研討會閉幕詞 篇1
各位貴賓、各位與會的專家學者們：
大家好!
很高興本次會議能和來自全球二十多個個國家和地區的多位貴賓共度寶貴的二天。誠如教育部長王瑞杰先生在本次會議開幕時所表示的：有效的與人溝通和文化交流，讓學生在生活、工作中使用母語這就是我們的目標。綜觀本次大會，跨學科、跨領域的專家學者們共同對“華文作為第二語言之教與學”作出了極大的貢獻，有的從史論的角度作出批判性的反思，有的用前瞻性的預測規畫出教育的藍圖，有的用影像、照片寫出了一堂堂精彩的教學日志，有的說了很多好聽、有趣的故事，臺上妙語如珠，臺下掌聲如雷。臺上引人深思，臺下互動熱烈。
本次大會，首先，體現出21世紀教與學的方針和重點，比如交際互動、跨文化溝通與交流、合作學習、自主學習等，且分享了如何應用新媒體和多媒體來進行跨國交流和學習。其次，彰顯出不同國家和地區的最新教育發展和改革趨勢，前者如華文學習的調查報告;后者如新課程標準、教學大綱和能力等級描述等，作為華文教學與評估的參照框架。接著，在全球學習華語的熱潮中，不但有許多跨國的比較研究、合作項目的成果分享，且有不少融入了當地生活、具有在地文化特色的優良教學范例，和成功的學習案例。再其次，華文教與學的各個層面都受到了普遍的關注，包括了華語教育政策、語言的知識、功能和語境，聽說讀寫和互動的技能，教師的職責素養和專業發展，教材資源和評估、研究工具的開發等，并且深入探討了教學現場的問題和解決之道。