學(xué)校調(diào)查報告范文 篇1

　　一、總體概況

　　本院現(xiàn)有社團(tuán)41個。這些社團(tuán)目前是以興趣學(xué)習(xí)型為主的社團(tuán)、旨在消化專業(yè)學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識，豐富大學(xué)生業(yè)余文化生活。其中，心舞陽光社，物流協(xié)會等獲下沙優(yōu)秀社團(tuán)殊榮。

　　二、存在問題

　　1、社團(tuán)經(jīng)費(fèi)籌措問題，影響社團(tuán)的日常運(yùn)行。

　　2、學(xué)校社團(tuán)管理正式規(guī)定未能及時出臺，社團(tuán)內(nèi)部機(jī)構(gòu)不健全和不完整，人員分配不合理，規(guī)范化管理亟待加強(qiáng)。

　　3、社團(tuán)負(fù)責(zé)人及內(nèi)部管理人員沒有進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，嚴(yán)重缺乏社團(tuán)經(jīng)營理念，社團(tuán)管理人員及參加社團(tuán)人員凝聚力不足、團(tuán)隊合作意識不強(qiáng)、責(zé)任心不夠。

　　4、社團(tuán)負(fù)責(zé)人推廣與宣傳意識不足，品牌與精品意識不夠，開展有影響的校內(nèi)外活動很少，且內(nèi)容形式單一，影響廣大興趣群體的參與度和積極性。

　　5、社團(tuán)新老交接、交流不充分，影響社團(tuán)正常的過渡和長久發(fā)展。

　　6、社團(tuán)指導(dǎo)教師日常課時量大，時間不定，機(jī)房和多媒體教室設(shè)備有限，影響正常的授課和指導(dǎo)。

　　三、解決思路

　　1、希望學(xué)校能夠重視校園社團(tuán)建設(shè)，加大社團(tuán)建設(shè)的扶持力度，給予社團(tuán)政策和資金上的充分支持。設(shè)立社團(tuán)專門管理機(jī)構(gòu)，建立健全社團(tuán)管理制度和規(guī)定，實現(xiàn)社團(tuán)的規(guī)范化、正規(guī)化、科學(xué)化和長效化管理，加強(qiáng)校園社團(tuán)文化陣地建設(shè)，繁榮校園社團(tuán)文化、增強(qiáng)學(xué)校在社會的影響力。

　　2、對社團(tuán)負(fù)責(zé)人及社團(tuán)管理人員進(jìn)行專門系列培訓(xùn)，參觀學(xué)習(xí)外校先進(jìn)的社團(tuán)管理及運(yùn)營理念，加大社團(tuán)的推介、宣傳的.力度，開展豐富多彩的校內(nèi)外社團(tuán)活動，積極參加校內(nèi)外相關(guān)社團(tuán)競賽和匯演，加大社團(tuán)的知名度和美譽(yù)度，吸引更多興趣愛好者參與學(xué)習(xí)，形成社團(tuán)長久運(yùn)行的造血功能。

學(xué)校調(diào)查報告 篇1

　　這次的實習(xí)，是我第一份工作，帶給了我非常多的感受。作為畢業(yè)實習(xí)，我非常明白，這次實習(xí)意味著我將暫時脫離學(xué)生生活，而踏入工作崗位，與社會接軌。這次實習(xí)不單單是要求我把在學(xué)校中學(xué)習(xí)到的理論知識充分地運(yùn)用于實踐中，更是對我為人處世，應(yīng)變能力等等綜合素質(zhì)的考驗，只有在這里面得到充分的歷練與學(xué)習(xí)，我才能具備真正的合格素質(zhì)，學(xué)會如何工作。

　　“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。進(jìn)入了一個新的環(huán)境，在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我有過彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我曾擔(dān)心自己看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到上層的注意，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到上層的肯定。回想在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松，而在工作崗位，卻是要天天面對巨大的壓力。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。半年的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。

　　參加工作后才能深刻體會到平常老師讓我們學(xué)會自習(xí)的意思。在超市的實習(xí)中我基本用不上在學(xué)校中學(xué)到的企業(yè)管理知識，只是作為一個92食超的小員工，每天做著加貨理貨的工作。雖然只是這樣的工作，但在這一過程中，我通過認(rèn)真的觀察和認(rèn)真的學(xué)習(xí)，初步了解了工作中的知識，了解了為處事的重要，這都將成為我實習(xí)過程中所獲得的寶貴經(jīng)驗。

