2023幼兒園中班教案范文 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能用普通話較清楚、有表情地朗誦詩(shī)歌，并發(fā)準(zhǔn)“穿、說(shuō)、桌、少”等翹舌音。

　　2.學(xué)習(xí)通過(guò)圖標(biāo)記憶詩(shī)歌內(nèi)容。

　　3.增強(qiáng)做中班小朋友的.光榮感，樹(shù)立自信心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.圖標(biāo)：爸爸、媽媽、奶奶、我、衣服、小腳、桌子、掃帚、花、灑水壺等。

　　2.錄音機(jī)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.教師播放錄像，利用談話導(dǎo)入活動(dòng)。

　　播放錄像（錄像中小朋友在掃地、自己洗手等）。

　　請(qǐng)幾名幼兒談?wù)効吹戒浵裰械男∨笥炎隽四男┦虑椤?/p>

　　師：錄像中，這個(gè)小朋友在干什么呢？

　　師：這個(gè)小朋友和你們一樣大。他的爸爸、媽媽、奶奶總說(shuō)他還小，什么事都不讓他做，這個(gè)小朋友可不高興了，有一天他對(duì)爸爸、媽媽、奶奶說(shuō)了一段話。

　　2.教師邊有表情地朗誦詩(shī)歌邊演示圖標(biāo)。

　　師：詩(shī)歌里，小朋友對(duì)媽媽說(shuō)了些什么？

　　師：詩(shī)歌里，小朋友對(duì)爸爸說(shuō)了些什么？

　　師：詩(shī)歌里，小朋友對(duì)奶奶說(shuō)了些什么？

　　師：小朋友長(zhǎng)大了，就怎么樣了？對(duì)！“現(xiàn)在我呀長(zhǎng)大了，會(huì)做的事兒真不少�！�

　　3.幼兒邊看圖標(biāo)演示邊學(xué)念詩(shī)歌。

　　幼兒看圖標(biāo)，集體學(xué)習(xí)整首詩(shī)歌。

　　請(qǐng)幾名幼兒念詩(shī)歌，教師提醒幼兒注重表情和節(jié)奏。

　　教師幫助幼兒發(fā)準(zhǔn)“穿、說(shuō)、桌、少”等翹舌音。

　　4.幼兒分兩組，用普通話有節(jié)奏、有表情地朗誦詩(shī)歌。

　　一組念上一句，另一組接念下一句。

　　兩組換順序，再次朗誦詩(shī)歌。

　　5.教師小結(jié)。

　　鼓勵(lì)幼兒在家中和幼兒園里，學(xué)習(xí)自己的事情自己做。

幼兒園中班教案范文 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)工具箱里的常見(jiàn)工具

　　2、了解小工具的用途及使用方法。

　　3、避免因好奇拿工具玩耍發(fā)生意外。

　　4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

　　5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、工具箱一個(gè)：內(nèi)含扳手、鉗子、螺絲刀、鋸條、錐子。

　　2、材料投放：壞的桌椅、掉了螺絲的玩具、木條、鐵絲、錘子。

　　3、光盤(pán)：錄有工作人員正確使用工具的畫(huà)面片段。

　　活動(dòng)過(guò)程： 一、認(rèn)識(shí)小工具

　　1、幼兒參觀工具箱，知道小工具的名稱(chēng)。

　　（1）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的小工具的名稱(chēng)。

　�。�2）記住自己不熟悉的小工具的名稱(chēng)。

　　2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)使用小工具的方法。（板子、鉗子、螺絲刀、鋸條、錘子）

　　3、教師逐一示范講解小工具安全的使用方法。

　　二、幼兒嘗試使用小工具。

　　活動(dòng)室周?chē)�投放相關(guān)工具及材料，幼兒嘗試使用小工具，教師觀察、指導(dǎo)幼兒的操作過(guò)程。

　　三、幼兒交流使用小工具的感受。

　　1、教師播放錄像片段，讓幼兒了解小工具的用途及安全使用方法，并使幼兒感知正確的操作過(guò)程。

　　2、設(shè)置問(wèn)題情境，加深幼兒對(duì)正確使用小工具的認(rèn)識(shí)。

　　借用故事《三只小豬》片段，設(shè)置小豬蓋木房子的情境，必要時(shí)可加一些合理的情節(jié)，讓幼兒幫小豬選擇合適的小工具。

　　四、實(shí)踐活動(dòng)，正確使用小工具

　　幼兒再一次操作，嘗試正確使用小工具。

　　小結(jié)：小工具也有它自己工作，我們需要幫忙時(shí)才能把它拿出來(lái)，用完后要把它送回工具箱，不正確的使用會(huì)給我們?cè)斐蓚�害，在使用時(shí)大家一定要注意安全。

幼兒園中班關(guān)于教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、幼兒在實(shí)驗(yàn)操作，觀察、探究、比較的過(guò)程中，感知了解物質(zhì)的溶解現(xiàn)象；

