小班戶外游戲教案 篇1

　　活動目標：練習手腳著地向前跳，努力做到動作協(xié)調(diào)、靈敏。

　　活動準備：公雞頭飾一個。學習雙腳著地向前跳。

　　兒歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。

　　講解游戲規(guī)則：當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。引導幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

　　設(shè)計意圖

　　幼兒的潛力是很大的，因為他們的模仿能力很強，有些東西也許對于他們來說一開始會有難度，但是只要教師愿意多嘗試幾次，并且通過個別學習能力較強的幼兒帶動其他幼兒，可以收到不錯的效果。

　　活動目標

　　1、學習小碎步走、跑、跳等動作技能，發(fā)展動作的靈活性和身體的`協(xié)調(diào)性。

　　2、通過花樣玩橫幅，豐富身體運動體驗，激發(fā)創(chuàng)新能力。

　　重點： 通過花樣玩橫幅學習走、跑、跳等動作技能。

　　難點：通過游戲，體驗與同伴友好合作游戲的樂趣，發(fā)展交往能力。

　　活動準備

　　1、橫幅若干(幼兒人數(shù)一半)、一條稍大師用橫幅。

　　2、寬大的場地。小精靈兒童網(wǎng)站

　　3、一個配合扮演大鯊魚的教師。

　　活動過程

　　（一）開始部分：花樣玩橫幅

　　1、教師：今天的天氣真正好，正是我們結(jié)伴外出游玩的好時機。現(xiàn)在就讓我們用橫幅變成小船，去玩一玩、樂一樂!(小朋友按自己的理解方式兩個兩個一組，用橫幅模仿成小船狀，繞場一周。)

