“嘩”的一聲，水龍頭里的水迫不及待地往外冒，無數小水滴聚成了一道白色水柱，噴射出來。調皮的水珠跳躍著，拍打著臉盆的邊沿，發出“啪啪啪啪”的聲音，像是在為自己鼓掌。有些水珠跳得更遠，直接落在了臉盆外邊，落在潔白的大理石面上，留下點點水痕。我的手上也沾了一些，涼涼的，很舒服。手表的表盤上有一顆水珠子在滾動，孤孤單單，沒有伙伴。
我伸出手，讓水浸濕它。剛吃完西瓜的手，黏糊糊的，很不舒服。我打了一點洗手液，搓了幾下，瞬間，許多白色的泡泡把我的手吞沒了。我把手放在水龍頭下面，那些白泡泡被強大的水流席卷而下，落在臉盆里，很快被水沖得沒了蹤影。只有些洗手液的余味殘留在手上，還有些洗手液粘在了臉盆壁上，我也想把它沖去。我把水開小一些，水順著我的手往下流，流入臉盆里，濺出一個又一個泡泡。泡泡似乎不想離開臉盆進入那又黑又長的下水道，它們順著臉盆的下水口轉來轉去，久久不愿離開。有的攀住下水口不肯放手，使勁地掙扎著留下來。泡泡越來越小，越來越少，最后只留下水珠子在臉盆里跳動，在燈光下發著光，晶瑩而耀眼……
今天，老師帶我們去體驗洗手，我先打開水龍頭，再把手泡濕。擠一些洗手液，搓揉手背、手心。結果，潔白的泡沫變成了黑灰色，把手上的泡沫洗掉。最后，拿手巾擦干凈。老師走過來說：“你真是個好孩子，能把小手洗得這么干凈，你真棒！”你說我得小手洗得干不干凈？
令人悅目的潔白墻面，被可憎的花色臟跡玷染。手上沾有彩漬的路人，即會首當其沖地成為眾矢之的。再或者，欣賞墻面的人早已戴著一副被彩漬附著的鏡片。手與鏡，彩而易花。愿得潔凈，唯洗手拭鏡。
彩漬在手，難免染墻。讓雙手洗凈，漂亮做事。古語道：“瓜田不納履，李下不整冠”，便是避嫌潔身，躲“躺槍”是非之舉。則今人更應清楚事出皆有因，躺而中槍想必也是曾躺在不合適之處。河南人常尤為尷尬地看到，劇目中的乞丐與騙子操著地道的豫腔，插科打諢，令人汗顏；遠在海外，“兩個愛爾蘭人走進小酒館”的橋段也使愛爾蘭人自此成為俗氣、乏味的代名詞；眼下陸客更是在維港大黃鴨泄氣后莫名成為被譴責的對象。然正其本，究其源來看，河南人曾承受的貧窮與落后，以致偷盜頻發確有目共睹；愛爾蘭人趁著饑荒奔走的身影，歷史上超生粗魯的個別形象令人熟識；而曾經港鐵上違規進食、破口大罵的行為，公園中插隊擁擠的做法，奢侈品店前長龍盤虬，爭先恐后一擲千金的場面，早已為陸客在港人心中打上“粗俗、素質低、暴發虛榮”的標簽。此造人厭棄的標簽可以醒目到令港人不假思索地將不文明與陸客對號入座。
于是欲還己之清白，當勿使雙手染上彩漬。既知一個人的行為亦可詮釋一個集體的形象，我們更應用文明與規則的尺度丈量自己的一舉一動。當真實的丑行愈見愈少時，或真或假的猜疑便失去依據；當正面的陽光更多地匯集在一個群體上時，先前的陰影必不得以褪去，還原最真實客觀的存在。因為一雙潔凈的手，怎會劃花白色的墻？
今天放學后，我剛走進家門，一股香噴噴的氣味撲鼻而來。我馬上把書包仍在沙發上，趕緊走到飯桌前，垂涎三尺地望著擺在飯桌上的佳肴，伸手拿起一塊豬肉直往嘴里送。媽媽看見了，說：“你還沒洗手，就直接抓東西吃，肚子會長蟲子的。”我聽了媽媽的話，就情愿地乖乖地去洗手間洗手。洗完手后，媽媽盛了滿滿一碗飯給我，而且還表揚了我。
托班孩子自控力差，洗手玩水是常有的事，那該如何教育呢?下面是第一范文網小編精心為你整理洗手托班隨筆，一起來看看。
托班的孩子最喜歡玩水了，從不放過任何一個玩水的機會，如:上廁所，喝水，洗手等等。作為老師，我經常給他們講道理，洗手時不要玩水，把衣服弄濕了，會著涼生病的，還浪費水等�？墒俏也恢v了多少次，哪怕我在一邊看著，有的孩子還是會弄濕衣服。
為了不讓孩子弄濕衣服，我做了許多嘗試，如;幫他們挽袖子，讓他們一個一個去洗手等等，都沒有收到很好的效果。一天，在教孩子《洗手歌》時，使我受到啟發，為何不讓小朋友在《洗手歌》中來完成洗手的習慣呢?于是，我便給小朋友們講解洗手的方法，了解洗手的意義。我和孩子們一邊念兒歌，一邊洗手"挽袖子，開籠頭，擦肥皂，搓搓手，沖干凈，關籠頭，甩三下，擦擦手，我的小手干凈”。