　　2、能大膽描述自己在實(shí)驗(yàn)中看到的發(fā)現(xiàn)，增強(qiáng)表達(dá)能力和傾聽(tīng)能力；

　　3、增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)。

　　4、通過(guò)觀察、交流與討論等教學(xué)，感知周?chē)�事物的不斷變化，知道一切都在變�?/p>

　　5、體驗(yàn)解決問(wèn)題的成就感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、紙杯每個(gè)幼兒人手一個(gè)，筷子每人一支；

　　2、鹽、白砂糖、紅糖、筷子、小石子、油、抹布、記錄表每組一份；

　　3、補(bǔ)充材料：咖啡、奶粉、感冒顆粒。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、教師提出要求，幼兒直接操作材料，實(shí)驗(yàn)鹽的溶解認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)材料--鹽�？匆豢�，摸一摸這是什么？什么顏色？聞一聞?dòng)惺裁礆馕�？用舌頭嘗一小點(diǎn)，有什么味道？再請(qǐng)幼兒嘗一嘗紙杯中清水的味道。（沒(méi)有顏色，沒(méi)有味道）。請(qǐng)幼兒把鹽放入紙杯的水中，用筷子攪一攪，看看發(fā)生了什么有趣的變化？鹽不見(jiàn)了，鹽去哪里了？請(qǐng)幼兒用筷子蘸一點(diǎn)紙杯里面的水，嘗嘗是什么味道？咸咸的。原來(lái)鹽在水里溶解了，變成了咸咸的鹽水。請(qǐng)小朋友們嘗嘗別人的鹽水，說(shuō)說(shuō)和自己的有什么不同？為什么有的小朋友的鹽水咸，有的淡。因?yàn)榉诺柠}有的多，有的少。

　　2、幼兒分步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，嘗試操作更多的材料，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、交流自己的發(fā)現(xiàn)，并進(jìn)行小組記錄請(qǐng)幼兒換一杯干凈的水，為每組幼兒發(fā)放白砂糖、紅糖。請(qǐng)幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：把白糖和紅糖依次放入水中，看看發(fā)生了什么變化？哪些東西不見(jiàn)了？嘴巴嘗一嘗有什么味道？眼睛看看有什么顏色？

最新幼兒園中班教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、仔細(xì)聽(tīng)散文，理解內(nèi)容，感受散文的意境美、語(yǔ)言美。

　　2、萌發(fā)幼兒觀察大自然的興趣和熱愛(ài)大自然的美好情感。

　　3、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。

　　4、理解散文內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、配班教師念旁白，大班小朋友表演，背景音樂(lè)。

　　2、動(dòng)物、太陽(yáng)等頭飾若干、圖片若干。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、謎語(yǔ)導(dǎo)入

　　師：小朋友們，聽(tīng)過(guò)雷聲、雨聲、風(fēng)聲嗎？

　　師：什么季節(jié)你能聽(tīng)見(jiàn)雷聲、雨聲、風(fēng)聲，它們有啥不同的表現(xiàn)？

　　2、我們來(lái)聽(tīng)個(gè)故事。教師邊講故事邊出示圖“太陽(yáng)像一個(gè)大火球……歌唱夏日的美景。”

　　3、提問(wèn)：

　�。�1）太陽(yáng)像個(gè)什么，掛在什么地方？

　　（2）樹(shù)葉怎么了，小草怎么了，花兒怎樣了？

　�。�3）我們來(lái)看看小狗是怎么做的，小狗的舌頭有什么作用？

　　師：對(duì)了，因?yàn)樗麄兊纳囝^都有自己的用處。

　�。�4）蜘蛛怎么了？知了呢？螞蟻在干什么？小魚(yú)、小燕子、蜻蜓它們都在干什么？

　　4、幼兒完整看課件再來(lái)欣賞一遍散文詩(shī)。

　　5、教師總結(jié)結(jié)束。

　　師：通過(guò)欣賞你們知道夏日為什么會(huì)出現(xiàn)這種奇怪的自然現(xiàn)象嗎？如果你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的話會(huì)怎么想呢？

　　反思：

　　《夏日》講述了夏天利益連貫的奇怪的自然現(xiàn)象。散文的句子優(yōu)美、散文情節(jié)生動(dòng)、有趣，耐人回味。讓我們體驗(yàn)了開(kāi)動(dòng)腦筋、解決問(wèn)題的愉快心情。

　　以情境式表演引起幼兒興趣，以這種講述的形式，生動(dòng)地展現(xiàn)了生動(dòng)的情境。為幫助幼兒熟悉散文內(nèi)容，教師設(shè)計(jì)了層層遞進(jìn)式的提問(wèn)，將幼兒的注意導(dǎo)向?qū)κ芯值谋韺有畔⒑蜕顚有畔⒌母兄�和理解，通過(guò)生動(dòng)有趣、層層遞進(jìn)的散文句子。調(diào)動(dòng)了幼兒討論的積極性。幼兒認(rèn)知得到了擴(kuò)展，情感得到了培養(yǎng)，語(yǔ)言的理解力得到了提高。

關(guān)于幼兒園中班教案 篇1

　　一、設(shè)計(jì)意圖：懂禮貌是孩子生活中重要的一部分，它來(lái)源于幼兒的生活，貼近幼兒的生活，同時(shí)也是為幼兒美好的明天做鋪墊，為了孩子有一個(gè)美好的明天，我們要養(yǎng)成孩子懂禮貌的好習(xí)慣。就我實(shí)習(xí)時(shí)的觀察發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诙Y貌方面的認(rèn)識(shí)有很大差異，有的孩子上幼兒園時(shí)要家長(zhǎng)和老師提醒才知道問(wèn)好。為了讓孩子更好的`懂禮貌和知道禮貌的作用，我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒知道一些生活常用的禮貌用語(yǔ),知道禮待他人。

　　2、幼兒將禮貌用語(yǔ)實(shí)踐在生活中，并了解在什么情況下用什么樣的禮貌用語(yǔ)。

　　3、幼兒能體驗(yàn)禮貌用語(yǔ)帶給我們的樂(lè)趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

　　5、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片，多媒體，鉛筆，剪刀

　　四、活動(dòng)重難點(diǎn)：本次活動(dòng)主要是讓幼兒知道生活中的禮貌用語(yǔ)和將這些語(yǔ)言用于實(shí)踐。所以此次活動(dòng)的重點(diǎn)是幼兒知道生活用語(yǔ)并能將禮貌用語(yǔ)實(shí)踐在生活中；難點(diǎn)是幼兒將禮貌用語(yǔ)實(shí)踐在生活中，并了解在什么情況下用什么樣的禮貌用語(yǔ)。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：老師：小朋友們，今天老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，有些小朋友在早上來(lái)幼兒園時(shí)見(jiàn)到老師什么都沒(méi)說(shuō)，小朋友知道早上見(jiàn)到老師要說(shuō)什么嗎？（幼兒答）哪下午的時(shí)候又要說(shuō)什么呢？（幼兒答）小朋友都很聰明，哪小朋友們知道可以用哪一個(gè)詞來(lái)形容這些語(yǔ)言嗎？（幼兒討論回答）所以我們將這些語(yǔ)言叫做禮貌用語(yǔ)；在我們的生活中有很多禮貌用語(yǔ)，你們知道哪一些并且說(shuō)說(shuō)在什么時(shí)候用？（幼兒舉手回答，老師總結(jié)幼兒的回答）

幼兒園中班教案范文 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道三月是桃花盛開(kāi)的季節(jié)，嘗試用圍圈剪的方法表現(xiàn)桃花的美。

　　2、樂(lè)意與同伴合作剪貼桃花，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　彩紙、音樂(lè)《桃花朵朵開(kāi)》、每組一張畫(huà)好的桃樹(shù)(只有樹(shù)枝)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入活動(dòng)，播放阿牛的`歌曲《桃花朵朵開(kāi)》，通過(guò)提問(wèn)引出內(nèi)容。

　　提問(wèn)：

　　歌曲中唱了什么花朵朵開(kāi)?你看見(jiàn)的桃花是什么樣子的?

　　2、在幼兒經(jīng)驗(yàn)回憶的基礎(chǔ)上，播放課件，欣賞桃花，了解桃花的顏色、形狀和開(kāi)花的位置。

　　提問(wèn)：

　　桃花什么顏色的?遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，桃花像什么?走近看看，桃花開(kāi)在什么地方?開(kāi)在樹(shù)枝上的桃花有什么不同?

　　小結(jié)：

　　有的桃花開(kāi)放了，圓圓的很大，有的桃花沒(méi)有開(kāi)放，還是小小的花骨朵。)

　　3、師生探索剪貼桃花。

　　(1)教給幼兒基本的剪紙方法。沿開(kāi)口處將三個(gè)角剪圓，并將第四個(gè)角剪掉。

　　(2)鼓勵(lì)幼兒嘗試、探索剪出不同大小的桃花。

　　4、提出要求，幼兒剪紙并粘貼到自己組的桃樹(shù)上。(播放《桃花朵朵開(kāi)》的歌曲)

　　5、展示講評(píng)

　　談話：說(shuō)說(shuō)你剪了什么?你是怎樣把桃花剪得圓圓的?你在剪紙中碰到什么困難?是怎樣解決的?

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步學(xué)會(huì)朗誦古詩(shī)，理解古詩(shī)的意境。

　　2、通過(guò)各種不同方法的學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教學(xué)準(zhǔn)備：三角形、圓形、長(zhǎng)條形各一個(gè)，多媒體。

　　幼兒園課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　組織教學(xué)

　　二、基本部分

　　1、猜拼圖