信息化規劃實施方案 篇1

　　為加快學校信息化建設進程，確保教育信息化快速健康協調發展，根據教育部《教育信息化十年發展規劃》、《陜西省教育信息化十年發展規劃》以及《石泉縣教育信息化三年行動計劃》，結合我校實際，特制訂學校信息化建設三年行動實施方案。

　　一、基本情況

　�。ㄒ唬�、硬件環境

　　學校有學生計算機房一間，共15臺計算機，3套多媒體投影設備，學校有教師用計算機13臺（包括各部室），一臺萬全服務器，均連通互聯網（10兆光纖接入）。局域網內開通計算機共享，學校校園管理信息平臺基本建成。曾溪左溪小學還沒有接入有線寬帶，只有一臺模式二接收機。大溝小學已接入有線寬帶，只有一臺模式二接收機。左溪，大溝還沒有建立學計算機房，沒有建立電子備課室。

　�。ǘ�）軟件環境

　　學校教師年齡結構趨于中老齡化，雖然均已通過信息技術能力初級考核，且能在日常教學中運用基本的信息技術手段進行教育教學，但不能適應新型式環境下對教師信息技術方面的要求。學校有一名專職信息技術老師兼職電教管理員。

　�。ㄈ�）、信息化基礎

　　目前學校建有校園網站，設有多個欄目，已經實現了新聞信心發布和對外宣傳功能。學校信息管理平臺基本建成，搭建了校本資源庫，能夠實現初步的信息資源、教學資源的共享功能；。

　�。ㄋ模┐嬖趩栴}

　　1、目前，教師的信息技術水平還有待進一步提高，教師對信息化的重要性和迫切性性認識人不足、認識上差異較大。

　　2、學校教育信息化水平處于初步階段（在基本滿足課堂教學、教師上網、電子公文收閱等初步水平上）；

信息化實施方案 篇1

　　一、指導思想

　　二、現狀分析

　　1、我�，F有多媒體教室2個，多媒體移動電教車9部，信息技術教室2個，電子備課室1個。學�，F已實現無線網絡覆蓋。各教室沒有固定的多媒體教學設備。

　　2、學校初步建立了一系列的信息化管理制度，如：《天津市第六十六中學信息技術教室管理制度》、《天津市第六十六中學多媒體教室管理制度》、《天津市第六十六中學多媒體設備登記使用制度》。

　　3、學校的辦公自動化建設已經全面啟動，正在努力形成體系完備、管理科學、資源共享的教育教學資源庫。

　　三、組織建設

　　成立我校的教育信息化工作領導小組和工作組，明確具體人員工作職責，保證信息化工作的常態化。

　　四、制度保障

　　1、進一步完善現有的《信息技術教室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《多媒體設備登記使用制度》等。

　　2、建立健全《學校門戶網站管理制度》、《班級電教設備使用制度》、《辦公室信息設備使用管理制度》、《電教設備使用保管制度》、《資源制作及存儲管理制度》、《電子閱覽室管理制度》等。

　　3、完善《校園網絡管理員崗位職責》和《校園網絡安全制度》。

　　五、建設內容

　　1、20xx-20xx年學校教育資源開發計劃

　�、俳虒W過程的數字化

　　充分發揮網絡傳輸信息及時快速的功能，以校園網為平臺，逐步將教師備課、課堂教學、反饋練習、課后輔導，學生個性化學習，在線考試等教學環節包容進來，形成大容量、開放式的學習環境。

　　深入開展學科教學與信息技術整合的研究與實踐。逐步在教師中推行電子教案。引導教師靈活運用多媒體手段和網絡資源進行學科課堂教學。鼓勵教師探索合理運用信息資源指導學生進行個別化學習和協作性學習。鼓勵教師開展運用網絡開展學生課內外作業指導、學習情況分析和學業評價的探索。

教學信息化2.0研修方案 篇1

　　本學年我們美術教研組在學校的領導和帶領下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，完善和改進教學方法和手段。在教務處引導下，不僅繼續扎實推進有效課堂的教學研究，還通過總結上期學生實踐活動的經驗教訓，深入地把學生的數學實踐活動開展得轟轟烈烈，為提高我校的美術教學質量做出了一定的貢獻�，F將有關工作總結如下。

　　一、加強常規管理，落實課堂教學。

　　本學年，教研組加強了課堂教學常規管理，并配合教導處繼續做好教學常規管理的督查評估，使備課、上課、教學反思、質量檢測、作業批改、輔導學生、組織課外活動、教師專題發言等活動的各個環節都基本符合規范化的教學要求。

　　1、嚴格執行教學計劃：在學期初為搞好教研活動，各位教師獻計獻策，制定教研、教學計劃。

　　2、一學年來教研組定期教師的備課教案、作業批改、教學反思等常規工作，多數老師的教學常規能做到認真負責，有指導性。特別是教后反思有利今后課堂教學能力的提高。但個別教師沒能按時完成。

　　3、一學年來美術組教師基本能按要求聽課，并及時寫好聽課反思或評課。新教師積極開展課后的總結工作。

　　4、各年級段針對作業設計，作業量等問題進行討論，并采取了有效的措施。下期我組將在作業設計的特色性和創新性上多做思考并予以實施。

　　二、推進有效課堂，優化課堂教學。

　　所謂有效課堂，就是在課堂40分鐘有限的時間內最大限度的使學生在美術課堂中釋放所有的積極性和熱情，最大限度的獲取知識，掌握技能。本學年我組認真開展“有效教學”活動，組織專家及培訓班老師進行課堂教學供每位教師觀摩學習。

