光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我們已踏上六年級的階梯。就在今天，我們六年級生活的大幕才剛剛拉開。
下午二點(diǎn)，同學(xué)們都背上書包來到久違的校園。我們這一學(xué)期有點(diǎn)不一樣，因?yàn)閷⒂幸慌峦瑢W(xué)融入我們的班級。
我懷著激動的心情走進(jìn)班級，已有許多同學(xué)到了。我按順序坐到了位置上，周圍的新同學(xué)都已在和老同學(xué)融洽地聊天，你一言，我一語，好像相識已久的老朋友。
同學(xué)都到齊了，我們按照班級的慣例——開學(xué)做個(gè)小活動，有序地進(jìn)行。這回我們的主題是班級電影墻。我們聚在一起，拍下了一張張小合照，留下了一個(gè)個(gè)美好的記憶。
我們的電影墻十分有創(chuàng)意：電影墻是以電影宣傳片的形式做成的，但與宣傳片的不同之處就是在放圖片的地方是鏤空的。同學(xué)們可以站在鏤空處，用手機(jī)拍合影。
都說“新學(xué)期，新氣象”，果真如此。開學(xué)第一天走進(jìn)校門，校園里多了幾個(gè)“小主人”：有胖乎乎的小雞仔，有火紅的大公雞，還有憨厚的長脖子大雞……我走過去，從眼睛里一看，哦，原來是六年級的同學(xué)扮演的，這些人偶栩栩如生，活靈活現(xiàn)，和進(jìn)校的同學(xué)握手擁抱，那可愛的姿勢逗得我們哈哈直笑。
路過科藝宮，科藝宮掛滿了同學(xué)們的寒假特別作業(yè)——手工制品。再往前走，就到了校園里最美麗的園子——珠媚園，柳樹比以前更綠了，長長的枝條在水面上拂過，一陣風(fēng)吹過，河面上蕩起了微波，泛起了一圈圈漣漪。一群小魚披著火紅的外衣，在水里嬉戲，一會兒鉆進(jìn)水底，若隱若現(xiàn)，調(diào)皮極了。
走進(jìn)教室，桌椅擺放得整整齊齊，黑板擦得干干凈凈，圖書角也增添了不少新書。早來的同學(xué)三五成群，坐著，站著，聊著各自不同的寒假生活。同學(xué)們有的個(gè)子長高了一大截，有的臉蛋圓了一圈，有的更懂禮貌了，有的變謙虛了……
老師們也有了很大的變化：班主任換成了數(shù)學(xué)姜老師，第一堂課，她就和我們約定，我們會一起努力，奪回“文明班級”的稱號；語文徐老師還是那么風(fēng)趣、智慧，剪了短發(fā)，顯得更加活力四射；英語徐老師雖然身負(fù)教三個(gè)班英語的重任，但她依然還是那個(gè)最關(guān)心我們的Miss Xu。
新學(xué)期開始了，我們每位同學(xué)都得到了老師贈送的心愿卡，我在卡片上鄭重地寫下：我一定要好好學(xué)習(xí)，做最好的自己！
時(shí)間過得真快！為期兩個(gè)月的暑假很快就要結(jié)束了。我們要開啟新的學(xué)期了，我也要有新的計(jì)劃。
首先，自我檢點(diǎn)，做好學(xué)生本職工作，按時(shí)完成作業(yè)不拖拉。過去的一年里，有些時(shí)候我做得不夠好，老師催得不急的作業(yè)也是拖拖拉拉，存在偷懶，在新的學(xué)期，我定要嚴(yán)格要求自己，按時(shí)完成并保質(zhì)保量完成老師布置的任何作業(yè)。
課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。一開學(xué)，我都要升入五年級了，也算是高年級的學(xué)生了，要認(rèn)真對待學(xué)習(xí)這件事情了。從以往的“經(jīng)驗(yàn)”來說，課前預(yù)習(xí)很有效，預(yù)習(xí)過就會帶著問題聽課，專注力大大提升。平時(shí)做好課后復(fù)習(xí)，能夠熟練掌握，不要到了考試前再去抱佛腳，不小心再亂了陣腳。其實(shí)，學(xué)習(xí)也是來不得半點(diǎn)虛假！“虛心才能使人進(jìn)步！”
不知不覺，20xx年的暑假已偷偷溜走，新學(xué)期正向我們走來。從這學(xué)期起，我們已是六年級的學(xué)生，是我們小學(xué)生涯最后一年，因?yàn)槊媾R小升初，也是小學(xué)階段學(xué)習(xí)最辛苦的一年。
上周六聽媽媽說我們這學(xué)期換新班主任了，新班主任是一名很優(yōu)秀的“老”教師，是在暑假一直關(guān)注我們博客的老師。雖然心中對教了我們兩年的吳老師的離開感到不舍，但對在博客界“神一級”的老師充滿了期待，想想馬上可以見到偶像，心中很是興奮、激動。
