英語演講開場白：十個(gè)經(jīng)典英文演講開場白
Let me start by thanking...
I'm very pleased to be here.
I'm very happy to have this opportunity to...
I feel great honored to be here.
It's a pleasure for me to share my experience with you all.
We have the great pleasure to have Mr.President with us.
“請(qǐng)你設(shè)想一下……”演講者創(chuàng)造情景，讓聽眾自己去感受：
請(qǐng)你設(shè)想一下，你出生在一個(gè)荒島上，平生第一次來北京……，
請(qǐng)你設(shè)想一下，未來五年環(huán)境將會(huì)如何糟糕?
請(qǐng)您設(shè)想一下，當(dāng)中國的實(shí)力超過美國之時(shí)，會(huì)是怎么樣?
贊美加鼓動(dòng)。贊美很容易打破演講者與參考者的堅(jiān)冰，讓參與者感到自己的價(jià)值得到了認(rèn)可，鼓舞性的問候，是最好的暖場方法：
給自己的一個(gè)熱烈的掌聲
讓我們彼此握一下手，互動(dòng)一下
你們是最棒的
我們每個(gè)人都是追求成功的人士
等等，這樣的開場白容易獲得聽眾的認(rèn)可。
直接進(jìn)入吸引力的話題本身。如果您的話題比較新穎，不妨開門見山直入主題，避免無聊的寒暄和羅唆的引子，這樣立即展開主題，節(jié)約大家的寶貴時(shí)間，又可以牢牢抓住聽眾的注意力。主題的表達(dá)方法應(yīng)該是具有吸引力的廣告式的開場白，
比如：我們?nèi)绾尾拍軐W(xué)好口才?
團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要;
今天主講兩個(gè)字：創(chuàng)新!
方法一、講述故事
演講稿的開頭通過故事跌宕起伏的情節(jié)，將聽眾引入一種忘我的境界，并將自己的思想觀點(diǎn)不動(dòng)聲色地溶入到故事中，起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的作用，真正達(dá)到講故事的目的。
方法二、設(shè)置懸念
人都有好奇的天性。在開場白中制造懸念，能激發(fā)聽眾的強(qiáng)烈興趣和好奇心，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候解開懸念，使聽眾的好奇心得到滿足，也使演講前后照應(yīng)，渾然一體。
“各位，大家早上好，歡迎您來到我們x公司。今天的天氣呢，陽光明媚，溫度非常的炎熱，祝愿各位每天心情像今天的陽光一樣，永遠(yuǎn)開心明媚!對(duì)待生活、工作、學(xué)習(xí)像今天的溫度一樣，永遠(yuǎn)激情澎湃!”
(我的聲音音調(diào)逐漸高上去)這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)員露出了微笑，現(xiàn)場變得輕松，拉近了與學(xué)員的心理距離，我就從容的展開了課題。
老師、同學(xué)們：
大家好！
師德，是一個(gè)永恒的話題。擁有一個(gè)無私奉獻(xiàn)的教師，是學(xué)生的幸福；擁有一支樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校的光榮。為了更好的.讓師德深入到每一個(gè)教師的一言一行中，從本學(xué)期開始，我們將通過一系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，讓師德內(nèi)涵在工作行動(dòng)中加以落實(shí)升華。=相關(guān)文檔推薦= 演講開場白如何介紹自己？
“請(qǐng)問各位親愛的伙伴，今天是個(gè)什么特殊的日子呢?”
我一問完，大家思路馬上被引導(dǎo)去想今天是什么日子，可當(dāng)天并不是什么樣節(jié)日，有的說是不是誰生日，有的說是不是冬至，有的說是第一次聽你講課，等等各種有趣猜想，氣氛逐級(jí)升溫，我不斷點(diǎn)頭微笑附和，最后我看時(shí)機(jī)已到，于是我方面語速告訴我的聽眾： “各位伙伴，你們回答的都很好，而我要告訴你的是，今天是你人生當(dāng)中從來沒有經(jīng)歷過的全新的一天，同意嗎?所以各位我們應(yīng)該給我們?nèi)碌囊惶�，熱烈掌聲鼓�?lì)一下!”