在游戲的情境中我一邊給孩子做示范，一邊幫個別年齡小的孩子，兒歌念完了，小朋友的小手也洗干凈了。誰也沒有弄濕衣服，老師的批評沒有了，小朋友的告狀也沒有了，大家都露出了笑容
葉靜是個平時話不多，但卻有點皮皮的小女孩，和她說話時喜歡用家鄉話和你交流，倒也獨具色，但惟獨不好的習慣是，次去洗手間洗手時總是喜歡玩水，趁老師沒有注意到她的時，把袖子、衣服、地板弄的都是水。
愛玩水是這個年齡段孩子的共同愛好，洗手時看到水自然也會多上幾份情不自禁，但孩子畢竟只是孩子，而且她們還只是托班年齡的孩子，對水的玩耍有著一種無法阻擋的誘惑力。
《洗手間里的晚宴》？見到這個題目，有人可能會說：“晚宴，不是應該在豪華的大廳或者飯店里舉行嗎?為什么會在又窄又小的洗手間里面舉行呢？而且洗手間也不是舉行晚宴的地方呀！”我的心里也有著同樣的疑惑。這個晚宴為什么會在洗手間里面進行呢？作者為什么要取這樣一個奇怪的名字呢？在這個名字背后又有著什么樣的故事呢？于是，在強烈的好奇心的驅使下，我看完了這篇看上去有些奇怪的文章。原來，有一位富人要在家里舉行一場十分盛大的晚宴，于是就讓女傭晚些回家，好幫幫忙。女傭擔心自己四歲的兒子，便把兒子領到了主人家，她在路上買了幾根香腸。在到主人家的時候，女傭因為自卑，便把自己的兒子關進了洗手間里，指著大理石洗漱臺說這是桌子，指著抽水馬桶說這是椅子，說罷，便將買的幾根香腸放進了一個盤子里，在說這些話的時候，女傭努力抑制住了自己的淚水。男孩的家庭十分貧困，他沒有見過大理石洗漱臺，沒有見過抽水馬桶，沒有見過這么豪華的房子。他看著盤子里的香腸，唱著快樂的歌。在晚宴開始時，主人想起了女傭的兒子，便在房子里尋找。當他看見了在洗手間里一邊唱歌一邊吃香腸的男孩時，他愣了愣，問這個小男孩：“你在干什么？”小男孩說：“我在參加一場盛大的晚宴，現在我正在吃晚餐。”這位主人說：“你知道這是什么地方嗎？”他說：“不用說我也知道，晚宴的主人一定會給我最好的房間，不過，我想有個人能陪我吃這些東西。”主人鼻子發酸，默默地走出房間，從飯桌上拿起一些食品，對著自己的客人說：“對不起，今天我不能與你們共進晚餐了，我得陪一位特殊的客人。”說完來到洗手間與男孩一起共進晚餐。不一會兒，又有很多客人來到洗手間，給男孩美味的蘋果汁和烤翅，很多人擠在一個小小的房間里，快樂地唱著歌，唱到很晚······多年以后，男孩有了自己的公司，每年他都要去救助窮人，且不留名，有人問他為什么，他說，很多年以前，一位富人，和很多人，小心地維護了一個四歲男孩的自尊！讀完了這篇文章，我沉默了，那位主人感動了我，他并沒有因為看見一個衣衫襤褸的小男孩在洗手間里一邊吃飯一邊唱歌而去嘲笑這個小男孩，相反，他還因為與那個貧窮小男孩共進晚餐而不去陪他那些與他同樣富有的客人。而那些客人的舉動同樣令人感動，他們一起在洗手間里，給男孩美味的食物，為男孩唱起了歌。他們這個舉動的力量到底有多大？我們來想一想，如果那些富人嘲笑了那個小男孩會怎么樣？可能他以后依舊會是一個大公司的老板，可他還會想文中所說的那樣每年都去援助那些窮人而且還不留名嗎？也許會，也許不會了。那些富人用一個個充滿愛心的舉動，改變了這個小男孩以后的人生！要是我們在生活中多一些這樣的有著愛心與鼓勵的舉動，會讓這個世界變得更溫暖，將會維護更多人的心靈！在我讀到“他不認識抽水馬桶，不認識大理石洗漱臺。他盯著盤子里的香腸，為自己唱起了快樂的歌”的時侯，我心頭一顫，男孩在看到對他來說很豪華房間和他很少吃到的香腸時，顯得既快樂又滿足。而再看一看現在的我們，有很多人追求名牌，互相攀比，而且還有些不滿足。如果我們和文中那個小男孩來比較比較，我們是很幸福的了。我們應該滿足于現在的生活了，每天都可以吃到好吃的，夏天有空調，冬天有暖氣。現在的生活可以給我們帶來很多的快樂。我們要滿足與眼前擁有的幸福生活，不要去追求名牌，不要去盲目攀比，但是我們不能滿足于為了自己的理想奮斗而來的成就，我們要為了理想不懈的努力！