勤奮好學的她作文600字一說到勤奮好學，我的腦子馬上就蹦出一個文靜而又優美的名字———胡靜漪。她性情溫和，待人親切，在班里人緣特別好。她笑起來特別好看，甜甜的臉上總是鑲嵌著一雙深深的酒窩，頭發上經常卡著一個深藍的蝴蝶發箍。

　　她是我班的三好學生兼美德少年，門門功課都非常優秀。她不比誰聰明些，也不比誰笨些，她就靠她的用功，一步一步登上了今天的舞臺。

　　有一次，老師問她一道很難的題目。只見她不慌不忙地站起來，用響亮而又甜美的聲音回答了老師的問題。老師驚嘆道：“不錯，不錯！”她帶著勝利的笑容，坐了下來。唉！我真是太羨慕她了。

　　在上新課之前，她總是要預習一遍，把預習的資料抄寫在事先準備的“課堂預習本”當中。每次下課，都能看到她的“課堂預習本”中有密密麻麻的字跡……

　　作業寫完的時候，她可不像我們看電視、打游戲，相反，她會捧起一些課外書，用來豐富自己的知識。我不由想起了一句名言：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”正是她有著這種勤奮，才能有成功喜悅；正因為她有著我們與眾不同的學習好習慣，才有豐碩成果；正因為她憑著執著的拼搏，才能使得人人為她賀喜。她的處女作《外婆的童年》曾被獲得“全國少兒作文”銀獎。她是銅陵日報社的校園小記者，她的文章也多次在《銅陵日報·銅都晨刊》上發表……

　　她，就是一位勤奮好學的人。我要向她學習，成為一名品學兼優的小學生。在這個好友兼對手的激勵下，今年，我也榮幸成為一名優秀少先隊員，獲得了獎狀。我會和她繼續成為對手及好朋友！

　　在老師和同學眼里，我是一個勤奮好學的好學生。對于這一點我不免有些自豪。但你可知道，勤奮好學這個稱號可不好“背”呀！但是我決心吧它“背”到底，吃飯時在飯碗里背著它，上課時從嘴邊背著它，寫作業時就從字里行間背著它......

　　記得有一次，我寫完作業想看課外書，就拿了一本開始專心致志的讀了起來。我完全被書里的故事情節吸引了，媽媽喊我吃飯，喊了好幾聲，我才磨磨蹭蹭的從書房走出來，吃著飯還在想著書中的情節。

　　不過，我最大的優點是主動學習，每一個單元學完了，我都會主動的讓媽媽幫我聽寫，見到不會的生字，主動去翻查字典，理解意思。

　　沒有勤奮為槳的航船，既駛不進知識的港灣，也到不了成功的彼岸。小編今天給朋友們分享一個勤奮好學的人作文500字，歡迎借鑒!

　　一個勤奮好學的人作文500字【1】

　　達達是我的好朋友，在他的身上，我學到了很多知識。

　　達達長著一雙明亮的大眼睛，充滿著智慧的光芒。他的口才也極好，還曾經得過演講比賽一等獎呢。說真的，我還真有點不服氣呢。但是，在我們之間發生了幾件事，讓我對他刮目相看。

　　有一次，我寫完了家庭作業，興沖沖地去找達達玩。剛到他家門口，我就聽到了朗朗的讀書聲。原來達達正在練習英語口語呢，而我自認為自己的英語口語很好，從來就沒在家練習過。聽著他正確的英語發音，我羞愧萬分，急忙掉轉頭往家跑去。在心里暗暗和達達較勁，我們要比一比，看看誰最棒。

　　還有一次，我們在一起寫練習題，有一道題難住了我們，我不想做了，等著明天問老師。可達達卻說，世上無難事，只怕有心人。他一遍一遍的演算，一次一次的失敗，汗水從他的臉上流了下來。他卻渾然不知。看著他刻苦的樣子，我也被他感染了，和他一起分析，一起演算，一起討論，終于，這個難關被我們攻破了。我們倆拍了一下手，興奮地大聲歡呼：“耶!”

　　轉眼到了三年級，達達因為父母調轉工作，也轉學了。從此以后，我們再也沒見過。有時我學習懈怠的時候，就想起了達達，好像他在對我說：“有一天，我還會回來和你比賽的，你千萬別落后哦!”我真的很想達達，想和他早日相見!

　　同學們，我們一定要和勤奮好學的同學交朋友，學習他們的長處，彌補自己的短處。這樣才能讓自己的知識更豐富。讓我們一起攜起手來，共同進步，為我們的國家貢獻自己的一份力量!

