今天，我們上了一節與眾不同的手工課。這節課不像往常一樣是我們的老師給我們上的，而是由我們班小朋友的家長上的，媽媽說，這是家長送課。

　　我平時最喜歡的就是畫畫和做手工了。趣味手工課上老師教我們做漂亮的小花，我想：我一定要做最漂亮的花送給媽媽。于是我認真聽老師講解步驟，又不想和大伙兒一模一樣，我便開動大腦，苦思冥想，動手實踐。在做的過程中，我發現用兩片折紙拼出來很像玫瑰花，用三片拼出來很像荷花。咦？我記得媽媽好像很喜歡荷花，她總說荷花雖然長在淤泥里但是仍然潔白無瑕，于是我決定還是做荷花。我選擇了不同的顏色搭配在一起做了三朵漂亮的荷花，還用心畫了美麗的電動花瓶，最終第一個完成了作品。我開開心心地拿我的“杰作”請老師看，老師當著全班同學的面夸我有創意，還小心翼翼地把我的荷花張貼在黑板上，聽了老師的夸獎，看到自己的杰作，我心里美滋滋的。

　　【有趣的手工課】

　　梁嘉儒

　　今天，老師拿了一個盒子，說是彩色跳跳沙。使我疑惑不解，心想到，彩色的沙子居然會跳，是什么東西呢？

　　原來彩色跳跳沙是用沙子做的彈力球，有彩色球和夜光球，作出后的十分好看。

　　要想做出完美無暇的作品需要四大部分。

　　第一部分：準備材料。材料有彩色沙夜光沙，定型器。小水桶和水。彩色沙有各種顏色，有顏色如火的紅色，清澈透亮的藍色和明亮如金的黃色……定型器有圓球形和六邊形。

　　第二部分：調色。把自己喜歡的顏色沙子放進定型器，來做它的樣子。

　　第三部分：用水定型。把小水桶裝滿水，再把裝滿沙子的定型器放在水里，泡上五分鐘，一個既粘又好玩的彈力球就做出來了。

　　第四部分：把彈力球晾干。把彈力球從定型器拿出來，放在有風的地方晾干，過了一會兒，一個天衣無縫的彈力球就做好了。

　　從這次手工課中讓我明白了，做事要有耐心，否則會把事做的很糟糕，制作時還要注意自己的力度，太重會捏碎，太輕會耽誤風干的機會。所以做事時要耐心地面對一切，遇到困難努力想辦法，不要半途而廢。

　　【有趣的手工課】

　　縱權昊

　　在一個風和日麗的下午，在一間不起眼的小屋子里，發生了一件讓這個作文班里的老師和同學們都非常開心的事。

　　這節作文課我們上的是活動課，今天的手工題目是七彩跳跳球，我們用的工具有：模型板，熒光沙，夜光沙。模型板分為兩種，是圓球體和六邊體。熒光沙的顏色五彩斑斕，起到的作用是鮮艷奪目。夜光沙在陽光的照耀下會吸收光線，之后在黑暗的地方照出隱隱的光芒，然后它會隨著使用時間的長度光線慢慢變弱。

　　你知道養蠶的方法嗎？你知道馬頭娘是誰嗎？你知道螺祖又是誰？9月22日，在蕭報九樓，水晶老師不僅帶領我們揭開了這些謎底，同時還教我們做了漂亮的蠶繭工藝品。

　　老師先給我們講了與蠶繭有關的故事片，讓我印象最深刻的就是螺祖，傳說，是她教人們栽桑養蠶抽絲，使我們用上了絲綢，生活大有改進。接下去，水晶老師便教我們做蠶繭工藝品。

　　制作蠶繭工藝品看起來很簡單，可是，真正做起來就沒有那么容易了，俗話說“看花容繡花難”，說的就是這個道理。蠶繭小小的，米黃色的，又胖乎乎的，很是可愛。拿到蠶繭的第一步，就得想好在蠶繭上畫什么。“我是畫什么好呢？畫一只小狗呢，還是畫一個冰淇淋？或者是畫一杯果汁？”我一邊看著蠶繭，一邊舉棋不定，難以下手。最后，決定在蠶繭上畫一小紅燈籠，因為中秋快到了，應個景。

