研討會閉幕詞 篇1
各位貴賓、各位與會的專家學(xué)者們：
大家好!
很高興本次會議能和來自全球二十多個個國家和地區(qū)的多位貴賓共度寶貴的二天。誠如教育部長王瑞杰先生在本次會議開幕時所表示的：有效的與人溝通和文化交流，讓學(xué)生在生活、工作中使用母語這就是我們的目標(biāo)。綜觀本次大會，跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的專家學(xué)者們共同對“華文作為第二語言之教與學(xué)”作出了極大的貢獻(xiàn)，有的從史論的角度作出批判性的反思，有的用前瞻性的預(yù)測規(guī)畫出教育的藍(lán)圖，有的用影像、照片寫出了一堂堂精彩的教學(xué)日志，有的說了很多好聽、有趣的故事，臺上妙語如珠，臺下掌聲如雷。臺上引人深思，臺下互動熱烈。
本次大會，首先，體現(xiàn)出21世紀(jì)教與學(xué)的方針和重點，比如交際互動、跨文化溝通與交流、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等，且分享了如何應(yīng)用新媒體和多媒體來進(jìn)行跨國交流和學(xué)習(xí)。其次，彰顯出不同國家和地區(qū)的最新教育發(fā)展和改革趨勢，前者如華文學(xué)習(xí)的調(diào)查報告;后者如新課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱和能力等級描述等，作為華文教學(xué)與評估的參照框架。接著，在全球?qū)W習(xí)華語的熱潮中，不但有許多跨國的比較研究、合作項目的成果分享，且有不少融入了當(dāng)?shù)厣睢⒕哂性诘匚幕厣膬?yōu)良教學(xué)范例，和成功的學(xué)習(xí)案例。再其次，華文教與學(xué)的各個層面都受到了普遍的關(guān)注，包括了華語教育政策、語言的知識、功能和語境，聽說讀寫和互動的技能，教師的職責(zé)素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展，教材資源和評估、研究工具的開發(fā)等，并且深入探討了教學(xué)現(xiàn)場的問題和解決之道。