怎么過春節(jié)才是一個有意義的春節(jié)？對于小孩子來說，有吃有喝有玩，就是快樂，對于大人而言，團圓，就是快樂。下面請大家來看看小編為大家準備的春節(jié)有意義的事作文，歡迎閱讀。

篇一：一個有意義的春節(jié)作文

　　今天我起得特別早——今天是大年初一。大年初一小孩子第一件事當然是穿上新衣服去鄰居家討紅包了。但討紅包前，一定要說恭喜發(fā)財，祝您身體健康之類的話。我和伙伴們?nèi)ビ懠t包，跑了一個上午，可真累的，但功夫不費有心人，我們討到的紅包當然也不少。

　　過年時要放鞭炮，以示喜慶。一大早家家戶戶門口都響起了鞭炮的聲音，全村都熱鬧起來。鞭炮的煙味兒我們都熟悉了，聞起來才會有過年的味道。大人們都趁著空兒聚在一起談談孩子，談談工作，有的癮兒起了，也打打麻將，玩玩牌兒，大家都說年初一干這事不算賭。下午，我和伙伴們一起去買花炮燃放。即使我們的新衣服被弄臟了，我們也不在意，只要玩得開心就好。

　　晚上的景色與白天截然不同：雖然跟白天一樣熱鬧，但都是以煙花為主的聲音。“唪！”“唪！”一朵朵美麗的煙花在天空中綻放，許多人都來看煙火，不到深夜幾乎沒有什么人睡覺。我和伙伴們一起捉迷藏、玩耍，在皎潔的月亮和煙火下玩得格外高興。

　　到了晚上十點多，我和家人都到頂樓上放煙火，吃粽子和年糕。按我們這里的風俗，過年時是要吃年糕和粽子的。我最喜歡吃粽子了。因為里面有我喜歡的餡——那是用花生、豆類、肉、冬菇和一些蔥等什么的混合而成。我們一邊吃粽子，一邊看煙火，真是賞心悅目！

　　寒假雖然結(jié)束，但是那件有意義的事情還在腦海中浮現(xiàn)。那么，下面請看小編給大家分享的寫寒假有意義的事作文，希望大家喜歡。

篇一：寫寒假有意義的事作文

　　寒假的一天早上，我無意間翻開《科學》課本，剛開始，我還覺得課本上的東西很枯燥，乏味。就在我想把書合上時，突然，書中的一個小實驗吸引了我，書本上說黑色能吸收陽光，而白色能反射陽光。真的是這樣子的嗎？出于好奇，我決定把這個實驗做一做，看看結(jié)果是否和書上說的一樣。

　　說干就干，我準備了一塊白布和一塊黑布，再拿了兩個杯子，杯子里都裝滿了冷水。再接著，我把黑布和白布分別蒙在了兩個杯子上面，然后把它們放在太陽光直射的地方，接受太陽光的照射。

　　我半信半疑地等待了大約30分鐘之后，將黑、白兩塊布拿下，再用手指頭沾了一下兩杯水。我發(fā)現(xiàn)，用黑布遮著的那杯水比用白布遮著的那杯水溫度高出了很多。“呀，我的實驗成功了。結(jié)果真的就像書中所說的，白色能反射陽光，而黑色卻能吸收陽光。”我興奮地說。怪不得冬天穿黑色衣服的人多，而夏天穿白色衣服的人多呢！

　　通過這個小實驗，我受到了一定的啟發(fā)：一些知識不能只靠書本上給出的答案，而是需要實踐的檢驗；我們學習科學理論知識必須勤于思考，敢于實踐，這樣才能將這些知識學得牢固。這么小的一個實驗，卻讓我得到這么大的一個道理，難道這算不上是寒假里的一件有意義的事嗎？

篇二：寫寒假有意義的事作文

　　今年，我的寒假和別人的寒假不一樣。別人的寒假是在家里度過，可我有好幾天是在醫(yī)院度過的。因為媽媽生病了，在醫(yī)院做了個手術，所以我陪媽媽在醫(yī)院里度過了手術后最難受的幾天。

