗(yàn)。
教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)余數(shù)作出正確判斷
一、感知、描述規(guī)律
1.猜圖導(dǎo)入,感知規(guī)律
(1)猜圖形
(2)說(shuō)規(guī)律
我們就可以說(shuō)圓、三角形、正方形三個(gè)一組,依次排列的。
(板書(shū):三個(gè)一組圈起來(lái),每三個(gè)一組,依次排列。)
2.描述規(guī)律,鞏固認(rèn)識(shí)
這些圖形是按什么規(guī)律排列的呢?(屏幕)
生:三角形、五角星、正方形、圓形每四個(gè)一組,依次排列。媒體:分組圈出這些圖形呢?
( )( )
一個(gè)三角形、兩個(gè)圓形,依次排列。媒體:分組圈出
3、小結(jié)揭題
在日常生活中,有許多象這樣周而復(fù)始,循環(huán)出現(xiàn)的有規(guī)律現(xiàn)象,這節(jié)課,我們就一起來(lái)研究這些排列中的規(guī)律問(wèn)題。
二、探索、利用規(guī)律
1、例:黑板上圖形,照這樣擺下去,第17個(gè)會(huì)是什么圖形呢?
(1)你會(huì)做嗎?用你的方式做一做。
(2)做完了嗎?四個(gè)同學(xué)討論一下。
(3)你是怎么想的?
17 3=5……2 (板書(shū))
a:解釋算式
17是什么意思?(17是總數(shù) 板書(shū))為什么要除以3呢?(3個(gè)一組板書(shū)↑)