教室門前那棵高大茂盛的芙蓉樹(shù)又開(kāi)花了，那一簇簇粉紅色的如絨球般的小花，特別引人注目，那恬淡優(yōu)雅的花香沁人心脾。我凝望著窗外被風(fēng)吹落的芙蓉花，兩年前的那一幕又重現(xiàn)于我的眼前……

　　那是一個(gè)夏末的中午，雖說(shuō)沒(méi)有了仲夏的酷熱，可教室里面還是悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)。吃過(guò)午飯，我匆匆走出教室放放風(fēng)。無(wú)意間遇到了我的語(yǔ)文老師——何老師，只見(jiàn)她一手拿著笤帚，一手拿著笆斗，彎著腰正在掃飄落在地上的芙蓉花，我好奇地走過(guò)去，問(wèn)：“老師，您在干什么呀？”何老師抬起頭，汗水從頭發(fā)上滴落下來(lái)，溫柔地笑著對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)用這種花塞枕頭，可以治失眠，我想弄些試試。再說(shuō)落花也影響了咱班教室門前的環(huán)境。”“我來(lái)幫您吧，老師。”“不用，不用。”我不由分說(shuō)拿過(guò)老師手中的笤帚，掃了起來(lái)，我掃，她撿，我們邊說(shuō)邊干。笤帚在我的手中上下飛舞，看著老師那忙碌的身影，慢慢地，慢慢地，那次體育課發(fā)生的事縈繞在腦海。我因?yàn)橐徊恍⌒乃さ乖诘�，褲子裂開(kāi)了一道口子，我又害羞又無(wú)奈，心想：下午可怎么走回家呀？裂著褲腿走多難為情……何老師很快就知道了這件事，她把我?guī)У搅怂�的宿舍，老師從抽屜里找出針線，讓我褪下褲子，一針一針專心地縫著，我安靜地坐在床上目不轉(zhuǎn)睛地看著老師的臉，“以后活動(dòng)的時(shí)候要小心，褲子破了是小事，傷著身體可就麻煩啦！”聽(tīng)到老師慈母般的囑咐，我內(nèi)心好想叫聲媽媽，直到老師用牙把線咬斷，我撲倒在她的懷里，任眼中噙著的淚水盡情地流著……

　　花，在我們生活中無(wú)處不在。紅的、黃的、紫色、五顏六色的。而在詩(shī)人的眼中，花也是不一樣的，如李白認(rèn)為“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。”在晏姝的眼中，“春風(fēng)不解禁楊花，蒙蒙亂撲行人面。”而在我的眼里則是“柚花隨風(fēng)飄飄舞，又是一年花開(kāi)時(shí)。”

　　好花知時(shí)節(jié)，三月上旬枝頭花瓣飄落。他們隨風(fēng)舞動(dòng)，像一朵朵白花天使。走近一點(diǎn)，雪白的花瓣映入眼簾，像一塊又一塊的雪糕。黃澄澄的花蕊就像鶴立在雞群中。風(fēng)吹來(lái)，片片樹(shù)葉與花瓣一起飄落下來(lái)，如同柚花雨一般。

　　四月上旬時(shí)，一朵朵柚子花開(kāi)了，看著這一朵朵鮮艷的花兒，不禁讓我想起了一個(gè)曾與我形影不離的好朋友。幼兒園時(shí)，他和我一個(gè)班。小學(xué)時(shí)，他又比我高一個(gè)年級(jí)。枝頭的柚子花不僅又讓我想起了和他在柚子樹(shù)下嘻鬧玩耍的場(chǎng)景……

　　每次放學(xué)后，我們都會(huì)來(lái)到這棵柚子樹(shù)下玩追人的游戲，我們一個(gè)追一個(gè)，死死地跟在別人的后面，緊咬不放。我努力地追他，一邊跑，一邊大喊：“你別跑，我一定要抓住你。”我們就像老鷹抓小雞一樣，不知疲憊的轉(zhuǎn)了十幾二十個(gè)圈。累了，我們就躺在柚子樹(shù)下，看著柚子花瓣翩翩落下。雖然說(shuō)我們很累，但還是非常開(kāi)心。

　　現(xiàn)在再看到柚子花，只剩下我一個(gè)人。朋友上初中去了外地。只有我一個(gè)人癡癡地望著柚子花，雪白的花瓣就像我們嘻嘻哈哈時(shí)的笑臉，雖然雪白花瓣還是那樣白，但我卻感覺(jué)它仿佛已經(jīng)褪了色。

