有這樣一位叔叔：他從小就失去了親人，但是他卻用愛心、用熱心孝順過不止一個母親;他對待自己吝嗇的近乎苛刻，但是對待國家和人民，他卻甘愿傾其所有;他每天如陀螺般忙個不停，但是利國利民做好事，他卻總是樂此不疲;他身材不高、分量不大，但是在人民心中卻高如斗牛、重如泰山……他是如此平凡、卻又如此偉大;他是如此默默無聞，卻又是如此聲名陣陣……他是誰?他就是——雷鋒!

　　在中國，他的故事婦孺皆知，雷鋒也早已成為“道德楷模”的代名詞。他用自己短暫的22年的生命，為后世帶來久久長長的“精神食糧”和“道德繁榮”，帶來長長久久的“緬懷”和“敬重”。

　　不僅如此，現如今“雷鋒精神”更被賦予眾多新的內涵，并以不可阻擋之勢走出國門，在世界各地被不同膚色的人所傳揚。作為國人，我們驕傲、我們自豪，但是同時，也更深感肩上責任之沉重——因為雷鋒精神不僅需要我們來繼承，更需要我們來發揚，我們只有虔誠地接過這面鮮艷的道德旗幟，將它穩妥地插在中國的領土上，才能安然地看著它迎風招展、綻放光芒!

　　講到這里，也許有的同學要問：我們現在還小，是個學生，我們又能做什么呢?

　　這個問題問的好，我們能做什么?

　　雨后的早晨，你是否先于他人到來，悄悄清除了門前的積水?周末的晚上，你是否最后離開，偷偷修理了破損的門窗?過馬路時，你是否左右掃視，主動攙扶陌生的老人?乘坐公交，你是否前后張望，坦然迎視老人、孕婦和孩子的目光?公共場所，你是否會果斷地彎腰，撿起臟乎乎、皺巴巴的廢紙，大步流星送到垃圾箱?捐贈活動，你是否會慷慨地付出，倒出儲蓄罐中的最后一分錢，為災區人民送去最完整的希望?

　　敬愛的老師，親愛的同學們；

　　大家好！今天我演講的題目是：

　　學雷鋒，從我做起。

　　你們知道嗎？有這樣一位叔叔，他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵；他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。叔叔永遠年輕，因為他有一張年輕的面容，他的微笑永遠留在千萬人的心中，22歲是他永遠的年齡。他的日記，人們越讀越起勁；他的故事，人們越聽越動情！

　　小學生學雷鋒演講稿同學們，在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道叔叔的英名！他的名字就叫――雷鋒。

　　雷鋒叔叔助人為樂，毫不利已。

　　在一次出差換車時，雷鋒發現一個背著小孩的中年婦女的火車票和錢丟了，他就用自己的津貼費給大嫂買了一張去吉林的火車票。人們因此留傳著這樣一句話：”雷鋒出差一千里，好事做了一火車。“這就是雷鋒。

　　為此，我代表五年級全體同學向全校學生做出一個莊嚴的承諾：

　　第一、學習雷鋒的奉獻精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發一份光。

　　第二、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。

　　第三、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規章制度，嚴格遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》。要積極參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為港二小爭光。

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光與是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”每當想起雷鋒，耳畔總回想起這熟悉的話語。也許，這就是雷鋒一生的寫照吧！

　　談起雷鋒，我不禁反思，我生存的意義何在？有多少人回首往事，身后總是一片空白？又有多少人自私自利，見錢眼開？

　　我們現在是學生，不能做什么大事，但干一些小事，我們還是能做的：將家里的花帶到學校去，不求獎品；利用下課休息時間，將廁所地上的積水清掃干凈……每當我做完這些小事時，心里總有說不出的高興。我覺得，這應該就是奉獻的快樂吧！

　　隨著科技的飛速發展，人們曾經火熱的心逐漸變得冷淡起來：當老人摔倒在地上而無援助之手時，當因缺一元錢買車票而被趕下車時，當你錢包被偷，旁人卻不敢吱聲時……這些鏡頭都將人與人之間的冷漠表現的淋漓盡致。如果你就是那個需要幫助的人，將會多么無助啊！

　　雷鋒有一雙襪子。他穿了穿又穿，補了又補，一直都舍不得買雙新的。但是他卻用每月僅有的津貼，幫戰友買書，為災區捐款。對此，有人說，雷鋒真是一個傻子。雷鋒知道后，堅定地說：“為人民服務不是傻子。如果說這就叫傻子的話，那么我情愿做一個傻子。”