小班戶外游戲玩沙包教案范文 篇1

　　設(shè)計意圖：

　　沙包是孩子們經(jīng)常玩的玩具，也是容易制作的玩具，輕便易得，安全性高，為此我設(shè)計了沙包的幾種玩法。

　　教學目標：

　　1、知道沙包的幾種玩法。

　　2、培養(yǎng)幼兒走、跑、跳、爬、平衡等能力動作的協(xié)調(diào)性。

　　3、體驗合作游戲的快樂。

　　教學準備：

　　沙包若干、平整的地面。

　　教學過程：

　　玩法一：頂沙包

　　幼兒分成兩組，把沙包放在頭頂上，走著運到終點，那組最先到達終點，哪組獲勝。

　　玩法二：夾包跳

　　幼兒分成兩組，沙包夾在膝蓋（兩腳）之間，兩腿（兩腳）并緊，雙腳一起跳，那組最先到達終點，哪組獲勝。

　　玩法三：運糧食

　　幼兒分成兩組，把沙包放在幼兒背上，爬著運到終點，那組最先到達終點，哪組獲勝。

　　玩法四：互相拋接

　　兩人一只沙包，你拋我接，我拋你接。

　　教學反思：

　　小班的幼兒動作協(xié)調(diào)性差，需要加強練習。

　　【教學目標】

　　1、學習沙包的多種玩法。

　　2、通過玩沙包，讓幼兒重點練習單手肩上回臂投物。

　　3、激發(fā)幼兒參與教學的積極性，從教學中感受和同伴一起玩耍的樂趣。

　　4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

　　5、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。

　　【教學準備】

　　沙包人手一個，大灰狼的圖片掛在場地的上方。

　　【教學過程】

　　(一)、開始部分：

　　組織幼兒隨音樂做準備教學

　　(二)、進行部分：

小班戶外游戲鉆圈教案 篇1

　　目標

　　1、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和執(zhí)行規(guī)則的能力。

　　2、以幼兒對北京20__奧運會的.理解為紐帶。

　　3、讓幼兒學會鉆圈，培養(yǎng)爬、鉆能力。

　　4、遵守游戲行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

　　5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的`樂趣。

　　準備

　　兩個呼啦圈，若干獎勵小粘貼

　　活動過程

　　一、幼兒隨音樂入場，分成兩個小縱隊

　　二、教師帶領(lǐng)幼兒做準備活動

　　三、幼兒學習鉆圈

　　1、教師示范，與幼兒討論，主要讓幼兒掌握鉆圈的姿勢，注意頭，身體不要碰到呼啦圈的四周

　　2、請兩名幼兒鉆圈示范教師指導

　　3、全體幼兒練習鉆圈

　　四、游戲接力賽

　　小朋友們，20__北京奧運會已經(jīng)舉行過了，我們也舉行一場小小的比賽吧！

　　1、教師講比賽規(guī)則

　　2、幼兒進行游戲比賽

　　五、獲勝兒童領(lǐng)獎

　　六、幼兒隨音樂退場

　　活動延伸

　　了解20__北京奧運會，激發(fā)兒童體育興趣

　　活動目的：

　　培養(yǎng)幼兒的動作迅速敏捷，練習鉆圈動作。

　　活動準備：

　　呼啦圈每隊4個。

　　活動玩法：

　　將幼兒分成人數(shù)相等的4隊，按縱隊站在起點線后。

　　游戲開始：

　　教師發(fā)令后，每隊第一人跑至第一個呼啦圈處，拿起圈從頭上往下套，然后將圈放回原處，再跑至第二個圈從下往上套，再繼續(xù)往前跑，第三、四個圈的`套法同一、二圈，然后返回本隊，拍第二人的手，游戲以同樣方法繼續(xù)進行。

　　活動規(guī)則：

　　1、必須按要求，先從上往下，在從下往上套，做錯者重做。

　　2、必須將呼啦圈放好再跑。

小班戶外游戲《攀爬》教案范文 篇1

　　游戲目標：

　　1、激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，培養(yǎng)幼兒的獨立意識，體驗成功的喜悅。

　　2、發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性，增強幼兒的體質(zhì)。

　　3、通過游戲引導幼兒走過平衡木、渡過攀巖墻，發(fā)展幼兒平衡、攀爬、協(xié)調(diào)等基本動作。

　　4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

　　5、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。

　　游戲準備：

　　攀巖墻一面、平衡木一條、蕩木一條、跳繩兩根、大皮球若干。

　　游戲玩法：

　　小班："過攀巖"。從起點開始自己獨立走過"攀巖"，到達終點后連續(xù)跳繩20下，即可獲得獎品。

　　游戲規(guī)則：

　　1、幼兒必須按規(guī)定數(shù)量完成游戲。

　　2、一切活動都要幼兒自己獨立完成，家長可以提醒，不可以幫助。

　　活動反思：

　　一、教學設(shè)計注重學生的自主學習 課堂教學是學生自主學習的主陣地，在時間、空間和學習方法上體現(xiàn)一個“放”字，確保學生自主學習的時間和空間更多，自主選擇學習方法。《攀爬》一課我從教案的設(shè)計上進行改變，使課的目標更具體細化、更有針對性，學生能在教師的引導下，根據(jù)各自的興趣，自主、合作、創(chuàng)新的模仿各種動物的爬行，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。

　　二、教學過程體現(xiàn)學生的自主學習 《攀爬》一課，從教學內(nèi)容上看體現(xiàn)了知識性、趣味性、實效性的有機整合。我在教學中，改變了傳統(tǒng)的組織形式，讓學生散點自鍛、分組結(jié)伴（分組創(chuàng)新嘗試練習），如：創(chuàng)想活動這一環(huán)節(jié)中，教師通過言語啟發(fā)、鼓勵，讓學生在小組學習過程中，積極創(chuàng)想、合作探究，學生聯(lián)系生活實際，進行了螃蟹、蝸牛、小蛇和毛毛蟲等動物的模仿爬行，學生的積極參與和創(chuàng)想也出乎我的意料。學生在良好的自主學習的氛圍中，學習積極性得到了最大的調(diào)動。

