幼兒手指游戲教案 篇1

　　幼兒手指游戲，顧名思義，就是和寶寶用手指頭玩的游戲。從孩子3歲左右開始，就可以循序漸進地和寶寶做游戲，不僅鍛煉寶寶手指的小肌肉群，提高寶寶動作的靈活性、準確性及控制能力，更能開發寶寶智力，讓寶寶更聰明。

　　第一步：初步了解手的結構，培養寶寶對手指活動的興趣。

　　首先教寶寶認識自己的手，使他知道手有手心、手背、手腕和手指，然后再逐一認識5個手指的名稱。認識后再通過游戲“手指點名”進行鞏固，即家長說出一個手指的名稱，孩子立即伸出相應的手指并說：“times;指到�！毕仁菃问志毩�，熟練后用雙手同時練習。

　　在這個階段，為了增強孩子對手指活動的興趣，家長還可以安排他玩一些小游戲，如“小老鼠”：孩子先學用拇指和食指做老鼠，再學習加上中指做老鼠順著身體爬的動作，這個游戲用單手玩;也可以讓孩子的兩手分工，一只手做燈，一只手做老鼠，兩手配合，共同進行游戲。

　　第二步：學習用手指表示數和方位，訓練寶寶手指小肌肉的活動能力，增強靈活性和準確性。

　　在孩子通過數字學習和計算游戲后，在掌握了手口一致點數5以內實物的基礎上，就可以讓他學習用手指表示1～5了。具體做法是：家長先示范，說一個數做一個相應的手指動作，使孩子有了一個整體印象后，再來學習。

　　1、“聽聽是幾”。家長說出一個數字或敲幾下鈴鼓，要求孩子很快地伸出相應的手指。另外，也可以在家里的大鐘敲響時，讓孩子用手指告訴家長幾點了。這樣，在訓練幼兒較靈敏的反應力的同時，還培養了幼兒良好的注意力。

1）《我們的小手真靈巧》（中、大班）
一只小狗汪汪叫，（豎起大拇指，做小狗的耳朵）

兩只小兔跳跳跳，(豎起食指和中指,做小兔的耳朵)

三只孔雀真驕傲 (大拇指和食指做孔雀的嘴)

四只小鳥飛得高 (四指做小鳥的翅膀)

五只小貓喵喵喵 (五指張開做貓爪)

六只大象在洗澡 (手指變成六做大象鼻子)

七只烏鴉吃面包 (手指變成七做烏鴉的嘴)

八只小雞啄櫻桃 (手指變成八做雞嘴)

九只小蟲在吃草 (手指變成九做小蟲爬)

十個小孩哈哈笑。 (十指張開做小花)

2）《敲小鼓》

上敲鼓咚咚，  （五指并攏食指向上分開、合上4次）

下敲咚咚鼓，  （五指并攏小拇指向下分開、合上4次）

上下一起敲，  （五指并攏食指和小拇指向上下一起分開、合上4次）

小鼓咚咚咚。  （五指并攏食指和無名指向上下分開、合上4次）

3）《會變的小手》（大班）
我有一雙小小手， （伸出兩只小手拍兩下）

變成星星閃呀閃，（手握拳頭打開合上兩下）

變成風車轉呀轉。（手指相交在一起手腕轉動從左移到右）

變成蝴蝶飛呀飛，（大拇指重疊四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下）

我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉向手心向前）

變成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲擊其余手指彎曲）

變成小雞嘰嘰嘰。（食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀）

變成小狗汪汪汪，（雙手大拇指放在太陽穴其他四指并攏豎起）

我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）

又靈巧來又能干，（左右手輪流伸出大拇指）

我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉向手心向前）

相親相愛不分手。（雙手合十相交握拳）        

1 、《手指畫畫》
小桌子四方方（手背對外、手指相對、對縫插進、手腕向下壓大拇指靠壓食指），小朋友們坐邊上（大拇指先開慢慢都打開），一個我（指我）一個你（指你）大家一起做游戲（拍兩下手），一張紙（左手）一支筆（右手）畫幅畫兒真美麗（左右大拇指食指成長方形），畫座樓房高又高（小指放小指上面、無名指放無名指上面......大拇指向上伸直直的），畫座小橋彎又彎（樓房變變手腕向下壓成橋），畫群和平鴿飛過橋。
 2、《一家人》
大拇指是爸爸，爸爸是司機，開汽車，嘀嘀嘀；
爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷；
個子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰；
哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓；
個子最小就是我，我在敲小鼓，咚東咚。
3、《卷白菜》
卷、卷、卷白菜，卷完了白菜我剝白菜；
剝、剝、剝白菜，剝完了白菜我洗白菜；
洗、洗、洗白菜，洗完了白菜我切白菜；
切、切、切白菜，切完了白菜我炒白菜；
炒、炒、炒白菜，炒完了白菜我吃白菜——啊……嗚！
4、《石頭、剪刀、布》
石頭剪刀布，石頭剪刀布做什么（左擺一下）做什么（右擺一下）？左手，是石頭，右手是石頭，胖胖臉胖胖臉（握拳貼小臉兩邊）
石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免（做小免） 石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹 （手心對前胸兩大拇指靠一起、另外的四個指頭只是前面彎曲一下）
石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？左手是石頭右手是剪刀，小蝸牛小蝸牛（石頭放剪刀上面） 。

