一雙濃眉，眼睛圓溜溜的，還有點禿頂。那位便是我的黃老師，一幅天生的喜劇模樣。

　　黃老師是我的作文老師，他的教學方法可謂是：繪聲繪色，手舞足蹈。就好像是讓每一個細胞，都投入到教學當中去。他的表情變化多端，時而一本正經，不禁讓人撲哧一笑；時而聲如洪鐘，仿佛包公再世；時而眉開眼笑，好像孩子一般；時而瞪著大眼，頗有張飛般的威嚴。在這節課前，他早就打好了如意算盤，不讓我們知道葫蘆里賣的什么藥。

　　到了他上課的時間。黃老師首先問我們：“可以開始了吧？”然后臉上散發著“陰謀”的味道。他悄悄地瞄了我一眼，這一瞄讓我的心情無比沉重。可他卻無比自如，那滿面春風的臉，仿佛如草地上的小草一樣放松。

　　黃老師是我們的班主任。他有時很暴躁，有時很溫柔。

　　黃老師溫柔的時候邊摸著別人的頭邊說安慰的話，這時，黃老師臉上的皺紋就會全部消失。

　　黃老師喜歡看書。不管在哪里，只要他沒事兒，就會從包里拿出一本字典厚的書看。在黃老師家里，一柜子的書整齊地陳列在里邊。我看到時，驚訝不已！甚至有點懷疑黃老師能不能看完。在我心里和眼里，黃老師都是一個“書神”。

　　黃老師，是教了我四年的語文老師。

　　她留一頭長發，額頭鼓鼓的，里面一定都裝了不少知識，初見她時，我這么想。

　　她有時候會“霸道”地占用我們的體育課、綜合課。一開學就布置了許多作業，使我第二天成了“大熊貓”。所以每次開學，我總是提不起勁兒，甚至手忙腳亂，心里有些發毛。

　　曾經，我多次想告訴她我的惶恐與無奈，但都沒有成功。

　　然而當我望著小山似的作業時，我鼓足勇氣把我的想法告訴了黃老師，我不敢看著她的眼睛，生怕……可她卻把我拉到她面前說：“每個老師都有她自己的教學方式，你，要學會適應，知道嗎？而不是一味地抱怨和害怕……”

　　打那次起，我嘗試跟著黃老師的節奏走，一開始還有些跟不上，后來越學越輕松，最后終于明白了黃老師那番話的意義。

　　暑假里，我花了將近兩個月的時間寫了一篇故事，打算開學后與其他同學分享。

　　終于開學了，我懷著激動的心情，來到學校。好不容易盼到了放學，我假裝去廁所，等“大部隊”走了以后，回到教室，拉開書包的拉鏈，翻找著我的得意之作打算與我的好朋友分享。可是，嗯？這一層沒有？那就是下一層了……

　　“什么？我嚇得后退了兩步，怎……怎么會？我的書呢？不見了！”

　　我癱倒在座位上，腦袋重重的打在了課桌上，只差沒碰出腦震蕩了。我麻痹了，腦子一片空白，只知道要咬緊嘴唇使勁眨眼拼命不讓眼淚流下來……

　　在實習期間，彼得黃江波老師和黃彩瓊老師的支持和幫助，我們的實習任務才得以順利展開并圓滿結束，真是太感謝他們了。

　　雖然，我與黃江波老師交流不多，但是對于他的支持，我還是很感激的。他給我的感覺是個謙虛的人，做事情很有方法，并收到一定的成效。他的班主任工作一定是非常出色的，怪不得58班在他的帶領下，面貌煥然一新。只可惜，我從他身上學到的東西太少了。有機會的話，在班主任工作這一方面，真想好好地向他學習學習，討教經驗。