　　我們得將雷鋒的奉獻精神、釘子精神、傻子精神發揚光大。讓我們踏一路春風，撒一路歡笑，用實際行動來譜寫一首又一首春天的贊歌！

　　第一篇：400字的學雷鋒演講稿范文

　　各位老師、同學：

　　大家好!今天我講話的題目是《讓雷鋒精神在校園永放光芒》。

　　陽春三月，神州大地草長鶯飛，生機無限，“一年之際在于春”，在這美好的、充滿一年寄托的季節當中，又洋溢著另一種濃郁的氣息，那就是雷鋒精神。

　　每年3月，人們很自然地想起那位一直活在無數中國人心中的年輕戰士。雷鋒是一名普通戰士，可是他卻有著光輝的一生。他總是把別人的利益放在第一位。他把自己22歲的青春年華的每一分鐘都獻給了人民、獻給了黨。

　　雷鋒的一生雖然短暫，卻閃耀著奪目的光芒。雷鋒用自已無悔的青春，譜寫了一部無私奉獻、忘我奮斗的歷史。雷鋒說的“我活著是為了全心全意為人民服務”、“用自己的雙手創造財富，為人類的解放事業--共產主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的”、“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣”。

　　雷鋒雖然離我們遠去了，可他雖死猶生，他的精神依然感召著一代又一代的人。時代呼喚雷鋒，我們的成長需要雷鋒精神。

　　各位同學，學習雷鋒除了學習他無私奉獻的為人民服務的精神之外，作為學生，我們更要學習他對待學習的釘子精神，釘在學習上，順利地完成學業。

　　我們要立足校園，倡導“崗位學雷鋒，奉獻在校園，愛心獻他人”，從自身做起，從現在做起，從點滴做起，在學習和生活中，珍惜時間，勤奮學習，遵守紀律，愛護公物，樂于助人。“一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”

　　尊敬的領導、老師們：

　　大家好!

　　雷鋒，一個孤兒，一個普通的人民解放軍戰士，一個僅僅經歷過二十幾個春秋的年輕生命，用他短暫的一生為我們譜寫了最壯美無私的人生之歌，創造了一個為人民服務的時代象征。雷鋒，之所以令人難忘，因為他給社會留下了最真誠的財富。

　　50年前，“雷鋒”還只是一個普普通通的人民解放軍戰士的名字。50年來，“雷鋒精神”一次次被時代解讀，一次次被賦予新的意義，他被當作助人為樂精神的象征，被人們紀念和學習。50年后的今天，雷鋒精神尤在。

　　雷鋒把人生的目標確定為做一個高尚、有價值和對人民有用的人。雷鋒把人生價值和個人幸福與社會主義事業需要結合起來，找到了人為什么生活和怎樣生活的價值標準，并將其升華為一種道德自覺和道德需要。在工作上，雷鋒干一行，愛一行，鉆一行，他每干一行，把實現人生價值的起點定在經歷的一切平凡的崗位上，不好高騖遠，不見異思遷。實踐證明，事業的成敗、人生的價值不在于干了什么，而是怎樣去干。雷鋒不平凡的一生啟發我們去思考人生的意義在哪里，生命的價值是什么，怎樣才能獲得真正的幸福。

　　雷鋒精神，被不同的時代賦予了不同的意義。

　　60年代，雷鋒等于真善美，在那個吃不飽穿不暖的社會，雷鋒精神體現了人性，體現了溫情。

　　70年代，雷鋒等于愛憎分明。在階級斗爭的年代，雷鋒精神依然存在。

　　80年代的雷鋒精神，雷鋒精神又叫做大公無私。人們生活開始改善，一方有難，八方支援。

　　尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！

　　我是四年級四班的白羽。今天我演講的題目是：《弘揚雷鋒精神，爭做美德少年》。

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你的崗位……”這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。

　　雷鋒叔叔離開我們已經幾十年了，他的故事想必大家都已經耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。

　　雷鋒有這樣一句話：“螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿意永遠做一個螺絲釘。”同學們，作為我們小學生，在班級、在學校這個大家庭，我們也要學習雷鋒的這種“螺絲釘”精神，為這個大家庭盡一份力量。這份力量雖然很小很小，但有時用途卻很大很大。有時班里因為你盡的這份力量，就有可能獲得“先進班集體”的榮譽稱號；有時班里因為你盡的這份力量，就有可能奪得“文明班級”的獎牌……只要你做到了“螺絲釘”精神，就是為這個大家庭添了一絲光彩，不是嗎？

　　學習雷鋒，不需要做什么驚天動地的大事，只要我們時時想著別人，處處幫助別人，從現在做起，從今天做起，從幫同學系紅領巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等一件件小事做起，讓我們爭做新時代的“小雷鋒”。我堅信，雷鋒精神定會在我們這一代人中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒！