幼兒園廚房整改報告 篇1

　　一、思想重視，提高意識

　　我園成立了以羅敏園長為第一責任人的幼兒園安全整改工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動同時召開幼兒園老師集體會議，學習上級有關文件，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中

　　二、對校園校舍、食品衛生、疾病預防、學習活動玩具和運動器械等方面的排查和整改

　　1、對校園校舍的安全檢查根據有關精神及規定，幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外露的'插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切不安全的隱患況檢查消防器材的使用情并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能幼兒園對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查，夠有秩序地安全撤離、疏散。

　　2、對食品衛生的安全檢查徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，并簽訂食品飲食衛生責任狀學校加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，符合國家食品衛生要求存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生放，嚴格執行用藥、清理和管理制度將各種游樂設施進行加對幼兒園進行滅鼠除蟑，滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存。

幼兒園廚房整改報告 篇1

　　在20xx年3月16日衛生監督部門到我園進行食堂工作檢查，讓我園及時發現食堂管理工作當中存在的不足，對檢查出來的問題我們及時進行補救，進一步完善了食堂衛生安全制度，取得了較好的效果，現將食堂衛生安全整改工作匯報如下：

　　一、確定領導機構，加強明確責任

　　針對食堂出現的問題，集團領導對此非常重示，在3月20日緊急召開了食堂衛生工作會議。對此次食堂衛生工作進行了扎實的安排，并成立了食堂工作領導小組。由園長主抓食堂衛生安全工作，真正做到了 “領導包掛，要求明確，各負其責，責任到人”。定于3月19日—23日由園長牽頭掛帥，食堂管理人員、其它人員積極參與配合，嚴格按照食品量化幼兒園進行全面的檢查。同時制定了詳實的整改措施，對存在問題能解決的及時徹底解決，暫時有困難的及時向上級部門上報，并采取有效措施杜絕隱患。通過此次工作的開展，進一步明確了相關人員的責任，提高了認識，進一步增強了食堂管理人員、食堂人員的法律意識和責任意識。

　　食堂衛生工作小組如下：

　　組長：喬玲

　　副組長：袁明慧

　　食堂負責人：劉海斌

　　組員：喬中海、紀苗、蔣潤霞、劉艷、

　　二、存在問題

　　1、廚房衛生。

　　2、食品索證索票管理。

　　三、整改措施

　　1、廚房的里里外外已經做了徹底清洗并安排了人員定期檢查。

　　2、加強食品索票索證管理，并把食品進貨時間、保質時間、生產日期、到期時間進行登記，避免了食品庫有過期食品。

　　總之，食堂管理是幼兒園后勤工作的.重要組成部分，食堂衛生安全工作是關系到幼兒及教師身體健康的頭等大事，安排好幼兒及教師生活，讓她們放心滿意，也是幼兒教育教學工作的重要保障。因些，今后我園會始終把食堂管理放在重要位置。在制度更加細化，責任更加明確的基礎上，我們將進一步對照標準，完善和健全各項制度，按照幼兒園的標準規范操作和督促檢查，使我園食堂管理能上一個新的臺階。

[通用]幼兒園衛生整改報告 篇1

　　尊敬的領導：

　　通過十月份教育局領導對我單位進行年檢評估之后，存在一系列問題。我單位根據“青州市農村幼兒園辦園標準”和教育局領導提出的整改意見，結合我單位情況進行了以下整改：

　　1、購買置物架將食品原材料經行存放，不再隨地亂放。設立生、熟專區，衛生條件進一步改善。

　　2、活動室物品進一步規范，不再雜亂。巾杯按規定使用，并購置手巾架。

　　3、完善建立消毒制度，每日有記錄。

　　4、公開收費許可證，落實財務制度。

　　5、建立健全檔案，完善保教質量。

　　6、寢室床位進行分散處理，另建立一間午休室解決擺放問題，增加了紫外線殺菌燈。

　　7、定期開展衛生防疫、安全教育、防火、防震等家長會或幼兒演練，有記錄、有圖片。

　　8、完善落實幼兒服藥記錄、晨午檢記錄，每天做到位。

　　9、加強室內區角建設四大區角逐步完善，幼兒逐步正常區角游戲，正常進行課堂使用。

　　10、室外西側垃圾已處理，無臟亂。

　　11、根據領導建議活動室配備了多媒體投影機能正常使用。

　　以上為我單位所進行的整改，通過這次整改我們得到了認識和學習，在今后的工作當中要以天天都一樣的'態度去認真的完成工作，努力讓我們的幼教事業能夠更進一步。

　　xx幼兒園

　　20xx.11.13

[通用]幼兒園衛生整改報告 篇2

　　經過20xx年12月25日的涇陽縣學前教育檢查組和學區領導的年審檢查，我園還存在部分受檢項目不達標的問題，通過檢查組各位領導的指出，我園領導高度重視，全體教職員工積極配合，立即按照相關建園標準和各位領導的要求進行了整改，現將整改情況向各位領導報告如下：

幼兒園衛生整改報告大全 篇1

　　經過20xx年12月25日的涇陽縣學前教育檢查組和學區領導的年審檢查，我園還存在部分受檢項目不達標的問題，通過檢查組各位領導的指出，我園領導高度重視，全體教職員工積極配合，立即按照相關建園標準和各位領導的要求進行了整改，現將整改情況向各位領導報告如下：

　　一、針對指出的辦園條件方面的'問題,我園主要進行了以下整改：

　　（一)、我園改善了辦園環境,對全園進行了重新裝修。改善教學和生活環境。

　　(二)、增加了一組大型玩具、桌面玩具一批,并利用再生材料在嚴格消毒的條件下制作了自制玩具80余件,還鋪設了草坪。

　�。ㄈ�）、根據幼兒特點，布置了“幼兒畫廊”，對我園幼兒的繪畫作品進行展示，并購置配備了大量圖書資料。

　　二、針對師資建設方面的問題，我園主要進行了以下整改：

　　(一)、加強了師資力量,為幼兒園新增加教師一名。

　　(二）、從四月份開始，每月利用星期六對全體教職員工進行相關業務培訓，增強教職員工的業務能力。

　　三、針對日常管理方面，我園主要進行了以下整改：

　�。ㄒ�)、根據幼兒實際情況制定了切實的教學計劃，分年齡段進行教學，主要以培養開發幼兒智力和興趣為主，杜絕了小學化。

　　(二）、加強了各類資料登統記，建立健全了幼兒園各類日常管理制度。

　　四、食品安全衛生方面,我園進行了以下整改：

　　(一）、嚴把采購關。我園規范了食品采購渠道,全部食品均從正規商場采購，實行統一配送，將不合格食品擋在了幼兒餐桌外。

幼兒園治安隱患整改報告 篇1

　　根據《xx市教育局關于進一步加強學校交通安全工作的緊急通知》（x傳【20xx】72號）《xx縣教育局轉發xx市關于進一步加強學校交通安全工作的緊急通知》x電【20xx】28號的文件精神，我園領導高度重視，切實把中小學和幼兒園上下學交通安全檢查作為當前刻不容緩的重大任務抓落實，成立了中小學和幼兒園上下學交通安全檢查領導小組，5月4日對學校進行了交通安全隱患排查，現將自檢自查情況報告如下：

　　一、必須高度重視，明確責任。

　　1、上學期我們就組建了交通安全領導小組：

　　組長：園長

　　成員：

　　2、明確責任

　　每位師生都清醒的認識到交通安全工作是幼兒園的重點工作之一，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎和保障。因此，全體教職員工提高認識，認真履行自己的職責。領導小組成員必須做好幼兒園交通安全教育活動的組織實施。

　　二、必須增強意識，加大宣傳力度。

　　1、上學期幼兒園在多媒體教室搞了一次交通安全知識專題講座。

　　由幼兒園的法制副園長對幼兒們進行現場講解。講解中警官首先組織幼兒們學習了身邊的交通安全知識，如：紅綠指示燈的意思、交警指揮的手勢、斑馬線的意義、行人通行的原則、禁止在公路上做的一些行為等；再示范講解了平時注意交通安全行為，提醒幼兒們注意保護安全設施和交通標志、不在在公路上追逐打鬧、乘車過程中頭不伸出窗外、不要在副駕駛位置上乘坐、不要乘坐摩托車等。

　　短暫的講解學習，讓幼兒受益匪淺。通過活動讓“一個孩子影響家庭，一個家庭帶動社會”，讓全社會都樹立良好的交通安全意識，做到文明出行，安全出行。

幼兒園工作自查整改報告 篇1

　　回顧這一個月的工作，不管是班級管理、教育教學還是家長工作，都取得了一定的收獲，但也存在著很多的不足。

　　一、本月工作匯報

　　今年的四月是充滿懷舊氣息的時節，滿大街上都是18世紀維多利亞風格復古的裝扮。電視里也盡是一些二、三十年代的老上海故事。好象在奮勇走進新世紀的路上，我們都有點累了，想法換一種方式讓自己的休息一下�；蚴乔靶l的新時期風格讓我們都有一些審美疲勞，我們開始懷念經典。

　　服裝如此，教育亦是如此。四月我們大班級組都要展示在主題背景下的數活動和音樂活動�；顒蛹纫�在主題的內容中生成，又要注意領域目標的呈現。顯然這兩個領域的活動設計對每位老師來說都是有挑戰性的。在數活動中，我們發現主題活動下的音樂活動和數活動追求幼兒基本經驗和生活經驗兩方面有效結合，才能達到主題目標和領域目標。這就要求教師不僅要給孩子們有數的序列知識與基本，還要豐富他們的生活經驗使活動真正融入主題之中。我們在傳統的教學中汲取精華，增加幼兒生活經驗，使幼兒的基本經驗在游戲中得到提升和擴充。展示只是學習和反思的一種手段，我們希望能通過具體的實踐積累更多的經驗與大家一起分享。

　　在音樂活動的設計中，傳統的音樂活動給我們留下了許多方法和模式。長期以來，我們遵循這些方法讓孩子們對音樂有了由淺入深地了解。我們不全盤否定傳統的教學，在音樂活動中我們特別重視幼兒的基本經驗和技能，但重要的是我們追求在音樂教學過程中幼兒內容性的學習而不是表演性的展示。所以主題背景下的音樂活動與傳統的音樂活動似曾相識，其實不然。