 小班：

        1        上面上面小腦瓜  （跟著做動作 用手指頭）

                 下面下面小腳丫  （同樣用手指著）

                  前面前面小肚皮   （肚子向前）

                 后面后面小屁屁   （屁屁扭扭）

    2         小小毛毛蟲  真呀真淘氣 （右手食指當做毛毛蟲 來回彎曲）

                  爬呀爬到這 爬呀爬到那 （向左向右 爬爬）

                  爬到~~~~~~~~~~（隨便說身體的莫些地方 或者指定的地方）

     3        上拍拍 下拍拍 左拍拍 右拍拍 （根據方向拍手）

               小手舉起來 （雙手舉起晃幾下）

1、手指變變變

　　一個手指頭，一個手指頭，(左右手依次伸出食指)

　　變變變變變成毛毛蟲； (食指互繞4次，食指指尖向前鉤3下)

　　兩個手指頭，兩個手指頭，(左右手依次伸出食指、中指)

　　變變變變變成小白兔； (食指、中指互繞4次，向上跳3下)

　　三個手指頭，三個手指頭，(左右手依次伸出中指、無名指、小拇指)

　　變變變變變成小花貓； (上邊動作互繞4次，放臉蛋兩旁向外拉3下)

　　四個手指頭，四個手指頭，(左右手依次伸出食指、中指、無名指、小拇指)

　　變變變變變成螃蟹走； (上邊動作互繞4次，左右手大拇指靠在一起，其余四指分開鉤手指3下)

　　五個手指頭，五個手指頭，(左右手依次伸出五指)

　　變變變變變成小刺猬； (五指互繞4次，左手握拳手背向上，右手五指張開指尖向上，靠在左手拳眼上)

　　六個手指頭，六個手指頭，(左右手依次伸出大拇指、小拇指)

　　變變變變變成小山羊； (上邊動作互繞4次，放在頭頂兩側)

　　七個手指頭，七個手指頭，(左右手依次伸出集中在一起的五指)

　　變變變變變成小老鼠； (上邊動作互繞4次，向前交替爬動)

　　八個手指頭，八個手指頭，(左右手依次伸出食指、大拇指)

　　變變變變變成小手槍； (上邊動作互繞4次，向前開槍3下)

　　九個手指頭，九個手指頭，(左右手依次伸出彎曲的食指)

　　變變變變變成小鉤子； (上邊動作互繞4次，左右手食指相鉤拉一拉)

　　十個手指頭，十個手指頭，(左右手十指張開、握拳2次)

　　變變變變變成梅花鹿； (握拳互繞4次，左右手五指張開立起來，大拇指、小拇指向前靠近放在頭頂上)

手指游戲幼兒小班教案 篇1

　　設計說明：

　　30月的寶寶正是自我意識萌芽期，對手有了初步的感知和認識,手部動作有了進一步的發展，但手指的精細動作還不是很協調。手指游戲是托班最常見的一種手口一致的練習，不僅可以鍛煉孩子的手指靈活及協調能力，還可以鍛煉孩子的大腦，有利于孩子語言及動作的發展。因此，我設計了觀察圖片，認識手指名稱，并跟隨老師一起做有趣的模仿動作，從而加深對手指的認識。

　　教養目標：

　　1.通過模仿象聲詞，初步唱出歌曲中的休止符。

　　2.會根據詞義做相應的模仿動作。

　　3.愛爸爸、媽媽及周圍的人，體會表演活動的快樂。

　　活動準備：

　　音樂，手偶。

　　教養過程：

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　　1.根據教師的提示，伸出相應的手指"大拇指是爸爸，爸爸旁邊是媽媽，個子最高是哥哥，哥哥旁邊是姐姐，小小指頭就是我。"教師邊說邊觀察幼兒的手指是否正確伸出。

　　2.猜猜爸爸媽媽等他們各自會做些什么，并學習各種模仿動作

　�、俳處煟喊职謺�做些什么事？我們一起來學一學。

　　媽媽會做些什么事？我們也來學一學。

　　②幼兒和教師一起邊做模仿動作邊發出像聲詞。

　�。ǘ�）學唱歌曲

　　1.教師范唱，幼兒學習完整說歌詞。

　　2.幼兒學唱歌曲。

　　3.提醒幼兒唱出休止符。

　�。ㄈ�）邊唱歌曲邊進行表演1.先用手指點動三下表演，表示打招呼，互相交流感情。

　　2.在較協調地伸出手指活動的基礎上，鼓勵幼兒做開汽車、洗衣服等模仿動作，邊唱邊表演。

　　溫馨提示：

　　爸爸媽媽可在日常生活中通過各種手指游戲引導寶寶認識自己的手指哦。