督導評估自評報告 篇1

　　我園全體教職工在上級主管部門的正確領導下，團結協作，按照幼兒園評估標準要求，以高度負責的態度，實事求是地對我園的工作進行了全面的梳理，對照評估標準做了認真地自評，現將自評情況匯報如下：

　　我園始終堅持正確的辦園方向，以《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》、《3-6歲兒童學習與發展指南》為標準和工作指導方向，加強科學管理，規范辦園行為，不斷地提高保教質量，促進幼兒身心健康發展。確立了“以幼兒為本，注重個性發展，為幼兒一生幸福做好奠基”的辦園理念。以質量求生存、求發展，促進幼兒身心和諧發展。在班子成員團結協作，全體教師齊心努力下，不斷強化內部管理，形成“團結、敬業、務實、創新”的園風。

　　一、幼兒園基本概況

　　1、園舍情況

　　我園創建于1978年，是我縣唯一一家獨立性質的公立幼兒園。在各級主管部門的關懷和幫助下不斷發展和完善。20xx年遷入現址,（雙鑫路86-1）園所占地面積3672平方米，其中操場面積1940平方米，教學樓建筑面積平方米，使用面積平方米，共4層，兩個安全出口。幼兒活動室均在2-3樓，每個班級有獨立的活動室、寢室和衛生間。每個活動室面積平均50平方米、寢室平均面積25平方米、衛生間平均7平方米。后勤在教育家屬樓的一樓，建筑面積，使用面積平方米，食堂內部面積平方米。20xx-20__年，幼兒園克服各種困難籌措資金，還外債65萬元（建樓時教師集資款完善幼兒園基礎設施。）20xx-20__年，教育局為我園投入接近50萬元，改造了園舍，完善了基礎設施。（消防栓、排煙道）購置符合國家安全標準的設備，如：大型玩具、實木桌椅、實木床、椰棕床墊、玩教具、電鋼琴、教學樓內鋪設了地膠、安裝了4套監控系統，40個攝像頭。今年又投入近20多萬元，改造了食堂，由燃煤改成了動力電，購置了廚房設備，改造了有安全隱患的幼兒衛生間。逐年投入經費，極大地改善了辦園條件和環境。為幼兒提供了具有安全、衛生、舒適的生活學習環境。

督導評估自評報告 篇1

　　我園全體教職工在上級主管部門的正確領導下，團結協作，按照幼兒園評估標準要求,以高度負責的態度，實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真地自評,現將自查自評情況匯報如下：

　　一、幼兒園基本概況

　　我園始建于xx年，在各級主管部門的關懷和幫助下不斷發展和完善，經過改擴建，現我園占地面積x平方米，建筑面積多平方米，是一所園舍布局合理，環境優美充滿活力、充滿希望的幼兒園。

　　全園共有xx個班級，其小班xx個，中班xx個，大班xx個，學前班xx個。在園幼兒x名，附近轄區內適齡幼兒都能很方便的接受學前教育。我園共有教職工xx人，專職教師xx人。本科學歷xx人，大專學歷xx人，在讀大專學歷xx人。園內設有多媒體教室

　　(兼舞蹈廳、鋼琴室)、游戲室、會議室。配備了42寸數字電視及電腦、音響、DVD等現代化教學設施。目前園內共有電視臺、電腦臺，大門口、樓道安裝了電腦視頻監控設備。

　　自辦園以來，我園始終秉承“一切為了孩子，為了孩子一切”的辦園宗旨，圍繞“安全第一，提高品味”這一工作目標，不斷改善辦園條件，創新管理理念，取得了較明顯的辦園業績，贏得了上級部門和社會的廣泛贊譽，xx年我園都被評為“幼兒教育管理工作先進單位”。如今的太陽幼兒園是一個理念先進、管理高效，洋溢著朝氣、活潑氛圍的幼兒之家。

　　二、創設育人環境，打造幼兒茁壯成長的樂園

　　1、完善幼兒園設施

　　近幾年來，幼兒園逐年投入經費，不斷完善幼兒園設施。添置了符合國家安全標準的大型玩具設施、大型廚房設備、教具、42寸等離子電視機、VCD、電鋼琴、電子琴、音響等。為幼兒提供了具有安全、衛生、舒適的優良學習生活環境，使園所初具現代標準。

小學綜合督導評估自評報告 篇1

　　近幾年來，我鄉在縣委、縣府和縣教育主管部門的正確領導下，深入貫徹黨的教育方針、政策，深入貫徹落實科學發展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治校”的辦學思路，加強管理，科學指導，開創出元興鄉教育事業新局面，現將我鄉教育工作自查評估報告職下：

　　一、基本概況

　　元興鄉位于縣最南端，距縣城82公里，轄12個村委會，1個居委會，135個村民小組，幅員面積28平方公里，全鄉共有居民5202戶，人口17420人，其中農業人口16610人。

　　全鄉共有初級中學1所，小學4所（其中村3所）。全鄉有中學教學班8個，在校生419人；小學教學班17個，在校生723人。中學有教職工32人，其中專任教師28人；小學有教職工40人，其中專任教師37人。

　　二、履行教育工作職責情況

　　（一）領導履行教育職責情況

　　我鄉積極貫徹“在國務院領導下，地方政府負責，以縣為主”的農村義務教育管理體制，全面落實教育發展規劃、經費安排使用、校長和教師人事管理工作以及各類教育協調發展的責任。確立科教興鄉戰略，把教育列入政府的重要議事日程，在研究和制定經濟社會發展規劃和年度計劃時，把教育工作作為基礎設施的重點領域。