關(guān)于學(xué)校的調(diào)查報告 篇1

　　為了解當(dāng)前XX縣家長學(xué)校的現(xiàn)狀問題，提升家長學(xué)校在社會教育中地位與作用，加強(qiáng)家校互動，共同促進(jìn)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提高，近日，XX縣婦聯(lián)聯(lián)合共青團(tuán)XX縣縣委、縣關(guān)工委、縣教育局利用暑期時間對家長學(xué)校進(jìn)行專題調(diào)研，在調(diào)研中，采取問卷調(diào)查、電話調(diào)查、召開座談會、走訪有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)校負(fù)責(zé)人、老師及家長等方式，深入了解了全縣家長學(xué)校的現(xiàn)狀，現(xiàn)將調(diào)查情況總結(jié)如下。

　　此次調(diào)查，問卷發(fā)放到全縣27個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街XX辦事處）的74所公辦高中、初中、中心學(xué)校和5所民辦中小學(xué)，收回問卷50份，回收率63.3%；發(fā)放家長問卷300份，回收有效問卷192份，回收率64%，并用相同內(nèi)容電話調(diào)查家長300人；走訪縣領(lǐng)導(dǎo)5人，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)3人，縣有關(guān)專家、教師17人。

　　（一）家長學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)健全從收回的問卷來看，所有公辦學(xué)校和民辦學(xué)校都成立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，配齊了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，大多數(shù)家長學(xué)校的校長均由學(xué)校校長或副校長兼任，學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)或教學(xué)骨干兼任了家長學(xué)校的校委會成員。如江五小，由一名曾擔(dān)任過鄉(xiāng)中心學(xué)校校長的副校長兼任，學(xué)校教務(wù)主任、政教主任和六個年級的年級組長為家長學(xué)校校委會成員。

　　（二）家長學(xué)校規(guī)章制度較完善每個學(xué)校都按照教育行政主管部門的要求建立了完善的家長學(xué)校工作制度，做到了每個學(xué)期有工作計劃、有課題安排、有總結(jié)匯報，有10多所學(xué)校還有家長學(xué)校開辦的照片資料、講課資料等。如江鎮(zhèn)五小建立家長學(xué)校工作制度、例會制度、學(xué)員制度、優(yōu)秀家長評選等制度。

學(xué)校的調(diào)查報告 篇1

　　學(xué)校：北京市加拿大國際學(xué)校

　　班級：7c

　　姓名：

　　前言：

　　一、研究背景：

　　隨著人類的進(jìn)步，科技也越來越發(fā)達(dá)，讓我們能夠發(fā)現(xiàn)和有效利用更多大自然的財富。可是，隨著人類不斷地開采、浪費(fèi)，不可再生的資源開始逐漸變少。電力工業(yè)發(fā)展得越快、越發(fā)達(dá)，消耗的電資源也越來越多。

　　我國這幾年暑假和春節(jié)期間經(jīng)常限電，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村還經(jīng)常整天都停電，有些地區(qū)甚至都沒有供給電力，嚴(yán)重影響了正常的生產(chǎn)生活。所以，如果我們再不停止浪費(fèi)，受影響的人們將會越來越多！

　　二、調(diào)查目的和意義：

　　通過這次調(diào)查，我想了解我身邊的人浪費(fèi)電的情況，并且也讓他們了解自己的過失，以便改正不良的生活習(xí)慣，從而樹立保護(hù)環(huán)境從不浪費(fèi)一度電開始的良好意識。

　　三、調(diào)查介紹：

　　①調(diào)查形式：調(diào)查問卷

　　②調(diào)查對象、范圍：上班族、老人、保姆、中小學(xué)生

　　③活動地點(diǎn)：家、北京加拿大國際學(xué)校

　　④調(diào)查時間：xx年4月26-29日

　　四、調(diào)查問卷：

　　《關(guān)于電的浪費(fèi)的調(diào)查問卷》

　　1.當(dāng)您使用完燈或電暖氣之類的電子產(chǎn)品會及時關(guān)掉嗎？

　　a、每次都會關(guān)b、偶爾不關(guān)c、很少關(guān)d、不關(guān)

　　2.您有沒有正在使用節(jié)能燈泡？

　　a、有 b、沒有

　　3.您每天開燈多長時間？

　　a、0~1小時 b、2~4小時 c、5~6小時 d、6~8小時 e、8小時以上

　　4.夏天的時候您會經(jīng)常開空調(diào)嗎？

　　a、會 b、有時候 c、開，但很少 d、不會

　　5.您去年的電費(fèi)超額了嗎？

　　a、超了b、沒超

2024年學(xué)校調(diào)查報告 篇1

　　一、課題基本情況介紹

　　二、調(diào)研情況介紹

　　三、課題考察歸納總結(jié)

