在大學的時候，我們經常會舉行一次野外拓展訓練，這樣可以增進我們同學之間的感情，這是我為大家帶來的野外拓展訓練游戲，希望大家喜歡。

野外拓展訓練游戲

　　電網—合理分工

　　項目介紹:全體隊員在規定時間內穿過一張虛擬電網,過程中任何部位不得觸網。學習目的:1.培養學員合理計劃,有效組織,統一行動,親密協作的意識。2.增強學員充分利用資源和對資源的配置能力。3.認識合理分工和服從組織安排的重要性。

　　信任背摔-突破本能

　　項目介紹:從1.6米的高臺向后平躺入隊友手臂組成的安全網中。項目目的:1.信任=態度+能力。2.增強學員挑戰自我的勇氣。3.發揚團隊精神,互相幫助。4.通過挑戰懂的合理突破本能的重要意義。5.感悟制度的制定和保障對完成任務的價值。6.培養學員換位思考的意識。

　　蛟龍出海-團隊協作

　　項目介紹:所有隊員腳相鄰被綁，一起前進，先到達目的地方獲勝；項目目的:考驗隊員團隊所有成員協作意識。

　　有軌電車-團隊協作

　　項目介紹：所有隊員利用手中木板及繩子穿過一段沼澤地，要求不能陷入沼澤地。項目目的：考驗團隊的協作能力、團隊的溝通能力以及團隊隊員的默契度。

　　雷陣—創新思維

　　項目介紹:要求所有隊員在一個布滿地雷的未知地域，找出一條安全通道，并安全通過。項目目的:考驗隊員的創新思維及創新意識，以及人員分工，資源利用等.

　　盲人方陣

　　一.項目類型：團隊協作型

　　二.道具要求：長繩一根

　　三.場地要求：空曠的大場地

　　四.詳細游戲規則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出、方案確定之前，當領導人產生、有序的組織開始運轉的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同并推進，使學員們在同心協力中初嘗著勝利的喜悅。

　　五.活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任，一個有領導，有配合，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。

　　信任背摔

　　一、游戲簡介：這是一個廣為人知的經典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。

　　二、游戲人數：12-16人

　　三、場地要求：高臺最宜

　　四、需要器材：束手繩

　　五、游戲時間：30分鐘左右

　　六、活動目標：培養團體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。

　　畢業墻

　　玩法：

　　時間：

　　1個小時以上

　　人數：

　　不限，人數較多時，需要將隊員劃分成若干個由6—8個人組成的小組。

　　道具：

　　(每個小組)

　　·3塊長2.7米，截面為25厘米×5厘米的硬木板。

　　·長6米，直徑為1厘米的繩子。

　　·7個磚塊或其他物塊，按圖擺放。

　　概述：

　　這是一個廣為流行的經典游戲，旨在提高團隊解決問題的能力。

　　目的：

　　1.讓整個團隊參與到一個尋找問題答案的游戲中來。

　　2.鼓勵團隊協同工作。

　　3.展示同心協力的益處。

　　準備：

　　(為了保護著者的勞動,和活動操作的安全性.大自然拓展訓練營進行了部分操作內容的省略 )

　　步驟：

　　1.選一個6～8人組成的小組，把他們帶到場地起點，簡要介紹游戲情況。

　　2.開場白示例如下：

　　(為了保護著者的勞動,和活動操作的安全性.大自然拓展訓練營進行了部分操作內容的省略 )

　　3.游戲過程中，任何人的身體、木板或繩子接觸到地面，全組隊員都要重頭做起。

　　討論問題示例：

　　·你們在游戲過程中遇到了什么問題?如何對問題進行拆分的?每個人的任務是什么?

　　·你們是如何解決這個問題的?

　　·你們是如何分工的?

　　·游戲過程中有無沖突產生?如果有，你們是如何處理沖突的?

　　·你們遇到了什么困難?如何克服的?

　　·整個團隊運作有效嗎?

　　·這個游戲對于團隊協作有哪些啟示?

　　安全：

　　用沙紙打磨木板的邊緣，保證邊緣光滑而不是棱角分明。

　　1、系在一起

　　時間：10～15分鐘

　　人數：如果時問允許的話可以不限人數。通常情況是每個小組不超過24人。

　　道具：

　　概述：這個游戲可以打破人際交往的堅冰，培養團隊精神，同時使小組充滿活力。

　　目的：

　　1.使小組充滿活力。

　　2.讓大家動起來、笑起來。

　　3.增強團隊精神。

　　準備：

　　步驟：

　　1.讓隊員們緊密地圍成一圈。

　　2.讓大家都舉起左手，右手指向圓心。等每個隊員都擺好了這個姿勢以后，讓他們用自己的左手抓住同伴的右手。一旦抓住后就不許松開。

　　3.現在要大家在不松手的情況下，把自己從“鏈子”中解開。解開后仍要保持大家站成一個圓圈，面向哪個方向不限。有時會出現這樣的情況，大家都把自己解開了，但是卻形成了幾個小圓圈，而不是仍保持原來的大圓圈。如果你不希望這種情況發生，可以在完成步驟2之后做一個閉環測試。隨意在圈中選出一個人，讓他用自己的右手捏一下同伴的左手;左手被捏的人接著用自己的右手去捏下一個對友的左手;這樣繼續下去，直到“捏手信號”返回到第一個人的左手上。如果捏手信號傳不回來，你就需要重新開始了。你可以根據實際情況，決定是否需要進行閉環測試。

　　討論問題示例：

　　·你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?

