每當看見“圓”這個字，我就會想起“團圓”這個詞，春節是全家團圓的日子。那一天中午，我們回到鄉下奶奶家，與家人一起吃年飯，可快樂了！

　　吃完了飯，大人們在一起聊天，我對爸爸說：“我出去走一走，消化消化。”我走到一個竹林旁邊，看見竹林的右邊有一座小房子，門前坐著一位老奶奶。老奶奶滿頭白發，皺紋像毛毛蟲一樣爬滿了臉。老奶奶那無神的眼睛呆呆地望著遠方的小路，好像在等待著什么，等待著什么呢？我又仔細一看，老奶奶土黃色的臉上流淌著淚水。我心里一驚，走上前去問道：“奶奶，你怎么了？”老奶奶看了看我，嘆了一口氣，用低沉的聲音說：“我的孩子們都快兩年沒回來了，也許今年會回來。”聽了老奶奶的話，我心里一震，多么孤單的老人啊。老奶奶突然又望著我說：“孩子，你能陪我吃一頓飯嗎？”雖然我已經吃得很飽了，但看著老奶奶期盼的眼神，我不忍拒絕，點頭同意了。

　　我跟著老奶奶走進房子里，屋里很暗，老奶奶傷心的對我說：“這是我為我的孩子們準備的，我知道他們不會回來了。”看著這滿滿一桌子的菜，再想想別人家滿滿的一屋子人，我感到一絲凄涼。老奶奶端起兩盤菜說：“菜都涼了，我拿去熱。”我也幫老奶奶把菜端進廚房。我幫老奶奶打開火，把一盤盤菜放進蒸鍋里，鍋的上方冒著熱騰騰的蒸氣，散發出誘人的味道，似乎與奶奶家的相同。不一會兒，菜就蒸好了，老奶奶為我盛了一大碗飯，不停地往我碗里夾菜。我吃的一顆不剩，老奶奶的臉上終于露出了笑容，慈祥的看著我……我要走了，一回頭，發現老奶奶的眼里又噙滿了淚水，我的心不由得往下一沉。

　　圓在生活中無處不在，鐘表、太陽、盤子、硬幣等都有圓的身影。有人喜歡圓圓的太陽，因為它很溫暖；有人喜歡足球，因為它能帶給人們快樂和健康。而我卻喜愛晶瑩剔透的露珠。

　　露珠是萬物之始，在晚上的時候，露珠就悄悄地凝結，一直凝結到早晨，在朝陽噴薄而出之前，青青的草地上、綠綠的園林中早已掛滿了欲滴的垂露。小露珠們三五成群，聚在一起仿佛在商議什么重要事件，一陣微風吹來，小露珠們像一群頑皮的孩子盡情地跳躍著、舞蹈著。一旁，幾只小青蛙急不可待地從水中探出了圓圓的腦袋，蹲在旁邊的圓盤般的荷葉上，鼓起腮幫，吹奏起了悅耳的音樂�？磥�，它們和小露珠一樣，都很享受空氣清新的早晨。

　　一提起圓，人們往往會聯想到那些為人處世很圓滑的人，因而對圓不抱好感，而我卻認為圓是一種最漂亮的幾何圖形，是和諧與美的化身。

　　圓具有在等長線段作周長條件下，所圍面積最大的性質。每當看到圓就想起了那些為人民貢獻一生的人們。他們的生命有長有短，但他們卻用這有限的生命線，為人民做出了最大的貢獻，盡了全部力量，圍成了一個面積最大的幾何圖形-－-圓。象雷鋒同志，雖然僅僅活了二十二個春秋，但他在生前卻做了許多的好事。他的一生與他所做的貢獻組成的圖形多象一個圓�。∵�有很多位于平凡崗位上的人們：活著時，努力工作，勤勤懇懇；當他們生命終結時，別人縱觀他們的一生，就會發現他們用自己那根生命之線，為人民為祖國做出了最大的貢獻，圍成一個完美漂亮的圓留給后人。

　　不過也有些人，他們整日碌碌無為，也許他們的壽命很長，但是他們的生命之線沒有圍成一個漂亮的圓，他們對人民的貢獻很小，他們的生命之線所圍成的不過是一個面積很小，丑陋扭曲的圖形。

　　在幾何中，平面是沒有厚薄的。我們不妨假設平面是有一定厚度的，那么許多個完美的圓疊加在一起，便成為一個圓柱。許多個圓柱立在一起，便能支撐起一座大廈。我們的共和國大廈不正是依靠這些由圓疊加所成的圓柱支撐著嗎！而這些圓不也正是那些為人民貢獻一生的人們用他們的生命之線及他們的智慧，他們所做的貢獻，他們生命的全部內涵所圍成的嗎！