　　“放暑假了，放暑假了！”我可以到外婆家玩了，可到了外婆家，外婆就要我去完成一個任務。只見她手上拿著棉線、針和一件毛衣，我撓了撓腦袋不解地問：“外婆，你是要教我織毛衣嗎？準備給誰織啊？”“不是織毛衣，是要教你縫衣服，馬上就要上四年級，也應該學點手工活了！”外婆笑咪咪地說。我心一緊，可回過神來一想：學縫衣服還不簡單，就怕針兒扎破手。

　　外婆雷厲風行地就開始了她的“手工課堂”。

　　縫紐扣

　　外婆把線穿過針眼打好結，開始教我縫兩個小洞的紐扣，先把紐扣的位置定好，然后把線往其中一個小洞里穿，但是要穿過衣服，接著又把針穿回去，這樣來回幾次就完成了。外婆還告訴我，縫四個小洞的紐扣也一樣，只不過是像正方形兩點畫一條線。

　　我聽完馬上開始動手。首先是穿線，再給線打結，按照外婆的方法進行著，可我花了10分鐘打個結都還沒打上，針頭還在手上扎了好幾下，最后我決定按自己的方法，哦！這個結終于打上了，我松了口氣，開始縫紐扣，兩個小洞的紐扣我會了，就認為四個小洞也不在話下，沒想到沒縫幾針就錯了，長長的棉線中間還打上了一個死結，只能拆了又縫，反復了好幾次，扭扭歪歪地總算成功了。

　　縫圖形和花邊

　　學會了縫紐扣，就該學學更難的手工了。外婆在衣服上畫了一個小圓圈要我縫圖形，我想紐扣我都會縫了，這個縫圓圈和花邊也就不難了，所以在外婆教我時，我就在擺弄花邊，一點都沒聽進去。外婆叫我縫了，我拿起針，先開始縫花邊，我把針往下一戳，返回來針得從下面往上一戳，再把線拉緊，來來回回一直這樣縫到底，外婆說：“不錯、不錯、加油！

　　今天課堂上，老師告訴我們要上手工課，內容是要制作面具，大家都很興奮。

　　老師給我們準備了所需要的材料，有彩筆、卡紙、寶石貼貼紙等。

　　開始制作啦，我先選了一張粉色的卡紙，我按照老師的給我的小貓圖形將輪廓描了出來。但我一看，天吶，好丑呀！于是，我立刻畫了雙眼睛在面具上，可是我都畫了四五遍還是沒畫出來。

　　這個星期四要做手工——制作創意小花盆，聽到這個消息我開心的不得了。所有的同學一起做手工的課，比上廚藝課還難得。我和同學們一樣都迫不及待了。

　　終于到了星期四的晚上，我和利淑賢以比往前任何一次都要快5倍的速度做完內務，急匆匆地到教室。剛到教室，那些沒有帶剪刀的同學擠了過來，向我借剪刀。真不知這些人是怎么的，這么重要的工具竟然沒有帶來？利淑賢是我的好朋友，我當然把剪刀借給了她。

　　不一會兒，張老師把雪糕棒、白乳膠發了下來，整個教室都沸騰了。你看那張耀東迅速地撕開了包雪糕棒的塑料袋，來不及把塑料袋扔了了就開始把雪糕棒擺開。而任子怡則專注地看著電視，生怕電視里教的方法錯過一步。電視里的老師說：“這個手工有兩種方法，第一種方法是先在雪糕棒上涂抹白膠，再把雪糕棒貼在牛奶盒上。第二種方法是先把白膠涂在牛奶盒上，在把雪糕棒貼在牛奶盒上。”其實我覺得這兩種方法都沒什么難度，我就選了第一種方法，快速地做了起來。

　　很快我就把牛奶盒的四面都貼完了，現在應該用水彩筆或蠟筆在貼好的雪糕棒上畫圖了。心里有些小竊喜，可還沒等我開始畫畫，張老師就問道：“有哪個同學做好了，過來拍照。”一聽到要拍照我一下子把手舉得老高。老師點到了我的名字，我就飛奔了過去，讓老師給我拍照。拍完了以后，我見雪糕棒貼不牢固，然后我就用另兩個雪糕棒來幫他們加固了一下，這樣雪糕棒就不那么容易掉下來了。我本來想在上面畫畫的，遺憾的是做手工的時間到了，張老師讓我們把這個手工帶回去和爸爸媽媽一起做。還說，這樣子更有意思。