今天又是個晴朗的星期天，我像往常一樣懷著興奮的心情來到了天和教育補習作文。這節作文課是我們期待已久的活動課，課上是要玩游戲的！我們盼望著老師早點出現，只聽“咯吱”的開門聲老師面帶微笑走上講臺，溫柔地對我們說：“今天我們要玩一個游戲，名叫斗牛”。“什么，斗牛！”我們聽了丈二的和尚摸不著頭腦，誰是牛，怎么個斗法，難道老師要牽一頭牛過來？

　　就在我們疑惑時老師簡單的介紹了一下游戲規則便開始分隊，我，陳鵬宇和何冰雁被分到“戰狼隊”，王少偉，楊民艷和趙珂被分到“戰虎”隊。每隊選一個選手參賽，選手背后貼上字卡，參賽者要想辦法看到對方背后的字，并大聲讀出來為獲勝。

　　同學們個個躍躍欲試，摩拳擦掌。游戲大戰一觸即發，首先我們戰狼隊派出隊長，陳鵬宇，對方派出王少偉作戰。我心里不由得咯噔一下，像打翻了的五味瓶不是滋味，陳鵬宇瘦小零丁的小身板兒能斗的過彪形大漢王少偉嗎？老師一聲令下，比賽開始了，矮小的陳鵬宇昂首挺胸走到平行線的一側，雙臂向上高高舉起（不過舉的再高也是王少偉舉起手的一半高），十指叉開，一副咄咄逼人的氣勢等待著對方的來攻。對方的“重量級”王少偉也不甘示弱，早已準備好了，一副胸有成竹的樣子看來他覺得自己勝券在握了。兩人猛的一下雙手緊扣對方的雙手，各自的倆只腳分別站到各自的平行線上，怒目相視，相互頂著額頭，久久沒有動靜，好像在試探著對方。臺下的拉拉隊覺得無聊的很，都在唉聲嘆氣，于是我轉身去喝水，就在喝水的這一剎那身后傳來了“啊”的一聲，我急忙回頭一看，原來陳鵬宇猛不防摔倒了，雙膝跪地，俗話說“男兒膝下有黃金”，怎么能隨便跪下呢？陳鵬宇像一只斗敗的公雞，一臉的無辜，王少偉瞄準時機猛不丁像下山的老虎一樣，向陳鵬宇猛撲過去，王少偉斬釘截鐵地大喊“踉蹌”。陳鵬宇眼睛向上一斜，懊惱地坐在一旁，垂頭喪氣地說：“奸人”。王少偉得意洋洋地高呼：“機關算盡不如我王少偉一計”。王少偉勝利了。

　　星期天，我帶著各種材料來到工人文化宮做diy小羊燈籠。

　　首先，水晶老師給我們發了一個燈籠架子和一燈籠，讓我們先把它支撐好。我第一次把架子裝反，結果支也支撐不住；第二次裝對了，但是鉤子沒扣好，還是支撐不住；第三次底部沒裝好，所以還是沒支撐好；第四次我看了旁邊的人做，終于支撐住了。由此我想到接下去肯定不會簡單的。

　　做好燈籠以后，要做裝飾了。我先在卡紙上畫了羊毛，然后剪下來做了比較，覺得太小了。然后又掏出一張紙來，開始畫起來，這次我特意畫得特別大，但是中途出了點差錯，所以我又得重畫了......這樣畫了又重畫，畫了又重畫，反復了好幾次，終于成功了。我包里的彩紙已經所剩無幾了.....

　　第三節上課鈴響了，老師笑盈盈地走進教室。我心想：難道有什么好事要發生？果然不出我所料，老師說這節課要帶我們做一個有趣的游戲——拔尺子。“尺子要怎么拔？”“啊？尺子怎么拔呀？”班里一下子炸開了鍋。“三、二、一”，老師活動了一下那三根手指頭就能讓我們全班同學立刻閉上嘴。

　　接下來老師的話打消了我們的疑問，老師說：“拔尺子大體上跟拔河是一樣的，只不過這個呢是在桌子上用手指來拔的！”一邊說一邊請了兩位同學來做示范，同學們一致推薦班里的兩個“小胖墩”，一個是屈子涵，一個是代長霏。班長做裁判。這時老師在桌子上畫了一條線，拿來一把20厘米的尺子并將10厘米的刻度線與那條線對齊，老師說時間為30秒拔過那條線的就是勝利者。

　　隨著裁判的一聲“開始”，兩個選手便咬著牙瞪著眼開始拔了，其他的同學一邊喊“加油”一邊興致勃勃地看著這一場激動人心的“廝殺”，“五、四、三、二、一，時間到”班長喊道，我們迫不及待地想知道結果，一齊擁向了講桌，這時班長宣布：“屈子涵以5毫米取勝。”教室里一陣歡呼。

　　第二場是兩個女生的對決，同學們推薦了我和李濛，大概大家認為我個子高所以可能力氣大吧。我走上講臺，先活動活動手指，然后用手指按住了尺子的一頭，“預備，開始！”我使出了吃奶的勁兒，臉都脹得生疼，終于尺子在往我這邊移了，我心里暗暗高興，“時間到！”這時我終于松了一口氣，“贏嘍，贏嘍，耶！”我在心里激動地喊著。