　　你知道你的生命之線有多長嗎？你準備用它圍成一個什么樣的圖形呢？面對著完美的圓與扭曲的圖形，你可能后悔自己過去沒有盡全力為人民做貢獻吧。“時間不會倒流，生活卻可以重新開頭”。我希望我自己，也希望所有我認識與不認識的人們，都能在自己的生命打上句號的時候，給人間留下一個完美無缺的圓。

　　圓，不只是一種幾何符號，它是一種象徵，象徵著完美的圖騰，使人們向往、追求，它是一種“柔”的精髓，以圓滑的體型滑順柔和的應對他人，獲贊美、或譴責，它都以“柔”的精神冷靜以對，它更是一種連結，連結著人與人的“點”，構成一條條的“線”，再相互連結成“圓”。

　　中秋月圓，如月光倒在地面上，人們可以隨意從地上舀起一杯，與人共飲、與人暢談，在圓月的眸下，人們盡情的歡聚，以佳餚美酒一同享樂，如同黑夜中圓滿的璀璨玉盤般，地上的人們好似也相互連結成一個圓，一個人情筑成的圓，像是天上那放著銀光的圓的倒影，互相輝映、交融，亦也傳達出了濃厚的情感�！　∪魡枴皥A”所衍生的形體，即非“球”莫屬了，它是由諸多“圓”所構成，也是許多連結的集合，它常被人們持著把玩，并相互傳遞，從操場上孩子們把玩的皮球，到美國職籃比拼的籃球，都是人心的表現，那顆無論各種角度都呈現出“圓”的“球”，更是人與人間相處的表徵，彷彿面面俱到般完美，也是柔順的一種身段。

　　圓，是一種形狀，它有著千種形態，萬種變化，它既可以變成令人歡樂的物品，又能變成給人啟迪的道理……它，有無限可能。

　　圓是太陽。清晨，穿上校服，背上書包，走出家門，迎面就看見了那初升的朝陽，胭脂般的朝霞，染紅了半邊天，圓圓的太陽，多么像一個朝氣蓬勃的少年，充滿活力，指引著人們，不要放棄。

　　圓是老師的眼睛。課堂上，老師繪聲繪色地進解知識，溫柔地點我起來回答問題，若我答上來了，她便會用那雙有神的眼睛鼓勵我；如果我沒有答上來，她也不會怪我，則會用那雙充滿笑意的眼睛示意我繼續努力。老師那圓圓的眼睛，呵護著我成長，激勵著我前行。

　　圓是裝點心的盤子。每當學習之余，媽媽就會用圓盤子裝一些點心，送到我的房間。我和媽媽一起吃點心。唱兒歌，進笑話……玩得不亦樂乎，房間里不時傳出我們倆爽朗的笑聲。當娛樂活動結束后，再抬起頭，投入學習時，總會感覺到神清氣爽。圓圓的盤子，它是媽媽對我的關心，對我濃濃的愛。

　　圓是什么？圓代表什么？生活中，有許多東西是圓的，也給我們帶來方便。圓圓的蘋果，圓圓的電扇罩，圓圓的臉盆、盤子等。圓在生活中用途也很廣，很多東西都離不開它。

　　圓可以聯想出很多看得見的東西，圓還可能是許多看不見但能感受得到的東西，并且有著不同的含義。

　　圓也是一種忍讓和包含。聽一位老師講一件小事，她把車停在花壇邊等兒子下晚自習，另一輛車從花壇邊繞過逆向行來，這樣把別人的路擋住了。那個車主毫不客氣地說：“哪有你這樣停車的？”老師心想：

　　“你自己都逆行了，還教訓別人！”但是老師沒有與他計較，而是把車開到更遠的地方去，這樣避免了一場糾紛。

　　是啊，別人批評你一句，你雖然也很生氣，但是忍一忍，會得到永遠的太平。如有一個人罵了你一句臟話，但是忍一下，會發現事情一下子就過去了，還避免了一場爭吵發生。這樣大家都和和氣氣，那將會沒有爭吵，世界也將是一片和諧美好。

　　圓是一種關愛。記得幼兒園里的桌子角是圓的，小朋友都活潑好動，這樣即使不小心摔倒了撞上去，最多只是撞疼了，一會兒就好了，不會像方角的桌子撞得頭破血流。所以圓角的桌子不會有太大的傷害，因此許多東西都設計成圓的，比如拐彎處的墻體、圓形房子等。圓象征呵護和愛。

　　圓是一種成功。中國實現載人航天時，十幾億中華兒女圓了幾千年的飛天夢！當我們第一次看到祖國的飛船登上月球，那是我國航天事業的成功，那是祖國的驕傲。那時我們也會為自己的祖國又邁出有著歷史意義的一步，而感到驕傲。我們心中都懷揣著美好的夢想，當我們的一個個夢想，都成為了現實，這就是圓夢！