　　暑假里，發(fā)生的事情真多，有快樂的，也有辛苦的，可是就有這么一兩件事我感覺很有意義。

　　賣廢品

　　街上傳來的撥浪鼓的聲音，沉浸在故事中的我一下子就被拉了出來，積攢了好多的飲料瓶子和廢紙今天就由我賣了吧。

　　“廢紙咋收啊？”學著大人的語氣，很正經(jīng)的問。

　　“五毛錢一斤。”

　　“昨天還是五毛五呢！”（也是學的，算是敲詐吧。）

　　“一直都是五毛，不想賣就算了。”

　　“五毛就五毛吧。”（敲詐不成反被敲詐了，后來才知道）

　　我把廢紙放在家里的小磅上，撥動秤砣，秤桿子停穩(wěn)了，裝模作樣地看看斤數(shù)：“你也看看多少斤。”“四斤整，小朋友也認識秤？真不簡單。”這時，臉都有些發(fā)燒了，我根本不認識啊！裝也要裝的像一點。瞅著秤桿，看到5kg的字，心想：這秤桿和用的直尺很像，直尺是20cm，并平均分成1cm的小格子，1cm里平均分成了10份。秤桿最大的數(shù)字是5，分成了5個等份，每個格子后都寫上數(shù)字1，或2，這應該是1kg，2kg，和直尺一樣的是，每個大格子也分成了10等份，這應該是幾斤幾兩的兩吧。對秤桿有了初步的了解，在學校時學到1千克=2斤，數(shù)著秤桿上的數(shù)字，剛過2字，是2千克，也就是4斤，每斤5角，四斤就是5*4=20（角），20角=2元。

　　飲料瓶一毛錢一個，數(shù)瓶子的角色還有我承擔，開始時數(shù)著數(shù)著就亂了，后來想到奶奶數(shù)韭菜時，就是10把一堆，這就不會亂了。我把瓶子5個放一堆，這樣省事多了，沒有幾分鐘就解決問題了，可喜可賀。數(shù)一數(shù)，一共12堆，每堆5個，應該是12*5=？可是這沒有學過啊？12堆，分開時，就有2個6堆了，6*5=30（個），30+30=60（個），每個1角，60*1=60（角）=6（元）。

　　在生活中，我們經(jīng)歷過許許多多的事：有歡樂的事，有新鮮的事，有感人的事等等，最令我難忘的還是去東湖海洋館。

　　昨天，叔叔開車來接我們?nèi)�東湖海洋館。路上叔叔一邊開車，一邊不像我們介紹路邊的風景，我們都聽得津津有味。不一會兒，我們就到達了海洋世界。

　　我們看見了海中珍品￣￣海參，海神像黃瓜一樣瘦長瘦長的，它們披著褐色或蒼綠色的外衣，身上長著許多突出的肉刺。

　　我們往前走了幾步，又看見了游泳健將￣￣梭子魚，梭子魚具有剃刀形狀的牙齒和梭子狀的身體，攻擊其他動物時，速度比普通的火車還快！

　　暑假有意義的事日記一

　　假期就要過去了，回想起假期中的一件事，給我留下了深刻的印象。

　　今年的假期作業(yè)學校進行了改革，讓每個同學假期完成一個小課題研究，來代替以往枯燥的假期作業(yè)本。我和媽媽一起完成這項作業(yè)，我們的研究課題是“生命源泉的枯竭—水污染”。我們計劃通過上網(wǎng)、讀書、訪問等形式搜集資料，經(jīng)過思考和總結(jié)以PPT的形式進行展示。

