幼兒手工制作課教案 篇1
設計背景
指導幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具，美化自己的生活或開展活動。增加環保意識。
活動目標
進展幼兒動手操作力量，培育手工制作的愛好。
重點難點
用那些材料可以制作小輪船的哪一部分，嘗試了許多材料，最終才找出了自己認為最合適的材料，在制作過程中幼兒雖然經受了一次次的失敗，但他們的思維始終處于活躍的狀態，迸發出了探究的激情并獲得勝利的體驗，幼兒在與感愛好的內容和材料的互動中發覺問題、進行探究、動手操作、爭論溝通，親歷制作的過程，幼兒才能真正成為學習的仆人。失敗是勝利之母，但勝利更是勝利之母。
活動預備
小瓶蓋，剪刀，繪畫紙，硬紙，粘紙，雙面膠等制作流程圖。
活動過程
1、談話引出課題。
師：你們見過小汽車嗎？它是什么樣子的？
幼兒：小烏龜有四輪，一個方向盤，一個旗
師：你們想不想自己制作一只小汽車?
2、出示材料，讓幼兒探討。
師：老師這邊預備了許多的東西，你們看看它們能做小汽車的哪一部分？
3、老師出示制作流程圖，激發幼兒制作的愛好。小伴侶都想到了許多的方法制作小汽車，現在老師這里有幾張制作小汽車的圖，請你們看著上面的圖示選擇自己喜愛的，合適的材料進行制作，好嗎？
4、幼兒自己制作，老師巡回觀看指導。
5、大部分幼兒完成了作品后，老師請個別幼兒介紹自己制作的小汽車并進行評價。
6、幼兒相互觀賞作品。
教學反思
孩子的力量總有強差之別，但在我們老師的眼里、臉上孩子都是能人，都是探究者、勝利者。從以上過程中不難發覺，孩子為了證明自己的想法是正確的，他必需帶著問題進行討論，從多角度思索問題，查找解決問題的方法。在假設和驗證中，孩子的思維在不斷地進展，科學的`方法、科學的態度也隨之養成。