　　又是一年花開(kāi)時(shí)，我又想起了那一段美好的回憶……

　　花兒如蝴蝶般從樹(shù)上飛舞而下，落在地上，就如同花兒開(kāi)在地上一般，樹(shù)上樹(shù)下一片生機(jī)盎然之景，與一年前意識(shí)中的情景重疊，瞬間發(fā)現(xiàn)，時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一年的時(shí)光已悄悄從我手中溜走，花兒開(kāi)了又落是事實(shí)，落了又開(kāi)是必然，也許會(huì)認(rèn)為一年很長(zhǎng)，但事實(shí)上就在這花開(kāi)花落之間，花兒又盛開(kāi)了，含著為裝點(diǎn)大地而盛放的目標(biāo)，那我的呢？

　　去年同樣是這花開(kāi)時(shí)節(jié)，我在這樹(shù)下立下了一年的目標(biāo)：放輕松，別緊張，盡己所能，證明自己。

　　回顧這一年，我的成績(jī)上浮下沉，沒(méi)有永恒的優(yōu)異，也沒(méi)有長(zhǎng)久的低潮，無(wú)法穩(wěn)定下來(lái)。我深呼吸抬頭，看見(jiàn)滿樹(shù)盛放的花朵，正如我這幾次上浮的輝煌，我低頭，看見(jiàn)了滿地落花，這正如我下降時(shí)的憂傷，我嘆氣，卻不經(jīng)意之間瞥見(jiàn)了一朵瘦弱且不知名的小花，它纖細(xì)的身軀真是瘦弱得可憐，它的花朵真是小得可憐，它照到的陽(yáng)光真是少的可憐，可是我卻被它嚇到了，它開(kāi)放在這貌美桃樹(shù)下，沒(méi)有人來(lái)觀賞，養(yǎng)分養(yǎng)料也少得可憐，與這桃樹(shù)相比，顯得更加微小，更加不起眼，卻依舊抱著盛開(kāi)的信念而盛放，我為它驚嘆更為它惋惜，巨大的桃樹(shù)沒(méi)有給它的對(duì)手絲毫寬容，幾乎擋掉了它全部的陽(yáng)光，只有幾縷微弱的陽(yáng)光從葉間滲出，照在它身上，它卻似乎為這些許的陽(yáng)光而怡然自得，絲毫打擊不倒它的信心，依舊擺動(dòng)著自己的身軀，享受著春風(fēng)的和煦，沐浴著太陽(yáng)的光輝。

　　到家以后，我一直忘不了這小小野花，大多數(shù)人總會(huì)記住美麗的桃樹(shù)，可我的腦海中卻一直浮現(xiàn)出著小小野花的倔強(qiáng)身影，為什么呢？后來(lái)我頓悟了，也許“人不可貌相，海水不可斗量”也適用于自然界萬(wàn)物，雖然這是一朵小小野花，卻給予人無(wú)限正能量，不慕榮華——生長(zhǎng)在桃樹(shù)下，幾乎沒(méi)有可能得到許多人駐足觀賞，卻依舊保持著自己的信念怒放；堅(jiān)忍不拔——它在環(huán)境如此惡劣之下，也努力證明自己的價(jià)值；平靜執(zhí)著—一直默默開(kāi)花，不為他人，只為自己。

　　“又失敗了！”一聲怒吼劃破寧?kù)o的天幕，天空在流淚。身在顫抖，心在顫抖。為什么每次勤奮苦讀換不回正比的成績(jī)，為什么希望越大，失望越大。說(shuō)好要堅(jiān)強(qiáng)，卻讓淚水恣意流滿臉頰。當(dāng)初“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志蕩然無(wú)存，只剩下那“凄神寒骨，悄愴幽邃”的悲傷。

　　迎面吹來(lái)的風(fēng)，記得朱自清說(shuō)過(guò)像媽媽的手。而此刻我竟感受到像媽媽舞動(dòng)的手在我臉頰上留下的五個(gè)印，好疼，疼到了心坎里。就這樣走著，像被抽空了一般。不知不覺(jué)到了田野。看那，這簇野花頂著瘦弱的身軀，頂著風(fēng)的壓力，迎風(fēng)而唱。一株小野花有什么高貴，開(kāi)在野外，無(wú)人問(wèn)津，只能是自生自滅了罷了，有何意義？就像我自己，來(lái)到這個(gè)世界，什么都不優(yōu)秀，沒(méi)有出眾的才華，平平凡凡，那又有什么意義？

　　忽然，一陣狂風(fēng)涌來(lái)，隨即迎起的沙粒惹得我閉上了眼。“這株野花也不會(huì)幸存吧。”我想著，而當(dāng)我睜開(kāi)眼的一瞬，我發(fā)現(xiàn)我是多么愚昧，他并沒(méi)有倒下，依然挺立著，詮釋著生命的意義，做與眾不同的自己。