周一早上，我大步走進(jìn)校園，一口氣上到了五樓，走進(jìn)了我們的新教室——六四班。
一進(jìn)班門，只見一名戴著黑框眼鏡的中年男老師站在講桌旁，心想這肯定就是我們新來的班主任——范老師了。我找了一個(gè)座位坐了下來，這時(shí)聽到幾位同學(xué)在小聲討論，說老師一直在關(guān)注我們的博客，感覺老師很嚴(yán)歷的樣子。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到齊了，老師說：“同學(xué)們好，我是范老師，以后由我來擔(dān)任咱們班的班主任，以后大家在學(xué)習(xí)上有什么困惑可以來跟我一起探討。”隨后，老師走到我們同學(xué)中間，跟我們講了幾個(gè)小故事，與我們同學(xué)進(jìn)行了面對面的交流，感覺老師很是平易近人、幽默風(fēng)趣。
新學(xué)期，我長大了，學(xué)習(xí)任務(wù)重了有新學(xué)科了，……雖然我已在這個(gè)學(xué)校度過了一年，但一切仿佛又有了新奇的感覺。
登校時(shí)，我背著暑假作業(yè)去學(xué)校，“換”回了新書。新書散發(fā)著好聞的氣味，仿佛是新知識的氣味。我愛撫著它們，想到我將要學(xué)習(xí)里面的新知識，就興奮地渾身顫抖。
除了物理，我們又新添了一個(gè)學(xué)科——化學(xué)。這可以說是我第一次接觸化學(xué)，我覺得它很神奇。我們還做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，一種看似像水但不是水的無色液體遇到另一種無色液體竟變成了美麗的玫瑰紅色，再遇另一種無色液體，化學(xué)老師說這叫稀鹽。搖身一變！又變回了無色液體！全班驚呼，有的人好像要從椅子上跳起來了！別的學(xué)科老師拿來的教具我都不會太感興趣，可化學(xué)老師的教具不一樣，即使老師拿來一個(gè)空瓶子，我都會好奇，里面裝的是空氣呢？還是二氧化碳或別的什么呢？
學(xué)校也有了新變化，有食堂了！飯菜令大多數(shù)人很滿意。小小的食堂打飯也需要順序，七年級總是最先吃；八，九年級每天輪流排隊(duì)。每當(dāng)八年級最后打飯時(shí)，一聽到通知：“現(xiàn)在八年級下樓”，所有人就會立馬沖出教室，奔向樓下。有一次我們下樓時(shí)，恰巧看見趙老師多辦公室出來，他瞪大著眼睛瞧著我們好像是被我們的積極性嚇到了。
剛開學(xué)，雖然我對任何科目都有興趣，但行動與狀態(tài)，仍沒有恢復(fù)。作業(yè)的質(zhì)量是有，速度還是慢，上課也總有小溜號。數(shù)學(xué)老師批評過我，語文老師也找我談過話，媽媽也開導(dǎo)了我。我也明白了，努力是努力，堅(jiān)持努力才是真理。初二了，時(shí)間更緊迫了，同學(xué)們都在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，我也應(yīng)當(dāng)打起精神努力呀！
20xx年悄無聲息的走了，在過去的一年里，所有的喜怒哀樂都隨風(fēng)而逝了，我們迎來的是嶄新的20xx年，是一個(gè)全新的開始，這意味著我們新一間斷的學(xué)習(xí)之旅將要啟程。
度過了一年半的初中生活，我有喜有淚，每一次的成功與失敗見證可我一次次的成長。由開學(xué)的一次次成功到一次次的失敗，使我領(lǐng)悟到成功絕不會眷戀惰者，只有付出才會有收獲，這也就是所謂的“一分耕耘一分收獲”吧！
總之，不論過去多么不堪，多么難過，那些已成往事，我們需要做的是“前事不忘后事之師”，總結(jié)自己失敗的經(jīng)驗(yàn)，為成功奠定基礎(chǔ)。
因此，我需要做到的是：克服自己的惰性與粗心；盡量少看電視；制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃來管理自己并請父母為之監(jiān)督；為自己選個(gè)座右銘以激勵(lì)自己奮發(fā)向上。雖然我不敢保證可以絕對做到這些，但我會一點(diǎn)一點(diǎn)增強(qiáng)做這些的決心并堅(jiān)持完成。