　　第三場便是兩個冠軍的決賽了，這是個強大的對手。沒錯，他就是男生隊的冠軍屈子涵，就在我思考著要怎樣拔時裁判宣布比賽開始了，我的雙手用力往尺子上一按，好險，差點兒就被他領先了，我緊張兮兮地拔著尺子，身子往后傾斜兩只腳努力蹬緊地面，手指用力往后拔，心想：不能輸給屈子涵，堅決不能給女生隊丟臉，想到這兒，我便用盡全身力量往后一拔，太好了，尺子往我這邊移動了半厘米……“停”，哈哈，我贏啦，此時我一下子高興的說不出話來。班里的男生都在嘆息，還嚷嚷著再來一次呢，女同學們都在驕傲地歡呼著叫好。老師說：“誰說女子不如男吶？”

　　記得那是四年級的時候，為了慶祝“元旦”開展了各種活動，其中一項叫瞎子穿鞋的游戲。

　　我來到瞎子穿鞋的場地，排了好幾隊，耐心而又焦急地等待，好不容易輪到我們小組。

　　我們先把鞋子脫下來，再把我們的眼睛用圍巾蒙起來，而且故意把我們的鞋子放亂。游戲開始了，我們紛紛尋找自己的鞋子。當我摸到一只跟我的鞋子十分像的鞋子后，我就趕緊穿上。就在這時候，教室里傳來一片哄堂大笑。當時我是丈二和尚——摸不著頭腦，不知這是在笑別人，還是在笑自己，可是一想，這只鞋子還挺像我的那只，就不管三七二十一，立刻穿上了。接下來，我就開始找第二只。我伸出手瞎摸，一會兒向左邊摸，一會兒向右邊摸，當我好不容易摸到了第二只鞋子，立刻穿上，心里美滋滋的站起來，等待其他人穿好鞋子。就在這時許多同學都在哈哈大笑，有好多同學都在大喊：“穿錯了，穿錯了！”聽了這些話，我還不以為然，認為自己穿對了。

　　當其他人把鞋子穿好后，我們一起把圍巾解了下來，我迫不及待地看著鞋，這一看，把我嚇了一大跳，原來我穿了一位女生的鞋子了。

　　這件事，既讓我快樂，又讓我明白了，做任何事必須要用眼睛，要是沒有眼睛，就會把事情弄得一團糟，甚至鬧出笑話。

　　記得那是四年級的時候，為了慶祝“元旦”開展了各種活動，其中一項叫瞎子穿鞋的游戲。

　　我來到瞎子穿鞋的場地，排了好幾隊，耐心而又焦急地等待，好不容易輪到我們小組。

　　我們先把鞋子脫下來，再把我們的眼睛用圍巾蒙起來，而且故意把我們的鞋子放亂。游戲開始了，我們紛紛尋找自己的鞋子。當我摸到一只跟我的鞋子十分像的鞋子后，我就趕緊穿上。就在這時候，教室里傳來一片哄堂大笑。當時我是丈二和尚——摸不著頭腦，不知這是在笑別人，還是在笑自己，可是一想，這只鞋子還挺像我的那只，就不管三七二十一，立刻穿上了。接下來，我就開始找第二只。我伸出手瞎摸，一會兒向左邊摸，一會兒向右邊摸，當我好不容易摸到了第二只鞋子，立刻穿上，心里美滋滋的站起來，等待其他人穿好鞋子。就在這時許多同學都在哈哈大笑，有好多同學都在大喊：“穿錯了，穿錯了！”聽了這些話，我還不以為然，認為自己穿對了。

　　今天我在海倫培訓里上了一節有趣的活動課，活動的內容有互投球、搶椅子，還有讓兩個人拿著一根長長的熒光棒敲在別人頭上。

　　我最喜歡的就是兩個人玩投球的環節了。老師告訴我們游戲規則：首先讓兩個人都戴上三角帽，然后兩個人面對面扔起來，如果扔中了對方同學的某一身體部位就算贏。輪到我們組上場比賽了，我們組的同學隨手一扔，就正好扔中了對方同學的腳，瞬間我們組的同學便一起歡呼了起來。然后輪到對方同學了，他必須先自己找到球，可是球正在他腳的正中間，可他卻左摸摸，右摸摸，就是不摸中間，大家都捧腹大笑起來。仿佛歷經千辛萬苦，他終于摸到球了，然后又立即朝對方扔了過去，還好我們組同學的反應速度快，才順利躲開了球。球滾到了墻邊，我們隊又加了一分，我們開心極了，像吃了糖一樣甜。最后一球，我們組把球一扔，突然球像一個不聽話的小孩一樣跑到了旁邊“觀戰”的同學的腳上，另一組快樂得歡呼了起來。而我們，就像一個泄了氣的皮球一樣，但是我們內心還是很開心的。

　　3月14日，我去參加了一個小記者活動，不過是在學校里。這是一個非常有趣的活動，以水來做實驗。

　　小記者們到齊后，水晶老師說今天要做幾個實驗，而且是用水做非常有趣的實驗。實驗開始后我們都安靜下來，一開始聽老師講話我覺得老師講的沒什么意思，但后來就變得有趣了，因為水晶老師在電腦上播放了幾個實驗還挺有趣的，接下來水晶老師讓我們自己動手做一做幾個小實驗。

　　我們四個人一組，分組做實驗。實驗開始了，我同伴是組長，她上去領了實驗道具就開始我們的實驗了。道具有一盆水，一個杯子，色素，打火機，蠟燭。第一個實驗是神奇的紙，拿一張紙但不能用餐巾紙，把水倒進杯子里，先把紙平平的放在杯子口上，再倒過來，紙就托住了杯子里的水，一點都沒有漏出來，真的好神奇。第二個實驗是水往上升，把蠟燭點燃放在有水的小盤子里，再用玻璃杯蓋住，會發現蠟燭滅了后水柱往上升，直到把盤子里的水都吸到杯子里。水晶老師告訴我們，這些都是科學原理的，平時的生活中到處都存在。