小學一年級英語教案 篇1

　　Lesson1

　　教學內容：Lesson1:Hello課時1

　　教學目的：

　　1：能聽、說、辨認：hellohiname

　　2:認識與本課有關的幾個人物：DaMing（大明）Amy（埃米）Sam（山姆）

　　教學重點、難點：單詞：hellohiname

　　句型：What’syourname?Mynameis.

　　教學準備：詞匯卡片三個頭飾

　　教學過程：

　　一、開始上課

　　1、因為本單元是開學第一個單元，有很多同學對英語一無所知，所以在教課過程中，盡量使用簡單的英語口語，必要的地方一定使用漢語教學，盡量給學生創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，教師可以通過手勢、表情、動作等示意學生加深理解。如：說Standup,please和Sitdown,please時，教師可以用手勢：雙手向前平伸，手心朝上擺動示意學生起立，

　　相反表示坐下。.教師用英語說：Nowclassbegins.然后借助手勢讓學生起立，用英語向學生問好。T：Goodmorning，class！

　　S：Goodmorning，teacher！

　　然后用英語說：Sitdown，please.并同時做出請學生坐下的手勢。

　　教師向學生解釋Goodmorning的意思，并告訴學生下午好應說“Goodafternoon”。用手勢介紹teacher和class這兩個詞，然后要全班用相同的語句來應答。

　　T：Goodmorning，class！Ss：Goodmorning，teacher！T：Goodafternoon，class!Ss：Goodafternoon，teacher！

　　反復訓練幾次，直到學生練熟為止。教師可以反復重復：Standup.及Sitdown，please.等用語，讓學生們做出相應的動作，直到確信學生已經(jīng)能聽懂為止。

　　2、教師用英語向學生做自我介紹。

2023小學一年級英語暑假作業(yè)題 篇1

　　一、 寫出下列單詞的反義詞：

　　fat _________ warm _________ big _________

　　on _________ this _________ cold _________ there ________ short _________ _________

　　old ________ ___________

　　二. 選出最合適的答案。

　　( ) 1. my father ________ a plate in his hand.

　　a. is. b. has c. have

　　( ) 2. can you see the moon _______ the afternoon?

　　a. at b. on c. in

　　( ) 3. can you see the stars _______ night?

　　a. at b. on c. in

　　( ) 4. how many ____________? there is one.

　　a. fox b. foxs c. foxes

　　( ) 5. the lion _________ meat.

　　a. like b. likes c. love

　　( ) 6. what colour is the tiger? it’s __________ .

　　a. brown b. black c. black and brown

　　( ) 7. there _____ some meat and a plate on the table.

　　a. is b. am c. are

　　( ) 8. look at the _______ ears. they are so long.

　　a. rabbit b. rabbit’s c. rabbits’

　　( ) 9. i can close the window _______ my hand.

　　a. in b. on c. with

　　( ) 10. _________ you see the s in the sky?

　　a. are b. can c. what

　　( ) 11. we can see _________ sun in sunny days.

　　a. a b. this c. the

　　三. 情景判斷，正確的用“t”錯誤的用“f”表示

　　( ) 1. 晚餐做好了，媽媽說：dinner is ready. come and eat.

人教版小學一年級英語教案 篇1

　　一、教學目標：

　　1.知識目標：能夠認讀書寫單詞：same , circle ,

　　2.能力目標：能運用句型Line A is longer. Is line A the same as line B?I think so. I don’t think so.通過事物的比較發(fā)表自己的看法。

　　3.字母組合：ll , ng , nk在單詞中的發(fā)音。

　　二、課前準備：

　　1、單詞卡片(寶藏圖)：tell , till , long , sing , English , angry , think , sink .單詞卡單詞按照劃線部分發(fā)音相同的為一個顏色。提前卷好了，用一根細線系住。

　　2、課件

　　3、課堂活動用書第三題。

　　三、教學步驟：

　　Step one : warm-up Review unit 1

　　1.一起聽音跟讀，然后小組扮演不同的角色給課文動畫配音讀課文，引導學生加上適當?shù)谋砬楹蛣幼鳎�最后每段找不同的同學展示，選出優(yōu)秀模仿小演員。

　　2.和學生說今天的比賽很特別，回答問題積極而且好的同學，不但能給大組加分，還能獲得寶藏圖一份。

　　Step two :導入

　　同學們比賽，老師引導學生快速讀一遍課文，看誰讀的又快又好，學生在讀的時候，老師觀察學生，讀完后老師找出以為讀得快的學生，邀請學生到臺前，表揚說：I think he is quick .

　　再找另一個讀得更快的學生請他到臺前，說：But she is quicker .

　　老師馬上問問題看學生是否理解：Who is quick ? Who is quicker ?

　　學生回答，這里誰答對了獎勵一張寶藏圖，共送出去兩張。

　　2.再邀請兩位學生，He is tall, but she is taller.

　　看板書，老師指一下簡單領讀單詞。She is short , but he is shorter.