　　我和媽媽進行了分工。媽媽負責在網(wǎng)上查資料，我到圖書館搜集信息。很快我們需要的資料都準備好了，現(xiàn)在可以開始做PPT了。媽媽告訴我，她從沒做過PPT，我們得一邊學習一邊制作。我聽了心都提到了嗓子眼兒：我們都沒做過PPT，這項作業(yè)能完成嗎?會不會搞砸了呀?媽媽說：“不用著急，我向同事學習了一點基礎知識，咱們慢慢研究，一定能做好!”首先，我們打開電腦，調(diào)出PPT軟件，新建了一個文件，在幻燈片的標題欄中寫入了題目。然后，插入新幻燈片，把搜集到的資料一部分一部分地復制到幻燈片中。文字部分解決了，就剩下最后的編輯排版工作了。我們對每一張幻燈片都選擇了不同的版式，設計了各種動畫效果，每一張圖片的畫面都不一樣，而且還配上了各種聲音。終于做完了，我和媽媽整個放映了一遍，覺得不錯，我的心終于放下了。

　　這項作業(yè)使我收獲很多，它不僅僅宣傳了節(jié)約用水的重要性，還讓我明白了做什么事都不要著急，只要努力就可以成功。

　　暑假有意義的事日記二

　　暑假生活開始了，我給自己的假期生活安排的豐富多彩：去婆婆家玩玩，去書城看看自己喜愛的書，周末和父母一起旅游;每天做做作業(yè)，下午去游泳一會，還有…… 就這樣在我每天過著舒服的日子時，有一天忽然我從電視新聞中看到我們四川的川東、川南等地遭受暴雨，受到洪水的襲擊。

　　小學一件事有意義的事作文600字：打板栗

　　前天，我們一家四口和親朋好友到四川省名山縣的外婆家玩。剛到外婆家門口，爸爸就去了屋后的小路。不一會兒，他拿來一團看上去毛絨絨的東西，我仔細瞧，才發(fā)現(xiàn)那其實是一個渾身長刺的板栗。爸爸把剝好的板栗給我嘗了嘗。我覺得這挺有意思的，便和爸爸到屋后去打板栗。

　　我們在竹林里找到兩根長木棍，再用一根麻繩把兩根木棍的一端系在一起，中間留一點空隙，讓繩子能在空隙中自由擺動。這就做好了打板栗的工具。它像巨大的筷子一樣，只是綁了一根繩子。我們拿著工具走向小路。這路可不平坦，到處都是坑坑洼洼的。要是不小心跌了一跤，就會滾下山，不受傷是不可能的。好在我和爸爸都穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈叩搅税謇鯓淝啊＿@點兒困難怎么會難住我們呢？

　　板栗樹長在路邊傾斜的土坡上，有些板栗伸手就可以摘到，但越大的板栗長得就越遠，這時便需要工具來幫忙。我們用長木棍中間的繩子套住用手夠不著的樹枝，把樹枝拉到近處，然后把大板栗連同它后面的枝條折斷。如果折不斷太粗的枝葉，我就大幅度地搖晃它，很容易就把板栗打下來了。然后將板栗在地上摩擦一下，使刺上的蟲子掉下去。爸爸告訴我，在打板栗時千萬不要忽然觸碰板栗上的刺，那樣會被刺傷的。拿著板栗的枝條就行了。要不是爸爸提醒，我早就被刺了好幾個小洞了。我們拿著十幾個板栗來到屋前的空地上。爸爸扛了一把鋤頭到我面前。我下了一跳，他說是要打板栗。我很不解，就問：“板栗不是已經(jīng)打下來了嗎？”爸爸笑了笑，說：“不把板栗的刺和殼剝掉怎么能吃啊？”我恍然大悟。爸爸所說的“打板栗”，其實是剝板栗。他用鋤頭敲擊板栗的刺，板栗裂開了，還要把長滿刺得殼掰開，一個個嫩白的板栗仁便現(xiàn)身了。我照著爸爸的樣子打板栗，可幾次都失敗了，原來這看似簡單的動作，自己做起來還是挺難的嘛！爸爸教了教我，我馬上就掌握了打板栗的訣竅。板栗仁都打好了，現(xiàn)在我們只需將板栗仁上的皮剝掉就可以吃了。我們最終打出來的板栗是嫩黃色的。因為板栗在農(nóng)歷八月份才完全成熟，所以我們打的板栗還是嫩板栗，但它們已經(jīng)能食用了。