　　而黃彩瓊老師呢？她給我印象特別的深刻。想起和她在一起的日子，真是開心啊！她總是那么的溫柔善良，那么的善解人意，確實是一位難得女孩。在教學上，我們一起討論問題，總覺得我們聊得很開心。我的一些不足之處，在她的指導下，我可是受益匪淺哦。在生活上，我們經常有說有笑的，還有些寶貴的東西彼此拿出來分享呢！和她相處的日子，真是難忘啊！特別是那一次在她那里吃餃子，她讓我挺感動的。因為我不吃芹菜，而她們做的餃子餡里是放芹菜的，所以讓她為難了。后來，她們還專門為我做了一些沒有芹菜的餃子，為我另開小灶。當時的我真覺得太不好意思了，心里蠻感動的。在這里，我真得好好感謝她了。時間過得真是快哦，一轉眼，我們又得分離了。現在的我好想念她哦，不知道現在的她過得還好嗎？感覺我們之間都沒有怎么好好的玩一下，就走了，心里非常不舍啊！不過，像她這樣的人當61班的班主任真是不容易啊，希望她的班級越來越好，每天都有一份美麗心情吧！

　　晨霧中，薄霧籠罩著沉睡的校園。哦，是她來了，捧著那心愛的語文課本，從秋天微微的寒氣中走來了！

　　一件黑色的夾克，一頭烏黑的長發，高高的個子，構成了一個年青漂亮的好老師。第一天開學，我帶著幾分歡喜和好奇走進教室，只見老師坐在講臺上，用微笑慈祥的面孔歡迎著每一位即將和她生活三年的同學們。記得有一次，我的作業有問題我害怕及了，心里就象十五個吊桶打水——七上八下，生怕老師叫到我的名字。可正是害怕只聽老師叫到：韓唯希，你來一下。’我一聽邊慢慢向前走著，一邊想這下完了。我走到老師面前后出乎我預料的是老師既然拿著我的作業細心耐心的給我講解還告訴我下次不能在錯了，她的神情是那樣的專注如同夏日里和煦的微風暖人心脾。在書里我常常會看見把老師比做媽媽，可我卻不這樣認為。我認為老師是一盞永遠陪在我們身邊不滅的燈，在我們感到前途迷茫時她會照亮我們前方的路，為我們指點方向，只有這樣我們才會健康成長。

　　黃老師是我的英語課外班老師，大約四十多歲，長得又高又瘦，看上去非常精干，那對又黑又粗的八字眉就像兩只黑蟲子一樣，一動不動地趴在他不大的眼睛上，顯得非常有趣。我們班同學都非常喜歡黃老師。

　　黃老師講課的風格也跟他的長相差不多，好笑、幽默、風趣……為了讓我們對英語產生興趣，每節課他都會給我們講一些關于英語的笑話。一次，他講自己小時候，英語很差，總是記不住“yes”這個單詞，就在這個單詞下寫了注音___“爺死”，“yes”是記住了，可倒霉的是，這個秘密被他的爺爺發現了，結果，頭上被爺爺打出了三個超大的包。他生動的講述，滑稽的表情很像灰太狼，有個同學忍不住“撲哧”一下笑了起來，引得全班同學狂笑不已……

　　當我們英語發音不準時，黃老師也不會責罵我們，他會用幽默的語言讓我們認識到自己的錯誤，有一回，他發現一位同學把“十”也就是“ten”讀成了“疼”，居然沒有認識到錯誤，還在大聲往下讀，于是，黃老師用腳狠狠踢了一下桌子，并高聲叫到“疼！”然后，他對他位同學說：“照你的讀法，我剛才豈不大喊‘十’嗎？”大家被黃老師的話逗地哈哈大笑，那位同學也不好意思地低下了頭，黃老師接著說：“如果誰再把‘十’讀成‘疼’……”，“咚”，他用力彈了一下自己的腦門，說：“就讓誰疼！”從此，全班同學都記住了“十”的發音，再也沒人讀錯了。

　　黃老師自編自導了許多舞蹈和有趣的動作為了加深我們對英語單詞和句子的理解、記憶。他帶著大家一起跟著音樂節奏扭扭屁股，蹦蹦跳跳，每節課，我們都在歡歌笑語中度過……