行政人員自我評價 篇1
大學四年,經過大學的'教育培養和個人努力,我自信已經具備了當代大學生應有的各方面素質和能力。除了系統地掌握了行政管理專業知識外,還在平時的自主學習時間有意識的涉獵了經濟學和法學方面的內容,并能熟練的操作計算機。
激烈的社會競爭,對我們大學畢業生提出了更高的要求。因此我們不僅要具有扎實的專業知識,更要成為全面發展的人才。正因為對于這種形勢的深刻認識,我選擇了英語作為我的第二專業。當別的同學周末去玩耍放松的時候,三伏天在家開著空調看電視的時候,而我還在為了自己不悔的選擇—英語雙學位努力學習。付出總有回報。我不僅以優異的成績完成了雙專業的學習,而且在大學英語四、六級考試中成績突出,掌握了較強的聽說讀寫綜合能力,英語口語交際能力尤為突出。
系統的學習,為我今后的工作奠定了根基;充實豐富的社會活實踐,培養了我成熟穩健的處事風格,并且教會我怎樣與人交往合作;較強的語言表達能力和信息接受能力,幫助我和這個世界進行更好的溝通;良好的身體素質為我干事創業提供了保障。
行政人員自我評價 篇2
工作職責和業績:
人事方面:
1、人力資源戰略、體系:根據公司發展戰略,全面統籌規劃公司的人力資源戰略,包括為公司主管以上的管理者進行職業生涯規劃設計,做好接班人梯隊建設;并依據戰略組織制定及監督實施公司人力資源發展的各項規章制度、計劃、實施細則和工作流程;健全公司人力資源管理體系,保證人力資源有效支撐公司各部門業務達成目標;