　　1、繼續充實“兩基”工作領導小組。

　　我鄉成立了由元興鄉鄉長黃璞擔任組長，王遠俊、劉廷禮為副組長，由各行政村主任及中心校校長為成員的“兩基”工作領導小組，全面實施“兩基”工作。

　　2、各校也成立了以校長牽頭、教育主任和班主任為成員的“兩基”工作領導小組。

　　篇一：小學辦學水平督導評估自評報告

　　阜南縣教育局：

　　為切實做好辦學水平督導評估自查自評工作，根據縣教育局有關文件通知精神，我校及時成立相應組織，本著“實事求是”的原則，對照指標體系進行了認真自我評估。現將結果報告如下：

　　一、學校基本情況：

　　前進小學位于三塔鎮前進村，學校占地面積為8620平方米，校舍建筑面積1180平方米，有教學樓一幢以及其他附屬用房。目前在校就讀學生287人。學校現有在職教師12人，其中大專學歷9人。學校堅持正確的辦學方向，強化管理，積極引領學生“學會生存、學會欣賞、學會創造”，取得了顯著成績：學生好的學習習慣、生活習慣逐步形成，校園文化建設成效顯著，教學環境、教學質量明顯改善，學校教師在各級獲獎或發表的教科研論文十余篇。因成績突出，學校先后榮獲鎮“教育工作先進集體”、“德育工作先進單位”。

　　二、自評情況概述：

　　為扎實開展好自評工作，我校于20xx年11月1日成立了辦學水平督導評估自評工作領導小組，由校長管文昌任組長，其他班子成員為成員，按照上級文件通知要求，逐項分解任務，明確職責，嚴格對照評估細則各項指標，進行實事求是和客觀公正的評估。通過自評，我校該體系6大項共得分81.4分，具體分項得分為：辦學方向10分；領導班子與教師隊伍12.9分；辦學條件15分；學校管理27.5分；教學質量12分；自評機制4分。

　　三、自評工作各項分析：

　　1、辦學方向。能夠真人貫徹落實黨的教育方針，規范辦學行為，有一套科學的目標管理體系，能面向全體學生，以德育為先導，全面促進學生健康成長。注重培養特殊群體學生的個性特長，嚴格依法治校，依法執教。本項得分10分。

　　章丘市繡惠鎮中心小學現有36個教學班,1947名學生，教職工104名，教師學歷達標率100%。學校占地38001平方米，現有校舍面積7636平方米。學校堅持德育為首、育人為本、全面發展的辦學方向，以“三個代表”的重要思想及黨的xx大會議精神為指導，以求真務實的態度，全面落實省規范化學校的各項標準要求，逐步完善各項規章制度，努力豐富“辦人民滿意教育”的內涵，落實《山東省普通中小學管理基本規范》，為師生全面發展搭建良好平臺，貫徹細節決定成敗，執行決定輸贏的管理理念，加強校園文化建設，創建學習型、節約型、團結和諧的一流學校。

　　一、校務管理：

　　我校實行校長負責制、堅持教職工代表大會制度，管理學校。學校建有學校與社區聯系制度，利用社區教育資源，構建學校、社區整體教育網絡。邀請鎮派出所劉慶功副所長擔任學校的法制副校長，定期組織對學生的相關教育活動。實行“開放日”制度，學校的教育教學開放日，向社區、家長開放，了解、評議學校工作，監督學校日常教育教學。

　　我校建立了符合體育法規要求、符合素質教育需要和學校實際的管理規章。堅持基礎教育面向大眾的性質，注重教育公平，按規定收費，無亂收費行為。堅持均衡編班，均衡配置校內教育教學資源。為提高國民素質，為落實人才強國戰略服務。

　　二、德育管理：

　　我校在黨支部、校委會領導下，采取多種有效措施，狠抓師生的德育工作，學校出現了前所未有的良好局面，有力地促進了教育教學工作，現將開學以來學校開展的德育活動，培養學生良好的日常行為習慣采取的措施認真進行自查，以便于今后更好的做好學校德育工作。

　　章丘市繡惠鎮中心小學現有36個教學班,1947名學生，教職工104名，教師學歷達標率100%。學校占地38001平方米，現有校舍面積7636平方米。學校堅持德育為首、育人為本、全面發展的辦學方向，以“三個代表”的重要思想及黨的xx大會議精神為指導，以求真務實的態度，全面落實省規范化學校的各項標準要求，逐步完善各項規章制度，努力豐富“辦人民滿意教育”的內涵，落實《山東省普通中小學管理基本規范》，為師生全面發展搭建良好平臺，貫徹細節決定成敗，執行決定輸贏的管理理念，加強校園文化建設，創建學習型、節約型、團結和諧的一流學校。

　　一、校務管理：

　　我校實行校長負責制、堅持教職工代表大會制度，管理學校。學校建有學校與社區聯系制度，利用社區教育資源，構建學校、社區整體教育網絡。邀請鎮派出所劉慶功副所長擔任學校的法制副校長，定期組織對學生的相關教育活動。實行“開放日”制度，學校的教育教學開放日，向社區、家長開放，了解、評議學校工作，監督學校日常教育教學。

　　我校建立了符合體育法規要求、符合素質教育需要和學校實際的管理規章。堅持基礎教育面向大眾的性質，注重教育公平，按規定收費，無亂收費行為。堅持均衡編班，均衡配置校內教育教學資源。為提高國民素質，為落實人才強國戰略服務。

　　二、德育管理：

　　我校在黨支部、校委會領導下，采取多種有效措施，狠抓師生的德育工作，學校出現了前所未有的良好局面，有力地促進了教育教學工作，現將開學以來學校開展的德育活動，培養學生良好的日常行為習慣采取的措施認真進行自查，以便于今后更好的做好學校德育工作。