小班戶外游戲抱球彈跳教案范文 篇1

　　一、活動目標：

　　1、感受樂曲的歡快與活潑，樂意運用身體動作感受24音樂的漸慢與漸快。

　　2、學習傳帽游戲，根據(jù)漸快的音樂節(jié)奏掌握傳帽的方法。

　　3、會互相合作及配合游戲，體現(xiàn)群眾游戲的歡樂。

　　二、活動準備：

　　1、音樂帽子若干

　　2、大鼓

　　三、活動過程：

　　（一）幼兒用身體動作感受音樂的旋律，節(jié)奏。

　　1、向教師問好。

　　2、玩送帽子的游戲，用身體動作感受音樂節(jié)奏。

　　3、引導幼兒欣賞和區(qū)分漸快和漸慢的音樂節(jié)奏。

　　4、聽兒歌玩游戲，學習圍親密的小圓圈。

　　5、聽音樂找好朋友跳舞，會聽漸慢的音樂圍圓圈。

　　6、學習玩?zhèn)髅庇螒?/p>

　　7、聽漸快的音樂節(jié)奏玩?zhèn)髅庇螒颉?/p>

　　8、完整的做傳帽游戲。

　　9、邀請教師玩?zhèn)髅庇螒颉?/p>

　　10、小結(jié)：今這天我們學了一個什么游戲啊？回去能夠教你的爸媽，弟弟妹妹們玩。我們出去玩游戲吧，和教師再見。

　　活動目標：

　　1、學習圍圓圈追逐跑。

　　2、能在教師的幫忙下，進行自主游戲。

　　3、在游戲中學習輪流與等待，和同伴合作游戲。

　　活動準備：

　　能四散跑開的場地。

　　活動過程：

　　1、準備活動。

　　在教師的帶領(lǐng)下，學做植物模仿操。

　　第1~2個八拍：春天到，柳樹發(fā)牙微微笑（上肢運動）；

　　第3~4個八拍：夏天到，西瓜地里咕嚕嚕跑（跳躍運動）；

　　第5~6個八拍：秋天到，菊花柿子枝頭搖（俯背運動）；

　　第7~8個八拍：冬天到：臘梅雪松壓不倒（腿部運動）。

　　（這些動作能夠重復3~4遍）

小班戶外游戲趕小豬游戲教案 篇1

　　設(shè)計意圖：

　　幼兒傳統(tǒng)體育游戲具有民間特色，簡單易學、趣味性強且種類繁多。它不僅鍛煉幼兒身體，發(fā)展幼兒基本動作，還豐富幼兒，開發(fā)智力和陶冶幼兒情操的作用。其中，體育游戲《趕小豬》的傳統(tǒng)玩法是讓手持木棍之類的物體推球向前進，游戲的動作要點主要是在“趕小豬”時，要注意控球的技巧和球前進的方向。在試玩過幾次后，我發(fā)現(xiàn)用棍子推動皮球（小豬）向前進，對于年齡階段的幼兒來說，還是比較困難的。所以，我根據(jù)小班幼兒的年齡特點和實際情況對傳統(tǒng)游戲《趕小豬》進行了改編、創(chuàng)新，使其更符合現(xiàn)代幼兒的口味和興趣。在這次的活動中，用硬板和氣球來代替?zhèn)鹘y(tǒng)玩法中的棍子和皮球，另外在方式上進行了改變和創(chuàng)新，玩法改為將硬板上下扇動產(chǎn)生風力推動氣球前進。這樣不僅增加了游戲的趣味性，還大大提高了幼兒想?yún)⑴c游戲的興趣。

　　活動目標：

　　1.學習利用風力控制氣球向前進，提高幼兒的控制能力。

　　2.在活動中，體驗游戲帶來的樂趣。

　　活動重點：

　　學習利用風力控制氣球向前進。

　　活動難點：

　　能較好地控制氣球前進的方向。

　　活動準備：

　　1. 氣球若干（裝飾成小豬）。

　　2. 準備與幼兒人數(shù)相等的`硬板（泥工板）及互動場地。

　　3. 純音樂《沉睡的精靈》、《夢幻情語》。

　　活動過程：

　　一、開始部分。

　　熱身運動——硬板操。

　　教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂《夢幻情語》做上肢、側(cè)身、下蹲、踢腿等熱身運動。

　　二、基本部分。

　　1.引出創(chuàng)新游戲“趕小豬”

　　（1）出示“小豬”，引起幼兒興趣。