我是世界一流的演講家，我喜歡人浪，我熱愛演講，我的磁場輻射整個(gè)宇宙和海洋，我的聲音傳播神州大地，甚至面對(duì)大海，我掀起一陣陣海浪。每一天，我吸入新鮮的空氣，吸納最新的信念，就像草原上的獅子、森林的老虎、天空的鷹鷲，在太陽還沒有升起的海平線，我用巔峰的狀態(tài)，打造巔峰的人生，刷新我又一個(gè)新的記錄。
演講的開頭又叫開場白，它是演講者在演講開頭時(shí)的引言。開場白對(duì)演講有雙重作用，一是誘發(fā)聽眾的濃厚的興趣，贏得聽眾的好感。無論是一個(gè)出乎尋常的舉動(dòng)，發(fā)出幾聲感嘆或是幾句簡短的話，都應(yīng)力圖和聽眾的心挨得近些，扣動(dòng)其心弦，使其感到演講者可親，可敬、可愛。二是為整個(gè)演講創(chuàng)造一個(gè)適宜的氣氛，為全篇演講定下基調(diào)，或提綱挈領(lǐng)點(diǎn)明演講的宗旨，自然引起下文。所以，出色的演講者，總是以他特有的風(fēng)度，洪亮的聲音，新奇的內(nèi)容，精妙的語言，或者其它的方式，一開頭就力圖控制全場，抓住所有聽眾的心。
根據(jù)演講的規(guī)律和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，演講開頭的類型主要有以下十二種。
1、提問式
一上臺(tái)便向聽眾提出一個(gè)或幾個(gè)問題，請(qǐng)聽眾與演講者一道思考，這樣可以立即引起聽眾的注意，促使他們很快便把思想集中起來，一邊迅速思考，一邊留神聽。聽眾帶著問題聽講，將大大增加他對(duì)演講內(nèi)容認(rèn)識(shí)的深度和廣度。但提出的問題不能太濫，應(yīng)圍繞中心，饒有趣味，發(fā)人深省;如果問得平平淡淡，不痛不癢，反而弄巧成拙，失去這種開場白的優(yōu)勢(shì)。
例如：題為《講真話》的演講稿就采用了這種開場白："同志們，首先請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地提個(gè)問題：在座的各位都講真話嗎……"此問讓人為之一震，也切中正題。
又如：《人才在那里?》演講稿的開頭：
人才在哪里?人才在九百六十萬平方公里的土地上，在十二億人民中間，在當(dāng)今改革的激流里，在你們--我尊敬的聽眾之中。
這個(gè)開頭既有很強(qiáng)的吸引力和感染力，又縮短了演講者與聽眾的心理距離，建立了一條很好的友誼紐帶。
敬愛的x老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
很高興老師舉辦課前演講活動(dòng)，給我們一個(gè)展示自己、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。今天我演講的題目是《我愛我的老師》。
各位同學(xué)還記得我們從x班到現(xiàn)在的x班已經(jīng)輾轉(zhuǎn)多少位老師了嗎？從一入校時(shí)的張老師、唐老師，到新張老師，僅僅跨越了四個(gè)年級(jí)，卻經(jīng)歷了三位摯愛老師的分別。
老師們的每一次放手都讓我嘆息和流淚！隨著年齡的增長，這種被老師丟棄的痛也越來越深刻！
現(xiàn)在伴隨我們的是知性優(yōu)雅的劉老師、風(fēng)度翩翩的陸老師、秀外慧中的吳老師，經(jīng)過這段時(shí)間的相處，我已經(jīng)在心里給老師們搭建了宮殿，讓老師們住進(jìn)了我的心房。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
此時(shí)此刻，我能以一個(gè)競爭者的身份走上演講臺(tái)，向各位展示自己，心里既激動(dòng)又緊張。激動(dòng)是因?yàn)槲倚疫\(yùn)地趕上了公平競爭的大好時(shí)機(jī)，緊張是因?yàn)槲液ε掠胸?fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚望。
但無論如何，我要對(duì)局黨委這一英明而富有魄力的決策表示衷心地感謝!并借此向所有關(guān)心支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示深深的謝意!至于說到對(duì)競聘的認(rèn)識(shí)，我想局屬_單位競聘的成功實(shí)踐已經(jīng)作出了回答，全局上下呈現(xiàn)出的百川歸海，百舸爭流的可喜局面就是最有力的證明。對(duì)此，我一舉雙手贊成，二要積極參與。我要競聘的職位是業(yè)務(wù)科室副職。
許多學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)是枯燥的、乏味的。一些非數(shù)學(xué)老師在聽完一堂數(shù)學(xué)課后，往往這樣評(píng)價(jià)：思路清晰、語言精練、解題嚴(yán)謹(jǐn)，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的上課積極性，引發(fā)他們的'好奇心?設(shè)計(jì)好“開場白”，非常關(guān)鍵。下面是數(shù)學(xué)課的幾個(gè)片斷：
mr. chairman, senator thurmond, members of the committee, my name is anita f. hill, and i am a professor of law at the university of oklahoma. i was born on a farm in okmulgee county, oklahoma, in 1956. i am the youngest of 13 children. i had my early education in okmulgee county. my father, albert hill, is a farmer in that area. my mother's name is irma hill. she is also a farmer and a housewife.
my childhood was one of a lot of hard work and not much money, but it was one of solid family affection, as represented by my parents. i was reared in a religious atmosphere in the baptist faith, and i have been a member of the antioch baptist church in tulsa, oklahoma, since 1983. it is a very warm part of my life at the present time.
for my undergraduate work, i went to oklahoma state university and graduated from there in 1977. i am attaching to this statement a copy of my resume for further details of my education.
i graduated from the university with academic honors and proceeded to the yale law school, where i received my jd degree in 1980. upon graduation from law school, i became a practicing lawyer with the washington, dc, firm of ward, hardraker, and ross.