信息化實施方案 篇1

　　一、指導思想

　　二、現狀分析

　　1、我校現有多媒體教室2個，多媒體移動電教車9部，信息技術教室2個，電子備課室1個。學�，F已實現無線網絡覆蓋。各教室沒有固定的多媒體教學設備。

　　2、學校初步建立了一系列的信息化管理制度，如：《天津市第六十六中學信息技術教室管理制度》、《天津市第六十六中學多媒體教室管理制度》、《天津市第六十六中學多媒體設備登記使用制度》。

　　3、學校的辦公自動化建設已經全面啟動，正在努力形成體系完備、管理科學、資源共享的教育教學資源庫。

　　三、組織建設

　　成立我校的教育信息化工作領導小組和工作組，明確具體人員工作職責，保證信息化工作的常態化。

　　四、制度保障

　　1、進一步完善現有的《信息技術教室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《多媒體設備登記使用制度》等。

　　2、建立健全《學校門戶網站管理制度》、《班級電教設備使用制度》、《辦公室信息設備使用管理制度》、《電教設備使用保管制度》、《資源制作及存儲管理制度》、《電子閱覽室管理制度》等。

　　3、完善《校園網絡管理員崗位職責》和《校園網絡安全制度》。

　　五、建設內容

　　1、20xx-20xx年學校教育資源開發計劃

　�、俳虒W過程的數字化

　　充分發揮網絡傳輸信息及時快速的功能，以校園網為平臺，逐步將教師備課、課堂教學、反饋練習、課后輔導，學生個性化學習，在線考試等教學環節包容進來，形成大容量、開放式的學習環境。

　　深入開展學科教學與信息技術整合的研究與實踐。逐步在教師中推行電子教案。引導教師靈活運用多媒體手段和網絡資源進行學科課堂教學。鼓勵教師探索合理運用信息資源指導學生進行個別化學習和協作性學習。鼓勵教師開展運用網絡開展學生課內外作業指導、學習情況分析和學業評價的探索。

經典的信息化安全方案設計 篇1

　　活動目的：

　　1、知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關的交通法規，懂得應自覺遵守交通法規。

　　2、知道從事交通運輸業人們的辛勤勞動，培養學生尊重他人勞動，愛護交通設施的意識。

　　活動過程：

　　(一)、導入新課：

　　提問：

　　1、交通運輸業為我們的生活提供了那些方便?

　　2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?

　　談話：

　　交通運輸是現代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。

　　(二)、學生匯報：

　　1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。

　�、賹W生介紹乘車、乘船的有關知識。

　�、诓シ乓曨l“車中的危險”。

　　2、學生介紹各種交通標志及相關法規。

　�、賹W生用課件或圖片介紹各種交通標志。

　�、趯W生介紹相關的交通法規。

　　3、學生介紹文明乘車方面的資料。

　　①學生表演小品“在公共汽車上”。

　�、趯W生討論。

　　4、學生介紹重大交通事故的案例。(請學生分析他們違反了法規中的那些條款。)

　　5、交警介紹中小學生常出現的交通事故及其原因。

　　6、學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規則的情況。

　　(三)、師生小結：

　　提問：

　　今天你學到了那些知識，通過今天的學習你有什么收獲?

　　教師小結;

　　交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規，給很多家庭帶來了不幸。我們應該遵守交通法規，注意交通安全，發揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。

食材配送信息化管理方案 篇1

　　為進一步加強全縣中小學校食品衛生安全管理，規范學校食堂食品原料采購管理，嚴防發生食物中毒或食源性疾病的發生，切實保障廣大學生和教職員工的身體健康和生命安全，x縣農副產品配送有限公司特制定本方案。工作目標：在全縣統一要求框架下，以學校為單位，依照各學校實際，建立區域性的大宗食品原料統一配送機制并有效開展工作，以進一步規化全縣中小學校食堂食品原料采購管理。促進全縣中小學校食堂的規范化管理，確保學生在校就餐的安全、營養、價廉，促進全縣中小學學生的健康成長。

　　一、配送產品介紹：

　　大米、食用油、面粉、鮮肉、蔬菜、調料、乳制品等其他品種

　　二、配送食品的內容及標準：

　　1、大米必須符合GBl354-20xx《大米》標準，取得食品生產許可證，具有產品

　　檢驗報告，在保質期內，有QS標志。

　　2、食用油必須符合GBl535—20xx標準(大豆油)，取得食品生產許可證，具有產品檢驗報告，在保質期內，有QS標志。

　　3、面粉必須符合GBl355.86標準，取得食品生產許可證，具有產品檢驗報告，在保質期內，有QS標志。

　　4、學校食堂副食品、蛋、糕點、生粉豆制品、半成品、調味品(食鹽、味精、醬油、醋等)等必須取得《食品生產許可證》，具有產品檢驗報告，在保質期內，有QS標志。

　　5、學生飲用奶必須符合《x省“學生飲用奶計劃”暫行管理辦法》中對學生飲用奶質量標準。學生飲用奶的質量及其標識應執行國家標準GB一5408.2一

　　19xx《滅菌乳》和GB7718—19xx《食品標簽通用標準》的規定，應采用符合GB/T6914—19xx《生鮮牛乳收購標準》規定的原奶生產，不得用復原乳生產。每份奶的單件包裝凈含量應采用】80毫升、200毫升、250毫升等規格，凈含量負偏差符合國家規定。