消防演練教案 篇1

　　教學目的：

　　1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針。

　　2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜身命。

　　3、掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。

　　教學活動重點：

　　消防安全常識，撲救常識，滅火方法

　　準備：收集一些：消防安全事故、實例。

　　教學過程：

　　（一）導入課程

　　1、講述1個“火災案例：以引起學生注意力

　　4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名教師帶領下，到七八里外的'山上春游，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

　　2、學生分組討論（56人一小組）“火災案例”，以增強，火災預防意識，安全意識

　　（二）分組討論消所安全應注意的事項，火災撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學生思考：

　　（1）校園防火應注意什么？

　　（2）外出野炊應注意什么？

　　（3）發生火災時應如何報警？

　　（4）火災撲救有哪些方法？

　　（5）人身著火時如何自救？

　　（三）學生發言（一兩個小組代表）

　　（四）學習教材內容

　　（1）火災的概念：

　　火災，就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來，引起火災的原因主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災：二是人為因素引起的火災

　　（2）火災的預防

　　1、家庭防火

　　A、安全使用液化石油氣

　　B、安全用電及家電器

　　C、安全使用爐火

　　2、學校防火

　　A、禁止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校

119消防演練教案范文 篇1

　　教學目的：

　　1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針。

　　2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜身命。

　　3、掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。

　　教學活動重點：

　　消防安全常識，撲救常識，滅火方法

　　準備：收集一些：消防安全事故、實例。

　　教學過程：

　　（一）導入課程

　　1、講述1個“火災案例：以引起學生注意力

　　4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名教師帶領下，到七八里外的'山上春游，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

　　2、學生分組討論（56人一小組）“火災案例”，以增強，火災預防意識，安全意識

　　（二）分組討論消所安全應注意的事項，火災撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學生思考：

　　（1）校園防火應注意什么？

　　（2）外出野炊應注意什么？

　　（3）發生火災時應如何報警？

　　（4）火災撲救有哪些方法？

　　（5）人身著火時如何自救？

　　（三）學生發言（一兩個小組代表）

　　（四）學習教材內容

　　（1）火災的概念：

　　火災，就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來，引起火災的原因主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災：二是人為因素引起的火災

　　（2）火災的預防

　　1、家庭防火

　　A、安全使用液化石油氣

　　B、安全用電及家電器

　　C、安全使用爐火

　　2、學校防火

　　A、禁止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校

消防演練安全教案 篇1

　　教學目標：

　　1、讓幼兒通過觀看火災現場，了解發生火災的危害性。

　　2、了解發生火災后簡單的自救方法，提高自我保護意識，懂得愛惜自己的生命。

　　3、認識生活中的安全標志，掌握一些基本的安全知識。

　　4、進一步發展語言表達能力、觀察能力和判斷分析能力。

　　教學準備：

　　火災現場錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標志，各1個，小毛巾、小被、小臉盆等若干。

　　教學過程：

　　一、引出課題：

　　1、幼兒觀看火災現場錄像。

　　2、教師提出問題：

　　（1）發生了什么事？（火災）

　　（2）如果發生了火災會怎么樣？

　　（火災帶來的危害性）

　　3、請幼兒自由發言、討論。

　　4、教師總結：火災帶來的危害：

　　A、大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。

　　B、大火能燒死人和動物。

　　C、污染空氣。

　　二、出示圖片，觀看錄像，引導幼兒說出引發火災的原因。

　　三、怎樣預防火災的發生。

　　引導幼兒說出預防火災的方法：

　　（1）小朋友不能隨便玩火。

　　（2）點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品。

　　（3）不能隨便燃放煙花爆竹。

　　（4）不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

　　（5）不能隨便玩電、插頭、插坐等。

　　四、學習正確的逃生、自救方法。

　　1、提出問題、討論：如果真正發生了火災，我們該怎么辦？

　　（1）趕緊找電話，打火警電話119（認識消防標志“火警119”）。

　　（2）在公共場所時趕快找安全出口（認識消防標志“緊急出口”）。

消防演練小班安全教案范文 篇1

　　設計背景

　　孩子有著強烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經驗的缺乏，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，常常因為好奇和貪玩，致使小火成大災，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，有選擇地教會他們一些實用的知識，增強幼兒防火意識，提高幼兒防火能力，對保護幼兒生命安