　　1.課題存在的突出問題

　　2.課題設(shè)計上應(yīng)注意的問題

　　四、主題思想定位

　　五、參考文獻(xiàn)

　　調(diào)研報告

　　導(dǎo) 言 “西點(diǎn)”是中國人對西式甜點(diǎn)的統(tǒng)稱。英文名詞為Baking food，主要的意思是烘焙食品。它同中華烹飪一樣，在世界上享有很高的聲譽(yù)。受西方文化影響，如今，在快節(jié)奏生活方式中面包牛奶已經(jīng)代替豆?jié){油條出現(xiàn)在中國人的早餐桌上。但是，中國西點(diǎn)消費(fèi)的市場遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有飽和，隨著國外知名烘焙企業(yè)的大軍壓進(jìn)，帶動了國內(nèi)烘焙市場品牌化方向發(fā)展。西餅、蛋糕房如雨后春筍般地越開越多，其中的一些連鎖品牌已經(jīng)擁有了一定的市場知名度和穩(wěn)定客源。西點(diǎn)市場的發(fā)展，必然會促使烘焙企業(yè)加強(qiáng)西點(diǎn)品種和西點(diǎn)屋環(huán)境、服務(wù)的創(chuàng)新和發(fā)展，挖掘研發(fā)適合國人的西點(diǎn)美食，即營養(yǎng)又豐富并且適合各個層次西點(diǎn)愛好者的口味，店內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，裝飾簡約而浪漫，成為休閑短歇的理想之地。同時引進(jìn)世界先進(jìn)的快餐管理模式，從餐品制作到店面管理，每個環(huán)節(jié)都實現(xiàn)，系統(tǒng)化，標(biāo)準(zhǔn)化。

　　在這個食品質(zhì)量安全十分重視的今天，不可否認(rèn)的是，新鮮食品更是現(xiàn)代人們的最愛， “西點(diǎn)”也已經(jīng)成為了一種時尚的生活趨勢。

　　調(diào)研時間：

　　調(diào)研地點(diǎn)：

　　鄭州市國貿(mào)360廣場，萬達(dá)生活廣場。

　　調(diào)研方法：

　　實地考察、網(wǎng)絡(luò)搜集、閱讀文獻(xiàn)資料。

　　考察內(nèi)容：

　　西點(diǎn)房企業(yè)文化以及企業(yè)的表現(xiàn)方式、經(jīng)營理念。

　　調(diào)研目的：

關(guān)于學(xué)校調(diào)查報告 篇1

　　根據(jù)縣教科所有關(guān)教育教學(xué)調(diào)查工作通知的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真分析了學(xué)校的教育教學(xué)狀況，形成如下調(diào)查報告：

　　1、從管理層面來講目的不明確，作用不清楚是校本教研工作存在的問題之一，同時也是產(chǎn)生其他問題的根源。

　　校本教研是以學(xué)校存在的突出問題和學(xué)校發(fā)展的實際需要為選題范圍，以學(xué)校教師為研究主體，通過一定的研究程序和方法總結(jié)提煉出研究成果，再將成果又反過來作用于學(xué)校教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)水平提升和學(xué)校發(fā)展的教學(xué)研究活動。所以首先應(yīng)該讓教師明確研究什么，怎么研究，學(xué)校應(yīng)該拿出指導(dǎo)性的意見和建議。或者是可行性的方案，計劃。而不是應(yīng)付上級檢查的方案和計劃。

　　2、從教師層面來看研究水平有待于提高。主要存在以下幾個方面的問題

　　⑴職業(yè)倦怠，有的教師有一定的研究能力，但是不愿意研究。要真正解決一些教學(xué)中存在的實質(zhì)性的問題，需要下一番功夫。發(fā)現(xiàn)問題繞道走，輕松一會是一會。⑵有的教師想研究，但由于水平有限，研究不出成果。

　　⑶教師的團(tuán)隊意識，合作意識較差，不能做到心往一處想，勁往一處使。校本教研不僅僅是坐下來開教研會一種形式，更重要的是教學(xué)活動中教師共同互相探討，資源共享。所以說沒有一個好的團(tuán)隊，不能夠很好的合作，是不會取得好的效果的。

　　3、從研究層面來看

　　研究對象不確定，研究程序雜亂無章

　　今天想研究這個，明天又研究那個；頭緒不清，程序混亂、措施不具體，對存在的問題搞到茫然，研究方法陳舊，究方式單一。