每個(gè)人都有一幅自己心中的畫卷，畫中之物栩栩如生，如有神來之筆。這畫上畫的可能是有著王者之風(fēng)的牡丹，可能是海島的碧水藍(lán)天；更可能是廬山飛流直下三千尺的雄偉瀑布。而我心中的那幅畫卷，則是海上的日出。

　　日出和日落都是一種風(fēng)景。日出之美，是在海邊觀那通紅的海面泛起的那波光粼粼魚肚白似的美。而晚震之美則是看那被太陽照地通紅的天空之美。二者各有千秋。但相比較而言，對于更難得一見的朝霞，人們當(dāng)然是對其偏愛有佳。

　　我第一次看日出是一次去海邊旅游。早就聽別人說賞海邊的日出別有一番風(fēng)味，所以當(dāng)然想親眼目睹一下�？墒且坏皆绯浚瑓s又被這煩人的“懶惰”給“按”在了床上，怎么都起不來。日出已經(jīng)開始了，我被媽媽強(qiáng)拉出了房間，雖然眼睛像灌了鉛一樣，但光線仍穿過眼皮，我的眼前一片通紅。在媽媽不斷的催促下，我終于睜開惺松的睡眼。可一睜開，我的眼睛馬上被這美麗的日出給完全征服了。海面上的蕩起的一點(diǎn)點(diǎn)波光，似乎滿天的群星一閃一閃地眨著眼睛，遠(yuǎn)處海平面上泛起的那一小點(diǎn)魚肚白如萬綠叢中一點(diǎn)紅。宏偉的前奏結(jié)束后，正曲終于開始了——太陽終于露出它的真面目了。一縷、兩縷、三縷……太陽光一點(diǎn)一點(diǎn)地沖入我的視野，太陽也一跳一跳地漸漸升高，紅紅的太陽變得越來越亮，越來越白，當(dāng)它躍到半空中時(shí)忽然發(fā)出耀眼地光芒，竟然使我不能直視它。一旁的媽媽不禁贊嘆：“看到這海上日出真是不虛此行，太美了！”原本灰蒙蒙的太空也因?yàn)橛辛诉@一輪的陽光忽然變得生動，變得迷人了，一輪紅日當(dāng)空，海面波光粼粼——這就是我心中“珍藏”著的一幅畫卷。

　　藏在心里的美景，記憶猶新，就像一個(gè)寶藏，藏在心里，揮之不去。

　　記得5.12是對于中國人一件悲痛的事情。國之殤，族之痛，人之悲啊。那時(shí)候中國正籌備盛大奧運(yùn)，突如其來的橫禍，沒有任何的心里準(zhǔn)備。顯然，有點(diǎn)手足無措。

　　朋友，還記得災(zāi)難中的英雄嗎?對啊，那有千千萬萬的抗震英雄。他被廢墟壓了幾天幾夜。經(jīng)救災(zāi)官兵竭力挖掘，他被挖出來時(shí)奄奄一息，臉色發(fā)青，嘴唇蒼白了。但當(dāng)他被就出的一瞬間，那重見天日的一瞬間，那被抬上擔(dān)架的一瞬間，他用僅余的力氣向救災(zāi)官兵敬了一個(gè)少先隊(duì)禮。頓時(shí)，全場都沸騰了。仿佛他這一舉動是個(gè)耀眼明珠，把全場的目光都吸引過來了。駐地的記者拍下了這令人激動的一瞬間。報(bào)紙一刊出，人們紛紛買來看，報(bào)紙的銷售史創(chuàng)了一新高。這看上去只是小小的一個(gè)舉動，為何會掀起全國乃至全世界的轟動?因?yàn)樗�這一舉動已經(jīng)超出了常人的范圍，這不只是一個(gè)小學(xué)生，不只是一個(gè)平民，而是一個(gè)令人生敬意的英雄!

　　也許在當(dāng)?shù)剡�不止他一個(gè)英雄，還有很多很多個(gè)，因?yàn)檫@個(gè)英雄已經(jīng)完全吸引了我。當(dāng)今社會里，許多人只謀私利，什么恐怖分子。這是個(gè)不好的榜樣，為什么還有許多人盲目的去模仿?他們的良心呢?被金錢埋掉了嗎?不，人們快醒醒。想許多人義賣，所得的錢都捐給災(zāi)區(qū)。官兵們、醫(yī)護(hù)人員們，背著包袱，背著救災(zāi)食糧，艱難地王山上爬去，。晚上，文字多得很，他們苦中作樂，唱歌驅(qū)趕著這些“困難”。連國家主席，國家總理等各級官員都冒著余震的危險(xiǎn)，去看望受災(zāi)的民眾，帶去慰問金。建筑工人，給災(zāi)民們建板房，建小區(qū)，教室……

　　生命由一天又一天組成，而每一天都在教導(dǎo)我們。　　

　　——題記　　

　　初春，仍帶著幾絲寒冬的冷意，我呆在家中沒什么事做，便出去走走。風(fēng)呼的一下打在我臉上，我緊閉雙眼，一絲冷意滲入骨子里。一會兒，我睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)初春也美麗。泥土里，泛著一丁丁綠意，我聽見小草說：“我要出來，我要出來�！睒渲ι希�綴上了幾點(diǎn)綠芽，我聽見：“我要長大，我要長大。”一陣?yán)滹L(fēng)又吹來，我耳邊還是響著“我要長大”“我要出來”。我想起了“嫩綠的芽兒， 和青年說： “發(fā)展你自己”。這一天，我明白了生命在于不懈奮斗�！　�

　　盛夏，烈日炎炎，我躲在房間里不愿出去，透過窗子不經(jīng)意一瞥，便不舍得回頭。那株小草，它安靜地躺在地上，進(jìn)行陽光沐浴，柳枝在微風(fēng)中起舞，魚兒不時(shí)地躍出水面享受陽光，鳥兒嘰嘰喳喳不停在訴說著陽光的美好，它們都那么幸福。太陽給它們帶來的是溫暖，而不是炎熱。我不禁推開門沖了出去，倒在草坪上也享受起來。這時(shí)我想起了“人皆苦炎熱，我愛夏日長”。這一天，我明白了生命在于學(xué)會享受�！　�

　　深秋，是個(gè)令人傷感的時(shí)候，因?yàn)槿~子要離開大樹。這一天，秋風(fēng)高爽，萬里無云，我一個(gè)人在散步。忽然一張葉子飄至跟前，這是一張楓葉。紅透了的楓葉像一朵鮮紅的花。我憐惜地將它拾起，捧在手心里，往前一望。一棵楓樹，葉子紛紛飄落，毫不留戀�！拔覀円�到需要我們的地方去。”它們邊飛邊說。我恍然想到：淡白的花兒，和青年說：“貢獻(xiàn)你自己�！蔽覍⑹种心瞧瑮魅~拋向了天空。這一天，我明白了生命在于勇于奉獻(xiàn)�！　�

　　不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個(gè)人對大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情，每個(gè)人心里都有一幅屬于自己的自然圖景。小編收集了心中的美景作文優(yōu)秀范文，歡迎閱讀。

心中的美景作文優(yōu)秀范文【一】

　　心中的美景，每個(gè)人心中都有自己的美景，我心中的美景是——

　　在一個(gè)陽光明媚的日子里，天上的白云猶如一朵朵甜甜的棉花糖，真讓人想舔一口，天上隱隱約約出現(xiàn)幾只小鳥，鳥兒將巢安在猶如棉花糖似的白云里，跟著白云翩翩起舞。

　　一眼望去，綠油油的幾座小丘，小丘上面還有幾朵雪白的茉莉花。來到小河邊清澈見底的水，映出了我的身影，小河邊還有許許多多五彩繽紛的花，路過的人都忍俊不經(jīng)的停下他們來往的步伐，都拿手機(jī)把它拍下來，美麗極了。

　　隨著溪水的流淌來到了一座郁郁蔥蔥的森林里，這里什么書都有，桃樹、梨樹、櫻樹、杏樹……都開滿了五顏六色的花，美麗極了，桃兒、梨兒、櫻兒、杏兒，你不讓我，我不讓你的盛開著。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，花里帶著甜味兒，真讓你聞個(gè)飽。

　　不知何時(shí)，天空的太陽不見了，白云也變成了烏云，不一會兒，就下起了蒙蒙細(xì)雨，雨絲夾著陣陣花香——輕盈地落在我的肩頭上，滋潤了我的心房，融入了我的肺腑。

　　在雨中，我心中的風(fēng)景仍然是那么的美。

　　仰望著天空，一朵朵白云仿佛已經(jīng)出來了，一會兒變成小綿羊，一會兒變成烏龜，一會兒變成小鹿。形成了一個(gè)歡快的動物園，笑著，跑著，你追我趕。

　　每個(gè)人對美的概念不同，所以心中的美景也有所不同。有的人青睞于“千朵萬朵壓枝低”的琦麗；有的人則偏愛于“秋水共長天一色”的壯美；而我卻獨(dú)愛“一覽眾山小”的豪邁。

　　記得小時(shí)候，我們常常跟著家人一起旅行。江南水鄉(xiāng)的柔婉，塞外大漠的壯麗，我全體驗(yàn)過。我愛它的美，卻總覺得心里少了點(diǎn)什么。

　　記得有一次，我們一家來到了山東。住在一家離泰山較近的賓館，第二天早上，我被爺爺拍醒了，爺爺精神極了，他大手一揮：“走登泰山去！”

　　我揉了揉睡眼，和爺爺一起走在無人的街道。真黑呀，像未化開的墨一般，又似怪獸的血盆大口般濃不可測。我們一前一后地來到了山腳下，開始登山了。也許是因?yàn)榻?jīng)歷過了許多蒼桑歲月，那些臺階上已染上了點(diǎn)點(diǎn)翠痕。臺階真陡，每一階仿佛都是一座山，需要人們用盡全力去攀登。我那六歲孩童的小小短腿很快變得又酸又麻，汗水沿著臉滴落下來。“爺爺，還有多久呀？”我吐了一口氣，“小孩子家家，抱怨什么？女孩子就該堅(jiān)韌點(diǎn)，沒出息。”爺爺急促的呼吸出賣了他，我撇了撇嘴。

　　三階、兩階、一階我登頂了！

　　我?guī)е�心中的喜悅，和爺爺并坐在一塊大石頭上。天邊，已繡上了紅霞。爺爺望著紅霞：“太陽快出來了吧。這座山不知經(jīng)歷了多少了日出日落，才變成這個(gè)樣子的吧，他不知看過了多少往事。

　　這時(shí)，太陽升了起來，陽光打在山上，為那連綿起伏的山鍍上了金邊，也為爺爺鍍上了邊。泰山依舊在那，冷漠地看著一切。它的邊角沒有被時(shí)代磨滅，也沒有被文人墨客所踏平。一剎時(shí)間，我看見了我一直尋找的美。

心中的美景作文【一】

　　生機(jī)盎然的春天悄然來到，窗外那片泛著綠意的灌木叢，也綠得有新意，新得有層次。驀然回首，離開小學(xué)已經(jīng)一年多了，在深深的思念中，我的母校——鯨園小學(xué)已成為我心中最美的一道風(fēng)景。

　　小學(xué)校園的初春是荒涼與生機(jī)并存的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，校園里那一棵棵古樹光禿禿的枝干隨風(fēng)搖曳，給人的感覺就是凄涼，而走近細(xì)細(xì)觀察，卻發(fā)現(xiàn)梧桐樹的枝干已吐露新芽，那時(shí)充滿幻想的我總是為之欣喜不已。校門口那一排塔松高大挺拔，越發(fā)蒼翠，像威嚴(yán)不可摧的衛(wèi)士日夜守護(hù)著校園。啊，粗壯的百年古樹、展翅飛翔的鴿子、爬滿藤蘿的古色古香的小樓和那一輪火紅的太陽，構(gòu)成了校園最美的風(fēng)景寫意畫。

　　置身于小學(xué)，感受的不僅是那美輪美奐的風(fēng)景，更讓人懷戀的是那種自由的氛圍，也許是因?yàn)樽杂墒俏一蛘哒f是孩子們普遍的天性吧，所以喜歡在中午一吃完飯就迫不及待奔向操場跳大繩、和同學(xué)們做各種各樣有趣的游戲。不會有作業(yè)的牽掛，也不會有人看著你默寫，可以盡情玩到上課鈴響。更懷念課堂上的生動與靈活：一只麻雀飛進(jìn)了教室，教室一片沸騰，在一片大驚小呼的叫聲中麻雀驚嚇得四處逃竄，老師由著我們呼喊、鬧騰，麻雀飛走了，我們則心甘情愿地按老師要求一氣呵成了六百字的課堂作文，老師夸獎我們，這是寫得最成功的一次作文。作文課上，下雨了，飄雪了，我們?nèi)绨V如醉地去室外觀察、體驗(yàn)，感到寫作文是那樣有趣。最難忘的是“生物樂園”校本課程，種小麥、種花生，到海邊揀貝殼，我第一次感到，課本外竟有那么多有趣的知識，校本課程成了我每周最美的期盼。