　　活動目標

　　1、讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

　　2、讓幼兒了解火災發生的幾種簡單原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　4、培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　重點難點

　　重點：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

　　難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　活動準備

　　消防標志，火災逃生視頻，兒歌視頻。

　　活動過程

　　一、出示消防標記，介紹119是消防日。

　　認識火警電話119

　　創設情景表演

　　討論“你怎么知道著火了？”

　　著火了我們該怎么辦呢？

　　重點教育幼兒，盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙。同時出示119圖片，介紹119是消防日，同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小，當有火災時，要趕快離開火源，告訴大人請他們幫忙。

　　二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發生呢？引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。

大班安全消防演練教案 篇1

　　主題生成：

　　這幾天，我班幼兒特別喜歡看描寫消防員生活的電視劇《烈火雄心》，在戶外活動時，就聽欒希杰嘴里振振有詞地說："慈云山出小車，出云梯，出灑水車。"還有幾名幼兒也跟著嚷嚷著："鉆石山出小車，灑水車。"邊說邊從大型滑梯中的滑桿上滑下在周圍忙碌著，把自己當作消防員。結合幼兒這一興趣點，又考慮到消防意識應從小培養，學會自我保護的方法。于是，我組織了以《消防英雄》為主題的探究性活動。

　　活動流程：

　　1、通過資料的收集、閱讀，了解消防員的工作裝備和工作對象。

　　2、在遇到災情時，消防員是如何去救人的，了解逃生的方法，認識幾種常見的標志。

　　3、討論火情的發生原因，如何預防火情，學會設計簡單的安全標志。

　　活動一：集中活動《消防員》

　　活動目的：

　　1、通過收集的資料，了解消防員的工作裝備和工作對象。

　　2、學習消防員機警、遇事不亂、大無畏的處事態度。

　　3、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。

　　4、知道故事中象聲詞運用的趣味性。

　　活動準備：

　　1、事先請幼兒收集有關消防的資料、圖片;

　　2、圖畫紙、彩筆。

　　活動過程：

　　1、出示幼兒事先收集到的資料、圖片。

　　2、互相交流、討論圖片中的內容。了解消防員的工作裝備和工作對象。

　　3、請幼兒為自己設計一套安全的消防設備。

　　4、互相交流自己的作品。

　　活動二：小組活動《著火了!怎么辦?》

　　活動目的：

　　1、讓幼兒掌握幾種初期火情的處理方法。

防洪防汛演練教案 篇1

　　為做好今年的防洪防汛工作，確保教育系統遇重大汛情能夠高效有序地做好防洪防汛搶險救災工作，根據區委、區政府相關工作精神，結合教育系統實際，制定本預案。

　　一、指導思想

　　統一思想，轉變轉念，立足防大汛、抗大災、早部署、爭主動，確保師生人身安全和教育資源的安全。

　　二、防洪防汛工作的主要任務和措施

　　1、落實責任制。認真落實以主要領導負責制為主要內容的各項防洪防汛責任制，完善規章制度，明確工作職責，責任落實到人。

　　2、制定防洪防汛應急預案。結合學校實際情況，充分估計可能發生的問題，科學合理地制定防洪防汛工作應急預案。

　　3、認真開展防洪防汛檢查。在四月一日前對本單位校舍、教學儀器設備存放及防洪防汛除澇等設施進行全方位的檢查，消除一切不利于度汛的隱患。

　　4、組建防洪防汛搶險隊伍。一旦出現汛情，直接參與防洪防洪防汛救災行動。

　　5、做好防洪防汛工作保障。投入一定資金，儲備必要防洪防汛搶險物資，汛期實行24小時值班，確保信息暢通，妥善應對突發事件。

　　三、領導指揮及搶險救災機構

　　1、建立教育系統防洪防汛工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、建立教育系統防洪防汛搶險突擊隊

　　隊長：

　　隊員組成：城區中小學校各10人；教育局機關20人。

　　四、主要職責

　　㈠教育系統防洪防汛工作領導小組職責

　　1、迅速接收與傳達區防洪防汛部門和上級領導關于防洪防汛救災的各項指令。

　　2、部署和指揮實施防洪防汛救災行動。出現險情，城區中小學、幼兒園直接受教育系統防洪防汛工作領導小組指揮；鄉（鎮）中小學校由各鄉（鎮）防洪防汛指揮機構指揮。