　　那一刻，我那顆沉迷的心宛如被喚醒。他正席卷我的大腦和心臟，仿佛給我?guī)��?lái)了信心和希望。生命的意義在于自己奮斗的過(guò)程，自己努力過(guò)了，即使沒(méi)有成功那又怎樣，至少我拼搏過(guò)，我問(wèn)心無(wú)愧。就像這野菊花，在風(fēng)中搖曳，但依然堅(jiān)持，花敗了，那沒(méi)什么，因?yàn)樗�不�?huì)就這樣敗下去，春天到來(lái)之時(shí)，就是又一次花開(kāi)之際。

　　命運(yùn)以痛吻我，我要回報(bào)以歌。從現(xiàn)在起，我振奮了，誓要為人生書寫下一個(gè)不平凡的篇章，做一個(gè)追風(fēng)的少年。花開(kāi)花敗，現(xiàn)在就是我心花又一次開(kāi)放之時(shí)。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的毅力與“不畏浮云遮望眼，自緣生在最高層”的信心又回來(lái)了。

　　冬去春來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，又是一年花開(kāi)時(shí)。這一年我步入了九年級(jí)，在這即將畢業(yè)之際，我感受到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的真諦。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)考上高中是報(bào)答父母最好的方法，所以我必須努力學(xué)習(xí)。因?yàn)榛�礎(chǔ)較差，我總要比別人花更多的時(shí)間，下更大的精力才能學(xué)會(huì)。盡管成績(jī)還是不理想，我卻不會(huì)放棄。操場(chǎng)上少了我玩耍的身影，辦公室多一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的我，夜深人靜時(shí)我仍在伏案苦學(xué)，因?yàn)槲蚁嘈牛菏郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。

　　又是一年花開(kāi)時(shí)，我要面對(duì)——中考

　　這場(chǎng)考試寄托著我的夢(mèng)想。當(dāng)一棵小草有了愿望它會(huì)吸日月之精華開(kāi)出花，當(dāng)一只蚌有了愿望它用血液濡沫出閃亮的珍珠，當(dāng)一粒沙有了愿望它會(huì)聚沙成石堆積起城堡。當(dāng)一個(gè)人有了愿望，他定會(huì)努力拼，有了愿望心靈就會(huì)生長(zhǎng)飛翔的翅膀。在這一年花開(kāi)的時(shí)候，我的愿望定會(huì)帶著我飛翔。

　　不小心花瓶碎了，不留神花兒謝，不經(jīng)意時(shí)間從我的指間溜走了。從幼稚到成熟，從無(wú)知到穩(wěn)重。這一路走來(lái)，總有那么一個(gè)人陪在我的身邊，看著我長(zhǎng)大，教會(huì)我做人。在我失落時(shí)給我希望，在我懈怠時(shí)鼓勵(lì)我堅(jiān)持…。他就是我的父親，他陪我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)花開(kāi)花落。又是一年花開(kāi)時(shí)，我定會(huì)用高中錄取通知書來(lái)回報(bào)父親的養(yǎng)育之恩。

　　又是一年花開(kāi)時(shí)，我明白：生活不相信眼淚，命運(yùn)不同情弱者。要活的精彩，在人生的旅途中就要做的足夠好，盡力留下奮斗的足跡。

　　生活是一條崎嶇坎坷的路，路上有荊棘沼澤，也會(huì)有陽(yáng)光鮮花。生活是一江春水，時(shí)而激越時(shí)而羞怯，生活是一棵小樹(shù)，由濃綠到緋紅，我們要感謝生活，更要無(wú)愧人生。

　　都說(shuō)“一年之計(jì)在于春”。春是萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然的季節(jié)，我認(rèn)為最美的賈汪便是春天時(shí)——風(fēng)情萬(wàn)種。

　　上學(xué)時(shí)，稍稍留意，你就可以欣賞到路邊的花圃里灌木叢的葉子鮮亮的就像一雙雙調(diào)皮的眼睛，閃爍這快樂(lè)的光芒，又像一個(gè)個(gè)活潑的音符，演繹著高山流水般的灑脫樂(lè)章。圃內(nèi)的櫻花開(kāi)放，朵朵都是大自然精心雕刻的杰作，粉白的瓣，瓣間一點(diǎn)紅，嫩黃的蕊，蕊邊一點(diǎn)橙。精致，別雅，他們有著另一番情趣。

　　回家時(shí)，迎春花凋零，你會(huì)看到另一種美景。一株迎春枝條上只有幾個(gè)花蕊和殘缺的花瓣，一陣風(fēng)款款而來(lái)，花瓣隨其飄蕩，飄蕩在紆青拖藍(lán)的白云間……這次，我欣賞到了落花之美，悠悠的美，夢(mèng)一般。