　　·每個人的任務是什么?

　　·如何將這個游戲和我們的實際工作聯系起來?

　　安全：告訴隊員們，當他們覺得被拉扯和扭曲得很難受的時候，可以暫時松開隊友的手，但是必須盡快調整好姿勢，重新抓住隊友的手。

　　水上項目

　　1、 項目名稱：搶灘登陸

　　設施要求：油桶若干，竹竿若干，繩子，救生衣，水塘

　　項目簡介：團隊隊員利用有限的資源(油桶若干，竹竿若干，繩子)以最快的速度造成一艘船，搭載本隊隊員在規定的時間內劃過規定水域奪得對岸的目標。

　　目的意義：

　　1、 培養領導與分工協作的能力，掌握資源的合理利用與分配。

　　2、 目標的設定，在明確目標后一個團隊要通過彼此共同的努力才能達到成功的彼岸。

　　3、 培養一個團體的竟爭能力，培養全體成員同心協力共同戰勝困難的決心與信心 -

　　2、項目名稱：建橋過河

　　設施要求：

　　項目簡介：團隊利用有限的資源建設一座橋，將所有人成功轉移至河對岸。

　　目的意義： 1、團隊合作，時間管理，計劃性

　　3、項目名稱：水上過橋抽板

　　設施要求：

　　項目簡介：所有隊員利用若干塊木板在懸掛在水面上的繩索上搭橋從一端過到另一端

　　目的意義： 1、團隊合作分工、信任

　　4、項目名稱：水上獨木橋

　　設施要求：

　　項目簡介：所有隊員走過一條沒有任何扶手的水上獨木橋

　　目的意義： 1、平衡感、團隊的支持與鼓勵

　　5、項目名稱：涉水爆破

　　設施要求：

　　項目簡介：團隊利用有限的資源將漂浮在離岸3.5米遠的氣球戳破

　　目的意義： 1、計劃，分工，溝通與合作。

　　高空項目

　　1、項目名稱：跳出真我

　　實施要求：空中跳臺、空中單杠場地一處、保護繩、全身安全帶等

　　項目簡介：參與者站在離地7米的空中，在前方一臂以外的空中，懸著一根單杠。參與者要做的，是從跳臺上凌空躍起，抓住那根單杠。(盡管腰間拴著能承重一噸的安全保護繩，人們對高空的恐懼仍是完成該項目的障礙。)

　　水上項目

　　1、 項目名稱：搶灘登陸

　　設施要求：油桶若干，竹竿若干，繩子，救生衣，水塘

　　項目簡介：團隊隊員利用有限的資源(油桶若干，竹竿若干，繩子)以最快的速度造成一艘船，搭載本隊隊員在規定的時間內劃過規定水域奪得對岸的目標。

　　目的意義：

　　1、 培養領導與分工協作的能力，掌握資源的合理利用與分配。

　　2、 目標的設定，在明確目標后一個團隊要通過彼此共同的努力才能達到成功的彼岸。

　　3、 培養一個團體的竟爭能力，培養全體成員同心協力共同戰勝困難的決心與信心 -

　　2、項目名稱：建橋過河

　　設施要求：

　　項目簡介：團隊利用有限的資源建設一座橋，將所有人成功轉移至河對岸。

　　目的意義： 1、團隊合作，時間管理，計劃性

　　3、項目名稱：水上過橋抽板

　　設施要求：

　　項目簡介：所有隊員利用若干塊木板在懸掛在水面上的繩索上搭橋從一端過到另一端

　　目的意義： 1、團隊合作分工、信任

　　4、項目名稱：水上獨木橋

　　設施要求：

　　項目簡介：所有隊員走過一條沒有任何扶手的水上獨木橋

　　目的意義： 1、平衡感、團隊的支持與鼓勵

　　5、項目名稱：涉水爆破

　　設施要求：

　　項目簡介：團隊利用有限的資源將漂浮在離岸3.5米遠的氣球戳破

　　目的意義： 1、計劃，分工，溝通與合作。

　　高空項目

　　1、項目名稱：跳出真我

　　實施要求：空中跳臺、空中單杠場地一處、保護繩、全身安全帶等

　　項目簡介：參與者站在離地7米的空中，在前方一臂以外的空中，懸著一根單杠。參與者要做的，是從跳臺上凌空躍起，抓住那根單杠。(盡管腰間拴著能承重一噸的安全保護繩，人們對高空的恐懼仍是完成該項目的障礙。)