小學一年級英語說課稿《Hello》 篇1

　　小學英語說課稿：小學一年級英語《Hello》教材分析

　　我說課的內容是《新標準英語》教材一年級起點第一冊第一模塊的第一單元.第一模塊共有兩個單元.而第一單元是語言呈現(xiàn)單元.主要談論打招呼,告別,介紹自己,這些內容從生活實際出發(fā),貼近生活,學生容易掌握,是學生口語交際入門的第一課.國家《英語課程標準》一級目標要求學生能交流簡單的個人信息,表達簡單的情感和感覺.二級目標要求學生能用簡單的英語互致問候,交換有關個人,家庭和朋友的簡單信息.培養(yǎng)學生從初學英語開始就能學著用英語去做事情的能力.根據(jù)課標要求,教材特點,我確立本課的教學目標為:

　　1,語言知識目標

　　學習朋友,師生間互打招呼,問候,簡單的自我

　　介紹,并做到語言準確,語調自然,說話有感情.

　　2,語言技能目標

　　創(chuàng)設情境,在情境中學語言,培養(yǎng)學生運用語言的能力.

　　3,情感態(tài)度目標

　　培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)他們學習的積極性.

　　培養(yǎng)孩子樂于與人合作的意識,通過交流,加深對同學的了解.

　　4,學習策略目標

　　培養(yǎng)學生的注意力,觀察力,激發(fā)學生積極思維

　　通過游戲活動,培養(yǎng)對英語學習的興趣,引導學生在任務中,積極運用所學英語進行表達與交流.

　　教學重點:1,學習用英語打招呼,告別,簡單的自我介紹,做到語音準確,語調自然.

　　5,了解學習英語的重要性.

　　教學難點:

　　能夠應用所學知識與別人進行簡單的交流

　　教具,學具準備

　　Lingling, Sam, Amy的頭飾.

　　多媒體課件.

　　學情分析

　　一年級學生活潑,好動,好奇心強,形象思維為主.由于剛接觸英語,幾乎每個人對英語都有著深厚的興趣.而課標中指出學生只有對自己,對英語及其文化,對英語學習有積極的情感,才能保持英語學習的動力,并取得成績.因此我在教學中力爭至始至終關注學生情感,努力營造寬松和諧的氛圍.

小學一年級英語說課稿 篇1

　　一、說教材

　　本課是冀教版小學一年級英語第一冊第十四課Happy Birthday，.本課主要是運用所學句型Happy Birthday祝福生日快樂。復習句型：How old are you ?并在說說唱唱中掌握生日歌。

　　二、說教法

　　使用多媒體創(chuàng)設了過生日的熱鬧場景，借助“任務型”教學采用了情景教學法、直觀教學演示法、交際法、愉快教學法等多樣化的教學手段將聽、說、玩、演、唱溶于一體，激發(fā)學生學習英語的興趣和愿望。

　　三、說學法

　　學生通過合作學習體驗榮譽感和成就感，語言點的練習密切聯(lián)系生活實際，達到學以致用的目的，讓學生在情境中學，游戲中學，活動中學，唱歌中學，交際中學，玩中學。

　　四、本課教學目標：

　�、� 語言知識目標：

　　1.Words: 能正確說birthday。

　　2.Drills: 能用以下句型進行交流Happy birthday to you. -Thank you.

　　復習句型：How old are you ? (練習有關年齡的問答)。

　�、� 語言技能目標：根據(jù)圖片和情境說單詞和句子。在一定場景下進行簡單的英語交流和表演。

　　㈢ 情感態(tài)度目標：通過本課學習使學生有興趣聽、說英語、做游戲、敢于開口，樂于模仿，在鼓勵性評價中樹立信心，在小組合作學習中感受學英語的樂趣，在給好朋友、親人過生日的過程中感受友情、親情的溫暖。

　　五、重點: 1.Learn the words. birthday

　　2.Using the sentences to ask and answer.

　　難點: 1. Words: birthday的 正確發(fā)音。

　　2.Using the sentences to ask and answer.

　　六、課前準備

　　一、 寫出下列單詞的反義詞：

　　fat _________ warm _________ big _________

　　on _________ this _________ cold _________ there ________ short _________ _________

　　old ________ ___________

　　二. 選出最合適的答案。

　　( ) 1. My father ________ a plate in his hand.

　　A. is. B. has C. have

　　( ) 2. Can you see the moon _______ the afternoon?

　　A. at B. on C. in

　　( ) 3. Can you see the stars _______ night?

　　A. at B. on C. in

　　( ) 4. How many ____________? There is one.

　　A. fox B. foxs C. foxes

　　( ) 5. The lion _________ meat.

　　A. like B. likes C. love

　　( ) 6. What colour is the tiger? It’s __________ .

　　A. brown B. black C. black and brown

　　( ) 7. There _____ some meat and a plate on the table.

　　A. is B. am C. are

　　( ) 8. Look at the _______ ears. They are so long.

　　A. rabbit B. rabbit’s C. rabbits’

　　( ) 9. I can close the window _______ my hand.

　　A. in B. on C. with

　　( ) 10. _________ you see the s in the sky?

　　A. Are B. Can C. What

　　( ) 11. We can see _________ sun in sunny days.

　　A. a B. this C. the

　　三. 情景判斷，正確的用“T”錯誤的用“F”表示

　　( ) 1. 晚餐做好了，媽媽說：Dinner is ready. Come and eat.