　　中國人重視讀書、勤奮好學,已成為世代相傳的優良傳統。一個人學習成績的好壞、知識的多寡，關鍵在于勤奮的程度如何。下面是第一范文網小編整理的一些關于小學生勤奮好學事跡材料的相關資料，供你參考。

小學生勤奮好學事跡材料1

　　奔走的時光帶走了柳岸浣紗的童年嬉戲，呼嘯而至是高中生活，它讓我意識到了肩上的重任，心中萌發了我要為自己的夢想拼搏奮斗的信念。

　　正如孟子所言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身......為了學習我一連幾個月都沒有回過家，我知道自己的基礎不如別人，但為了心中的夢想，就必須有超出別人幾倍甚至十十幾倍的付出。天剛亮就起床，簡單洗漱后一個人來到教室為的是能抓緊時間記憶所學知識;晚上夜自習結束從來沒有早休息過，深夜獨自在自習間學習;白天更是爭分奪秒、全神貫注的苦讀，有時遇到難題或者看見別人在睡覺和嬉戲的時候，我也有想放縱的念頭，很快就打消了，我的良心時刻在提醒我不能那樣做。

　　寒冬的梅花，經得住霜雪的侵襲，經得起冰凍的蹂躪，經得起嚴冬的考驗，依然絢爛的綻放。在自己的不懈努力和各科老師的幫助下，我的成績有了顯著提高，幾次考試都超越了之前的成績，比剛來學校時的大榜進步了300多名。其實只有學習的毅力還不夠，更重要的是學習的方法要對，根據自己的經驗我總結出一套適合自己的學習方法，課前預習很重要，帶著問題認真的聽課，跟進老師的思路，認真做好課堂筆記，課后及時復習，獨立思考，用心做好練習冊及是鞏固知識，遇到不懂得題目做好標記，老師講解的時候側重聽。學習效率很重要，許多知識要反復記憶否則就會遺忘。時間是可以擠出來的，睡覺之前或者下課時間我會把老師講的東西在腦袋里過一遍，實在想不起來的立刻看筆記加深印象加深理解。看書時更要用心，很小的細節也不能忽視。老師長說：

　　沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。今天小編就來分享記一個勤奮好學的人作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　記一個勤奮好學的人作文：勤奮好學的同學

　　大千世界，茫茫人海。我接觸的人很多，他們各有所長，個具特色。其中，給我印象最深的是我們的學習委員--小敏，一條又粗又大的“馬尾辮”，紅潤的瓜子臉，大大的眼睛總是忽閃忽閃的，充滿了活力與可愛。

　　小敏是一位內外兼美的人。外表可愛的她。更令我們佩服的是她那勤奮好學的精神。華羅?說過一句話：“勤能補拙是良訓，一份辛勞一分才。”小敏與懶惰是“針鋒相對”的。記得三年級的時候，我們剛學完《趙州橋》這一課，老師叫我們在一個星期內背熟整篇課文。我們一聽，頓時怨聲四起，連聲哀嘆著。第二天我們來到學校，同學們玩的玩，笑的笑，早已把背書的事情拋到九霄云外去了。而小敏為了熟練的背誦課文，連早餐的時間也“犧牲”了。“叮鈴--叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過--上課了。接著，老師懷著陽光般的笑容匆匆的走進了教室，說：“有誰背熟了16課?”話音落后教室里頓時鴉雀無聲，沒有人敢自告奮勇，全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時，小敏站了起來，謙虛的說：“讓我來試背一下。”接著她一字不漏地，有感情的把全文背了下來。大家聽的目瞪口呆。她用什么時間去背?聽說，昨天晚上，她背到10：30才睡覺。今天一早，又復習了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此，小敏還非常節約，把吃早餐的大部分錢都節省下來買課外讀物。她整天遨游在知識的海洋中，漫步在題海中。同學們都無法想象她為何“癡”書，樂此不疲。

　　我有一個好同學，名字叫作歐陽逸。

　　她梳著一個馬尾辮，個子不高，長著一雙炯炯有神的眼睛，她是我們班的學霸，曾為班級爭過光，所以我把她立為我的榜樣。

　　歐陽逸上課時，眼睛不是盯著書本，就是盯著黑板，每次老師提出難題她都第一個舉起手來回答。一講到關于學習的內容，我就能看到歐陽逸眼里眨著綠光，像饑餓的人撲向面包一樣。有一次樂老師問我們：“同學們！你們知道，地道戰取勝的關鍵原因是什么嗎？”我聽后，心中一個問號，在我還沒想出答案時，歐陽逸就以迅雷不及掩耳之勢地把手舉起來說：“1、冀中人民的智慧和才能。例：地道式樣多，結構奇特，作用奇多，既能保護自己人，又能打擊敵人，地道能防御敵人火、水、毒氣攻擊。地道里可以通過無線電和有線電了解情況。2、冀中人民的頑強斗志。例：在共產黨的領導下挖了不計其數的地道，還堅持生產和敵后游擊戰爭。”歐陽逸說完后，教室里便響起了雷鳴般的掌聲。

　　我仔細觀察過，歐陽逸學習都是起早摸黑的，因為功夫不負有心人啊！

　　有一次，中午，我吃完飯去教室做數學題。走近教室，穿過窗戶，只見兩三個女同學在空蕩蕩的教室里，最引人注目的就是歐陽逸。她薄薄的嘴唇時張時合，明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著書——噢，她是在讀英語啊！我望著她那剛毅的神情，專注的態度，不禁油然而生敬意。

　　還有一次放學了，鈴聲一響，同學們就爭先恐后的擠出教室準備回家，我也是其中的一個，我剛走到教室門口。發現她居然還不收拾書本，在位子上冥思苦想。往常放學，歐陽逸總是和我們一起出來，我非常奇怪，走過去看個究竟。原來她有個問題不懂，我們一起討論了很久，直到她弄明白后才回家。